〔圖說〕書軒特有的靜謐氛圍，讓許多上班族喜歡在下班後來此讀書，分享著工作上的挫折，然後從書中找到應對的妙法，重新邁步。

靜思書軒讀書會

新竹那有勁的風，夾雜大小雨滴打在車窗，下班返家的車潮湧上了往竹北方向的高架橋，剎車燈綿延成一條紅線，此起彼落的喇叭聲響，催促著前車邁步。竹北地區交通便利，新住宅大樓林立，漸漸成為竹科人築窩的選擇；生活環境即使適意，忙碌的工作卻常常讓人迷茫。

風雨中，推開竹北靜思書軒的玻璃門，一股寧靜的氣息瞬間撫平了焦躁，心不由地沈澱了下來。王瀞儀那次跟著同事的孩子踏進書軒，就深深喜歡上這裏的靜謐，隨即報名志工，週末空檔到書軒幫忙，也因而結識不少書軒顧客、慈濟志工。

王瀞儀說﹕「婚後辭去工作，也有一段時間沒來書軒，心裏覺得怪怪的，好像少了什麼。」因此二○一一年，慈濟舉辦「法譬如水經藏演繹」時，她聽聞書軒要辦讀書會，決定一起加入。

「生活中出現的問題，有好幾次，我都在讀書會中得到解答。」王瀞儀說，結婚之後，夫妻間磨合、與公婆的相處，經常給她一些考題；她總是會帶著疑問來到讀書會，然後帶著答案回家。

有一陣子，她感覺操持家務辛苦，埋怨先生不懂體貼，然而翻開讀書會研讀的《衲履足跡》，見到證嚴上人說：「女人要像水一樣的溫柔，對待自己的丈夫。」

她分享：「一開始我根本做不來，覺得為什麼我要溫柔，為什麼不是先生對我溫柔？」但是「發問」三次，從書中得到的解答都是要她「溫柔、忍耐」。

她試著做了，先生下班，她趕緊遞上拖鞋，夏天有冰毛巾、冬天有熱毛巾，生活瑣事，無微不至，漸漸地，先生對她也更體貼呵護。王瀞儀說：「上人的法真的很有用，現在我跟先生感情比以前更好。」

經藏演繹過後，在靜思書軒開辦的讀書會仍然持續，每週二晚上約莫七點，就會看到許多上班族，風塵僕僕地趕來，上班的疲倦在開門的這一刻都一掃而空；後來因為許多像王瀞儀這樣的家庭主婦反應，晚上得照料下班的先生、下課的孩子，常常無法參與讀書會；為照顧這個族群，每週三早上，九點半到十一點半的「晨間讀書會」應運而生。

你我光臨書店，可能想買書、買文具，然而來到竹北靜思書軒，除了買到好書，還能跟著大家分享讀書所感，一起找人生的答案。座落在新興住宅大樓的靜思書軒，總散發著溫暖的燈光，無聲歡迎著「找路」的人進來坐坐。

【讀書行得】

做我所說、說我所做——導讀人王琪瑛

將長髮挽成包頭，一身簡潔，上彎的嘴角形成快樂的曲線，雙眼跟著瞇成兩座彎橋，王琪瑛彷彿一直帶著陽光，輕易地讓人感覺舒服。

在竹北靜思書軒讀書會裏，她以導讀者的身分，和大家一起研讀佛典書籍，明快的說話節奏，透露出在這溫婉外型下，她藏著的一點點個性、一點點叛逆。

王琪瑛說：「我從小就是父母捧在手心的寶貝。」父親受過師範教育，十多歲從軍來臺，對家庭全然的付出；母親則是傳統的家庭主婦，洗衣、燒飯，照顧家庭成員無微不至。

「我的便當是我媽媽炒好菜、添好飯，熱騰騰地送到學校給我，我從來沒吃過再加熱的便當。」王琪瑛說，父母親生活教育嚴謹，也從來沒讓他們擔憂過什麼，她和妹妹只需安心讀書，其他什麼都不用管。

但其實王琪瑛不愛讀書，小學時候的每次考試，母親都要坐在一邊，一字一句督促著；不過即使不喜歡，王琪瑛仍明白爸媽的期待，因此她努力維持成績優異。

成績好是不想讓父母失望，但叛逆的因子並沒有消失；小時候的王琪瑛，為了捉弄妹妹，趁著大過年父親不打人，將鞭炮塞進妹妹的棉襖裏，劈里啪啦嚇出妹妹一臉眼淚；初中時候，別人剪西瓜皮學生頭、穿及膝裙，她就偏要頭髮剪得不一樣，裙子摺得比別人短。

