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| 護專教師尋根，上人勉眾傳道、授業、解惑 |
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| ◎善慧書苑 |
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◆一九九二年八月三日
慈濟兒童學佛夏令營已經結束了，辛苦了一個月，營區執執行祕書林偉賢
師兄，今晨帶領三十位輔導員入精舍，向大眾呈獻成果。
偉賢師兄在報告中十分激動，百感交集。此次夏令營他要求甚嚴，求好心
切，輔導員大都沒有帶活動的經驗，為了教好首批輔導員，每晚都要工作
檢討，常常至凌晨一、二點才休息，早晨還要和太陽比賽早起，因此有人
戲稱為「青年減肥營」；體力透支的磨鍊，讓人人刻骨銘心。偉賢師兄感
恩所有的輔導員，在這麼短的時間內成長這麼多。
上人既心疼他們的辛勞，也欣慰於他們付出後的成果，鼓勵道：「慈悲喜
捨換來很充實的踏實感，把這分踏實感放在心裏──你們成就這麼多小菩
薩，讓他們快快樂樂的來、去。現在的經驗，可以做為未來改善的參考；
早訓練，早成就菩薩。」
接著，偉賢師兄以幻燈片簡報此次活動的過程，張張幻燈片都是成果的呈
現。兒童們的笑靨是大家的安慰；在汗水、歡笑、淚珠的背後，是輔導員
們的苦心和用心。
天下父母心，總是憂心子女的種種。台北榮董廖氏伉儷回本會探望上人，
他們的子女目前在國外就學，為了子女的教育，煞費苦心，上人勸解道：
「兒孫自有兒孫福，盡心安排他們的需要後，多為他們祝福，自然好緣來
，惡緣去。」
張芙美校長引領慈濟護專新進同仁入精舍尋根。面對「新」的同仁，上人
談到，慈濟護專也是很新的學校──所謂「新」，是年輕的意思，新的學
校、新的開始、新的人來。「教育學生乃是你們社會人生不可缺少的功能
之一，希望大家具備『志業』的精神，全心意投入教學工作。」
護理人員是慈眼視眾生、聞聲救苦的白衣大士，上人請老師們除了傳授學
生知識，更要開啟他們的智慧，因為知識能付出的是功能，得到的是功利
，會有得失心；而智慧發揮出來的是良能，是無所求的付出、清淨的愛。
上人強調：「老師是學生的『模子』，老師的氣質和校風會影響學生；護
專是慈濟教育的起點，也是希望最崇高、最慈愛的志業，因你們愛的付出
而成長。」
專為紀念堂室內設計而來的大陸金維諾教授，由管理中心林碧玉副總執行
長陪同，入精舍探源慈濟精神。金教授表示，佛教和中華民族歷代的人文
思想、藝術與社會發展，有著密切的結合；歷經朝代更迭，保留下來最多
的，仍是佛教文物。原是攻學繪畫的金教授，由於看到佛教文物深入民心
，了解佛教歷史能反映出當時的社會背景、人文思想，因此多年來，致力
於佛教藝術的研究。他認為今日紀念堂的設計，也必須配合當前社會背景
，塑造出屬於這一代的佛教精神與風格的建築。
金教授說：「人生像渡船，自己曾捫心自問──『能留下什麼？』當我如
苦行僧般的研究藝術後，就決心做為後代子孫的『墊腳石』，努力讓後代
的人們了解中國的歷史和文化。」
晚間，金教授以幻燈片向精舍大眾介紹敦煌藝術。在他如數家珍的描述中
，大夥恍如進入時光隧道，似親至敦煌覽勝，飽賞古文明之美。
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