慈濟×PaGamO 環境防災勇士PK電競賽 誰是第一名
整理‧編輯部
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環保防災電競賽事在全臺十九個縣市進行,選手挑戰回答九大主題七百多題。(攝影/陳李少民)
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比賽開始,選手將獲得七塊領地,這些領地隨機出現在賽場中,
答對題目才能與其他選手搶攻領地,累積遊戲分數。
七百多題涵蓋環保防災多面向,競爭對手多達七萬人,贏得這場電競不容易!
慈濟×PaGamO環保防災勇士PK電競大賽,從班級賽、校內盃到縣市盃,全臺國小高年級好手們一路破關晉級,於三月二十七日在新北市新店靜思堂總決賽中,與美國、加拿大、馬來西亞、新加坡、印尼選手角逐國際盃,由臺北市五常國小陳宥廷拿下臺灣準決賽及國際盃雙料冠軍。
面對新冠肺炎疫情的挑戰,線上學習及環境議題已成現今趨勢,為提升孩子的學習動機,慈濟基金會與PaGamO幫你優公司以公益合作模式,與教育部、環保署、消防署攜手為學生量身訂做「環保防災勇士養成計畫」,透過網路打造環保防災遊戲學習平臺,讓環保防災知識突破時間、場域空間的限制,用最貼近生活的「電競遊戲」方式,讓環境教育從小做起。
很多人以為「PaGamO」是外來語,甚至誤會它是寶可夢;但它其實是「打、Game、學」的閩南語發音。PaGamO就是邊打遊戲邊學習,參賽者同時在線上回答題目互動較勁,題庫七百多題涵蓋了防疫、惜水、海洋污染、氣候變遷、災害防救、循環經濟、節能減碳、空氣污染、資源回收、食物環保九大類。
整體電競賽事超過七萬五千名選手報名參賽。從去年五月活動起跑,九百八十五所學校先舉辦校內賽,前三名代表學校參加縣市盃,晉級產出冠亞季軍,前進臺灣準決賽。在最終的國際盃總決賽中,一百四十五位海內外選手連線一較高下。臺灣包辦前三名取得亮眼成績,分別是冠軍陳宥廷、亞軍南投縣南投國小邱昊均、季軍南投縣埔里國小蔡尚諭。
答對題目,擴展領地
國際盃總決賽開始,主持人再次向選手們確認是否有疑問,可以舉手,會有工作人員前去協助排除;電腦螢幕畫面倒數十秒,現場氣氛頓時緊張,競賽開始,每位選手戴著耳機,專注作答。
除了快速答題外,也謀略布局擴展領地,在等待能量恢復的時間,選手們有的搔頭、有的托腮,思考如何攻城掠地。二十分鐘比賽結束,螢幕隨即出現積分及名次。
冠軍得主陳宥廷滿臉喜悅及驚訝地分享,當初覺得能擠進前十名就很棒,沒有想到竟能拿兩個第一名。不少參賽者也心服口服,陳宥廷要拿到兩個第一真的不簡單,必須答對所有題目,實至名歸。
陳宥廷感謝老師官宥均常拿許多文章給他閱讀,每天早自習、中午休息時間及放學後會留下來跟老師討論,如此持續兩到三個月,過程真的很辛苦。但透過這個比賽,更知道要怎麼用行動去愛護地球,特別是要珍惜水資源,不少同學會有浪費水的行為,以往雖然覺得可惜,但總想說不要多管閒事;現在會主動提醒同學要節約用水,分享缺水的嚴重性。
官宥均老師表示,眼前學生們需加強全球環境變遷知識,暖化問題愈來愈嚴重,環境教育向下扎根是刻不容緩的事情;在臺北市盃中,五常國小選手榮獲第一名與第五名、第八名,他肯定孩子們的好成績,是平常用功練習的累積。
拿到總決賽亞軍的南投國小邱昊均,是南投縣盃環保防災勇士PK賽冠軍,他與獲得佳績的同學陳柏穎和蕭宇同,三人每天都利用早自習和午休到電腦教室練習。
邱昊均說,從遊戲中獲得了正確的防災知識,例如遇到油鍋起火,不可以用水滅火,要用滅火器。指導老師林鶴林表示,他親自體驗電競遊戲,發現自己對於環保防災仍有迷思,從答案中學習到正確觀念,相信對孩子們也有幫助。
準備過程中,他收集競賽題目,學生要求練習,他給題目;學生沒體力了,他給能量。學生要求練習答錯的題目,他打包起來給學生反覆練習,「獲得好成績,是學生自己努力的成果。」
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臺北市五常國小陳宥廷(左二)拿下慈濟×PaGamO環保防災勇士雙冠軍。(攝影/陳忠華)
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思考策略,戰勝自己
臺北市湖山國小的林辰逸,是代表臺北市出賽國際盃的選手之一,媽媽李昀倢以他為榮,「他能代表學校,打到臺北市第三名,我們很驚喜。他從過程學到的東西,在日常生活中就會提醒我,『媽媽要記得關燈、媽媽洗米水可以用來澆花』等等。」
成為環保小勇士的林辰逸,從電競遊戲中學到很多環保及防災知識,遇到答錯的題目,也主動找答案;每天清晨五點多就起床練習解題,雖然未能順利晉級國際盃總決賽,但他不覺得難過。「比賽開始不久,我的遊戲能量就用完了,後面十幾分鐘,我就專心觀察冠軍採取什麼策略,所以他能領先。」林辰逸說,未來若有機會,他還要再來比賽。
學校的電腦老師陳啟明透過任務設定,陪伴林辰逸自主學習,遇到問題,也隨時討論戰術,「名次不是最重要的,希望他在比賽中有所成長,對他未來的人生是有幫助的。」
湖山國小校長翁嘉聲,從縣市盃至國際盃,全程陪伴林辰逸參賽。翁嘉聲表示,疫情以來,很多家長發現孩子學會了線上學習的工具,但也擔心孩子掛在網路玩遊戲。她肯定資訊是很好的工具,「只要善加利用,孩子會獲得很好的學習,PagamO就是一個例子。」
翁嘉聲也發現,PagamO的遊戲需要思考及策略,孩子遇到不了解的題目,會想辦法去理解,持續在進步,林辰逸就是很棒的例子。「每個孩子的潛能及擅長的事物不一樣,透過不同類型的比賽找到自己的舞臺。」翁嘉聲很開心慈濟給孩子機會,透過這樣的過程發光發熱。
臺北市學校環境教育中心執行長吳文德,以專家代表於臺北市盃資格賽中總講評:「環保防災題目有深有淺,說真的有些題目大人都不一定會,讓我們見證到孩子的厲害,尤其是名列前茅的選手,得到一千多分,是很不容易。」
各場比賽的場外休息區,志工布置了環保教育攤位,師生與家長體驗闖關遊戲,玩得開心。太平國小徐昀霖校長笑言:「以前線上遊戲就是戴著耳機在密閉幽暗的空間競賽,學生應該很難想像今天以環保嘉年華會的方式來呈現,讓他們環保觀念深耕,有創意。」
未來會使用這個地球的人就是現在的孩子們,就從小開始,學習省水、省電、防災,愛護自然資源,人人是贏家!(資料提供/黃毓珍、黃淑惠、蘇峻民、曾秀旭、吳珍香、林惠芳、陳嘉玲、施金魚、陳清香)
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