「這些叛逆行為，經常惹來我爸把我吊起來打。」王琪瑛笑著說，這就是我：「我願意做的，我會做到最好；而我不願意的，再好的事情，我都不會去做。」

〔圖說〕王琪瑛將書中重點、其他佐證、詳解的經典整理成投影片，在讀書會時放映，讓大家配合著書一起閱讀，加深對佛法的印象。

成為更好的人

王琪瑛一路隨著父母的期望，念到碩士畢業，進入科技公司，不久就升為主管，也組成自己的家庭；即使工作很忙，王琪瑛仍盡力做好媳婦、妻子、媽媽的角色。結婚前，從沒下過廚，婚後為了學習做先生愛吃的菜，回到婆家一定請婆婆教她；而王琪瑛也堅持，絕不在先生面前稱呼婆婆為「你媽」。

王琪瑛說：「從結婚那一天起，我就一直告訴自己，婆婆不只是先生的媽媽，也是我的媽媽。」而這樣的尊敬與孝順，是父母從小的身教，更別提媽媽那無微不至的照顧風格，也一併遺傳到她身上，成為她為人母、為人妻的基本。

那天，她因為公司休假，而兒子學校活動需要她幫忙外送披薩；在送披薩前，她想要找個地方喝杯咖啡、看本書。恰好在家附近看見正在試營運的靜思書軒，她走進書軒，在慈濟志工的熱情招呼下，填了志工報名表，開始每週固定一天到書軒幫忙；後來又因為自己的資訊專業，被志工請託幫忙編寫「醫院志工」的數位學習教材。

為了編寫教材，王琪瑛看了醫院志工以往留下的手寫紀錄，深受感動：「我過去的工作經驗，是協助客戶以最有效率的方式來做事，然而慈濟志工卻是為了做一件好事，可以不計個人時間成本。」王琪瑛不僅利用假期幫忙做數位學習教材，還決定要好好了解慈濟。

在書軒，第一本吸引王琪瑛的是《考驗》，內容述說慈濟一路走來所遇到的難題，上人如何運用智慧解題，讓她心生佩服；再閱讀上人講述的佛教經典，「以前我誤認為佛經很空泛，好像沒有一個具體教我們怎麼做的方法；直到我看到上人講述的《三十七道品》、《無量義經》等，才知道其實佛經是有講修行方法的！」

當書軒開始舉辦讀書會時，王琪瑛自然而然就參加了；爾後，因為她思路清晰、善於分析，便被推派成為導讀人。王琪瑛說：「如果不是導讀，也許對我的影響不會這麼大。」

把兒子當朋友

有一回，王琪瑛在讀書會上分享「不殺生以培養慈悲心」，成員彼此交流不殺生的方法；但被親友視為「美食主義者」的她，卻遲遲戒不掉「誘惑」；每次只要出門買菜，走到魚、肉攤販前，就很擔心會遇到讀書會的成員，她說：「實在忐忑不安。」

王琪瑛上網查了很多資料，確認吃素除了培養慈悲心，還能減緩地球暖化，便下定決心茹素。她為讓家人能夠接受素食，參考許多素食食譜，做出兒子愛吃的焗烤、義大利麵等創意蔬食；兒子接受了，先生跟疼孫的奶奶及外婆，也輕易地就接受了。

家族外出聚餐時，她不好意思掃大家的興，就默默吃著碗裏的白飯，先生見了，氣得說她是走火入魔，但她沒有生氣辯解；其他家人看著不捨，漸漸地家族聚餐的時候，總有家人特別請餐廳炒上幾盤青菜，讓王琪瑛不再只能啃著白飯。

讀書會上的分享，不只影響王琪瑛的生活習慣，也影響了脾氣。

一次在家中整理資源回收時，她在廢紙堆中看到兒子的作文，述說著升上高中後，課業繁重，成績落後，讓他覺得自己不夠好。王琪瑛驚覺兒子失去自信，為了陪伴孩子找回信心，她開始想方設法。

王琪瑛想起在讀書會中，研讀佛陀度眾生的故事時，聽到有人分享：「如果我預設立場，就等於強迫孩子接受；正值叛逆期的他不但聽不進去，可能還會反抗得更嚴重。」

於是，她放下成見，不把孩子愛看電視、愛打電動的喜好，當作直接影響成績的主因，而是跟兒子一起坐下來討論，他覺得自己課業落後的問題在哪裏？

「孩子聽了，眼淚馬上掉下來，隔了一兩個小時後，跑來告訴我：『媽媽，我需要幫助。』」王琪瑛說，兒子也同樣放下了「父母只會管我成績好不好」的成見，主動希望媽媽跟他一起找到讀書的方法。

