慈濟傳播人文志業基金會




慈濟月刊第592期
2016-03-25
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人文志業首頁 / 慈濟月刊 / 第592期
  十九至二十一日 提升人心之愛

2.19~21《農正月‧十二至十四》

【靜思小語】苦眾生之苦,痛眾生之痛。

 

付出,不分貧富

 

二月六日南臺震災,全球慈濟人動起來,就地募心募愛;國際間,許多曾接受來自臺灣愛心的苦難人,紛紛以愛回饋。早會時間,上人欣言:「無論金額多寡,人人發自內心,點滴付出,令人感恩。」

在土耳其,敘利亞難民孩童雖然生活拮据,卻因為感受到慈濟人的關愛,知道能付出的人就是有福人,捐出日常點滴累積的撲滿,愛的種子在小小心靈裏萌芽,一分一毫都是最真摯的祝福。

在莫三比克,許多志工曾經歷過內戰,知道失去至親摯愛的痛苦,得知南臺灣地震災情後,大家感同身受,用誠懇的心、虔誠歌聲為臺灣祝福,也傳遞竹筒撲滿,募集點點滴滴的愛心,要傳回臺灣。

「人人都有慈悲心、都願意付出,這分虔誠的愛,最善、最美!」上人表示,看到許多人接受慈濟援助後,愛心萌芽,即使貧窮苦難也願意助人,「這分苦人之苦、痛人之痛的『同體大悲』心,就是菩薩心。」

大乾坤四大不調,地動頻頻,如同天地在向人類警告。上人表示:「大地生病,要讓它恢復健康、讓眾生平安,就要提高警覺,發揮智慧造福天地人群,莫為了利益、享受而污染天地。」

上人勉眾發揮智慧,提升人心之愛,帶動人人「苦眾生之苦,痛眾生之痛」,讓平安的人都能見苦知福、付出造福,發揮菩薩力量。

「有心付出,即使窮人也可以造福。看見別人做好事,能隨喜讚歎,也能有隨喜功德;反之,不願行善也不讚歎他人行善,常說:『為什麼要救別人而不來救濟我?』無法自我祝福、付出造福,反而造成人心不安,實為懵懂迷茫的偏差心態。」

上人期勉慈濟人,用誠懇的愛在人間鋪展菩提大道,不分距離遠近,不分貧富,啟發人心大愛,虔誠付出,讓人間祥和平安。

 

教育,人類希望

 

慈濟援建花蓮六所學校減災希望工程,十九日下午在明義國小舉行聯合動土典禮。二十日早會,上人表示,慈濟是為了防患於未然,希望能保護師生平安、減少遺憾而援建,「這是疼惜臺灣子弟,也是為了臺灣社會的未來付出。」

南臺震災之後,更突顯防災、減災之重要性。上人表示,慈濟所援建的學校,原有校舍年久老舊,有的牆面剝落、有的鋼筋裸露,令人觸目驚心;「援建完成後,希望學校能歷經強震、風雨安然無恙,保障師生安全,還能讓鄰近居民避災。」

「臺灣慈濟人多,愛心充足;只要社會有需要,就能會合臺灣民眾的愛心,發揮力量。這是身在臺灣之福,期待大家要珍惜。」

上人言,慈濟四大志業也是以「愛」為人群服務;而四大志業的優良人才,都需要教育栽培。「教育是人類的希望,是社會的基礎;教育做得好,社會有好人才、人人有愛心,國家才能安定。」

 

心富,扭轉人生

 

二十一日,與中研院廖俊智院士、慈濟大學劉怡均教務長等人談話,上人指出,倫理道德是慈濟教育的重點,也是慈濟人文精神的一部分。

「現在人心道德淡薄,倫常已失,未來社會令人擔憂;當初創設慈濟護專,不只是為花蓮培育人才,也是為了提升家庭倫理、社會倫理、工作倫理,期望淨化人心。」

廖院士指出,教育最終目的,是要替社會解決問題。在每一個教育階層,若都能有人品典範來帶動,讓老師與學生有學習的目標,就能從根本改善社會問題。

「有人作典範,也要有直接的接觸與溝通,才容易傳達道理。」上人舉例,二十多年前在南非種族衝突最激烈的時候,慈濟人能深入祖魯族部落救助貧苦居民,引導他們與白種人和解、加入志工行列,關鍵就在於一分真誠無私之愛。

「慈濟人克服萬難、無私付出,不僅改善貧困居民的生活,也安撫他們長處貧困的心,因而能就地啟動善的循環,讓愛的種子萌芽茁壯。」

南非本土志工近年組成跨國、跨區關懷團隊,隨處說法,愛灑人間,將豐富的心靈財富帶給南非與鄰近國家的貧民,邀約共同行善。許多人聆聽志工分享,接受「竹筒歲月」觀念,發願日存點滴助人;一個社區做出成果,其他社區也樂於響應,逐漸累積出救濟貧病人的力量,愛的效應在非洲大地持續開展。

上人表示,心中有明確的目標,就能堅定信心,克服種種困難。「這些人原本生活苦,心也苦,得到慈濟人所傳的法,心靈滿足,天天快樂,實是『貧中之富』;社區裏有心的志工愈來愈多,就能不斷傳遞慈濟法髓,讓人改變原本埋怨與墮落的心態,積極面對人生,願意當心靈富有人,付出愛心幫助人。」

「假如慈濟人沒有救度這群貧窮民眾,他們從出生到老死都在困苦環境裏,難以超脫,愈窮苦就愈墮落。而今得到慈濟人的愛、吸收慈濟人所傳的法,他們轉變心態,還能救助貧病同胞,由此可見,宗教力量可以提振人心向上、向善。」

上人指出,科學可以預測地球未來變化、加強防災,但是一旦災難來臨,需要宗教淨化人心、啟發愛心,帶動人人相互幫助。「一隻腳走不了,雙足健全才能走得動;期待科學與宗教能相互了解,共同扭轉日益嚴重的社會問題。」

 

 

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