◆6‧19《農五月‧十八》

【靜思小語】在人群間磨練，磨亮自性；莫於人事中糾纏，蹉跎生命。

希望光輝，分秒累積

花蓮慈大實小及臺南慈小昨天舉行畢業典禮；臺南慈小畢業生演出「跪羊圖」，在校生以「感恩」祝福學長姊，師生同臺演出「成長」……畢業典禮全程表達出深刻意涵，展現慈濟教育的成果。早會時間上人欣言：「這就是老師用心、孩子受教，真的很美！」

一路看著許多孩子從幼稚園到慈小畢業，上人表示，一切都是歲月的累積，也是分秒中所累積。「孩子如一粒粒種子，經過農夫播撒、用心耕耘，已茁壯成小樹、開展出茂盛的枝葉，而且根部扎實。慈濟教育已展露亮麗曙光，也是希望的光輝！」

在花蓮，慈濟大學實驗小學暨幼稚園畢業典禮，由幼稚園小朋友表演的「跪羊圖」揭開序幕，穿插手語、打竹板、情境劇、小提琴及橫笛等；慈小親師生同臺演繹《父母恩重難報經》音樂手語劇，深深觸動人心。

兩地慈小畢業典禮皆以「感恩」、「孝順」為主軸，上人讚歎，師長用心用愛教育、孩子認真學習、家長感恩銘心，種種教育人文都在畢業典禮上呈現。

「教育是社會、國家的希望，要教育出有品格的人才，有賴師親生同心協力，從家庭貫徹到學校教育，進而帶動社會重視品德與人文。若社會上人人具道德觀念、家家和睦，即能使國家安定富裕。」

上人殷殷叮嚀畢業生，帶著在慈小所學的生活規矩，在家孝順父母尊長，在校尊師重道，認真學習，步步往上精進。「『行善、行孝不能等』，要孝順父母、尊重師長，且學習菩薩的愛心，在人生路上珍惜分秒，累積實力。」

忍辱負重，磨練心性

與一位主管談話，上人教勉，即使擁有專業實力，然引導他人時，應發揮「軟實力」。「眾生剛強，習氣難調；溝通時態度要柔軟，若過於直接與強硬，再有道理亦令人難以接受。」

上人提醒，「理直」也不要「氣壯」，要時時以「感恩、尊重、愛」待人。「遇到瓶頸時，以『忍辱負重』自惕。忍辱負重不是口說，要真正做到。」

人各有習氣，沒有十全十美者；上人教示，莫與他人的凡夫習氣交纏。「不去看杯子的缺角，它仍是圓的；多看他人的優點，不要執著在其缺點上。藉他人習性磨練自心、了解眾生心，即是修行；人與人之間相互磨練，才會發亮。我的生命價值觀，就是把握能呼吸的每一天，用心付出，不要在人事中蹉跎。」