王琪瑛說：「當時兒子恰好忘了訂校車，整整有三個月的時間沒校車坐；以前我會責罵他，但是這次我告訴他，明天開始媽媽送你上課。」

王琪瑛把握跟兒子相處的機會，車程中不與他討論成績，而是聽他分享參與樂團訓練的點滴，了解他喜歡的事情，把兒子當作朋友。

那段時間，王琪瑛笑說：「我做了很大的心理準備，去接受他不好的成績。」即使當她看見兒子的成績慘不忍睹，她還是按捺情緒，鼓勵兒子繼續努力。就這樣經過三個月，孩子的成績進步了，自信也回來了。

〔圖說〕王琪瑛和兒子的感情好，而體貼的兒子也是第一個支持她參與志工服務的家人。能從書中找到與叛逆期的兒子相處之道，對王琪瑛來說是最大的收穫。（相片提供／王琪瑛）

持恆累積「法」力

「單純地相信上人教我們怎麼做，然後就去行動；尤其在家人朋友身上，我都獲得很好的回饋。」家人總是支持她去做任何她想做的事，王琪瑛說：「當我出門做志工，五天、七天不在家，家人就會自動補位，幫我把家事顧好。」

她記得上人教導，不應是自己的家人就覺得理所當然，要更加感恩他們；因此當她回到家，會加倍用心，多煮幾道拿手菜、幾樣點心，讓家人感覺歡喜。

「我很感恩有讀書會。」王琪瑛說，這是她堅持最久的一件事，藉著每週固定來到讀書會，沈澱心念、累積「法」力，當生活中遇到考驗的時候，這些都會成為力量。

對王琪瑛來說，參與讀書會是一群夥伴相互學習、相互提醒，分享將書中所說「法」，落實生活的經驗；因為書中的一字一句如果沒有實行，終究僅是印刷在白紙上的字句。

〔圖說〕在書軒做志工，只要一有空閒，王琪瑛就會讀書，無形中也將書中字句融入生活。

【我們怎麼讀】

把好觀念變成好習慣

讀書會後還要回家「做作業」，把妙法變成生活習慣，就永遠不會忘！

在竹北靜思書軒二樓空間，整齊擺放的桌椅與暖黃的燈光，氛圍寧靜，迅速將屋外奔忙的空氣驅離；一邊有成員幫忙架設好投影機，讓王琪瑛接上電腦，打開這週導讀簡報，等待著晚上的讀書會開始。

王琪瑛的語調輕鬆，一開始不急著讀書，而是先關心彼此近況：「上一週，我們一起到新店的慈濟醫院做志工，淑娟有很多感動，等等可以請她分享喔！」「俊良師兄，你好幾次沒有出現了呢！是媽媽的身體有狀況嗎？真令人擔心。」王琪瑛問向幾乎沒有缺席過的楊俊良，果真，他回答：「前兩次陪媽媽去看診，恰巧預約的都是星期二晚上的門診。」

話家常，調節了彼此還來不及喘息的步伐，輕輕掃去內心忙碌了一天的塵埃，身心清澈地一起翻開《無量義經》。

身為導讀者，王琪瑛即使忙碌，仍會督促自己提前讀書，善用分秒也善用工具，運用靜思電子閱讀器每日更新的特點，會一併下載多日，利用零碎時間閱讀。

遇上陌生的字句或佛教語彙，她上網查釋義、整合佛典故事，有時加入上人開示的影音，或是從《慈濟月刊》節錄「衲履足跡」，加深閱讀的印象。

王琪瑛習慣就著整理好的簡報跟大家分享，但是過程中也不時請大家回去試試書中的妙法。例如，上人闡釋《無量義經》一段經文中曾提到：「我們要時時保持自己的涵養，有人心情開朗時就笑臉迎人，遇到不如意的境界，怒氣一聲就開口罵人，甚至還動手傷人。這種人還往往自我辯稱，自己的心地很好，只是脾氣不好而已。事實上，一個容易發脾氣的人，就不能算是好人，因為他的修養功夫還不夠。」

讀到這段的時候，王琪瑛突發奇想，請大家回去測試，所遇到的人、事、物，無論順心與否，都先試著微笑去面對，看看會有什麼樣的結果。

在下次的讀書會，大家分享彼此一週以來的修行。有人說：「我主動先跟老闆問早，他原本撲克臉，今天終於跟我打招呼了。」還有人說：「先對人微笑，不管對方接不接受，一整天心情都很好！」

在「做作業」的過程中，大家有所體會，也漸漸地習慣把書中所說運用到生活。王琪瑛說：「如果你問我怎麼讀書最有效，當然是把它變成習慣，就永遠不會忘！」

三日不讀書，面目可憎？如果舉手投足都有了法味，書入了心，面目跟著和善了。