◆10‧1《農八月‧二十七》

【靜思小語】「福」與「慧」如雙足，起步並進，終能到達目的地。

君子慎獨

晨語時間，上人引用《大學》「君子必慎其獨」教勉眾人：「修行者須『慎獨』。在獨處時，心念、行為都要合於道，不能稍有鬆懈怠慢；內心真誠坦然，自然無入而不自得。」

《四十二章經》云：「博聞愛道，道必難會；守志奉道，其道甚大。」上人說明，修行者須以內外一致的身行傳法，佛法才能在人間「行得通」。

傳法人「守志奉道」、如法修行，就能在人間轉法輪；反之，只是「博聞愛道」，而不能奉行善法，經文讀得再多、學問再深，仍是「不善法」，於己於人皆有損無益。

「學識高、權力大的人，心若無德，更會擾亂社會人群。」上人勉眾負起使命、老實修行，走入人群、接引眾生走上菩提大直道；人心導向正軌，人人有正確的人生「宗」旨、生活「教」育，自然能時時修善造福。

一法恆持

「真能讓人受用的道理，不在博大艱深，只要能持一法而身體力行，即是受益無窮。」早會時間，上人講述屏東尤振卿老師，運用「靜思語教學」讓平時頑皮、無法專注於課業的孩子收攝散逸心思，變成有禮貌、懂道理的好孩子。

當年盛行電動玩具，尤老師班上有一個孩子，某一天放學後和平常一樣往電玩店鑽，前腳剛踏進店裏，腦海中閃現老師在課堂上所教的靜思語：「做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人。」立刻轉身回家。

上人讚歎：「孩子心存道理，也能轉念，不做不應該做的事，如此即是教育之功。」

在美國，舊金山獵人角社區集合貧窮、失業和犯罪「三高」，常有販毒、幫派暴力事件；當地麥爾肯小學有九成學生來自低收入家庭，只能靠學校提供的早、午餐度日。慈濟人自二○○九年起，每週三天為學生提供數學輔導、中文和靜思語教學。

志工曾問一個二年級的孩子：「長大想要做什麼？」孩子回答想做搶匪。志工驚訝之餘更用心帶動，期盼在學生心中撒下善種子。

今年暑期營隊，慈濟人帶動孩子演繹「行願」，鼓勵他們不放棄希望。圓緣時，孩子們展現亮麗有自信的形態，此時再問他們長大要做什麼？很多人回答想當醫師、警察、律師、畫家、消防隊員，對未來充滿希望。

美國慈濟人的「幸福校園」計畫行之有年，志工長期投入心力，先以慈悲大愛幫助孩子與其家庭，再以智慧輔導孩子建立正確的人生觀；上人肯定大家循循善誘，逐步清除孩子心中的惡念，引導善心浮現。

「善法如淨水，長期點滴灌溉，就能讓每一顆小種子發芽成長。」上人教導，有慈悲心就會行善造福，懂得運用智慧就能增長慧命；福與慧如雙足，前腳走、後腳放，只要起步，就能走到目的地。