頂尖人物

◎靜暘

【佛心流泉】 開學了，很多孩子走上重考的命運， 可是我的孩子揹著書包，踏著快樂的步伐，滿懷著信心， 進入第四志願的學校。 親子關係是一種長久而無以選擇的關係──孩子一旦生下來，父母就有教 養的責任。目前的社會，雖然早已少有「養兒防老」的觀念，但多數父母 仍不免希望孩子是自己的延續，因此諸多期望和要求，不斷加諸孩子的身 上；在求好心切中，往往造成孩子反抗、叛逆的行為，到頭來父母的一片 「好心」，卻變成了「傷心」──傷了自己和孩子的心。所以現代人常感 慨「父母難為」。 曾經擔任國小老師八年的我，婚後兩個兒子相繼出世，於是辭去教職，專 心在家相夫教子──當時的心態是：與其教好別人的孩子，倒不如用心把 自己的兩個孩子教成「頂尖人物」，因為那才是屬於自己的。而我最注重 、最關心的，就是孩子的「學業成績」。 在孩子小學階段，我親自為他們補習功課，每日勤於閱讀國語日報，為他 們剪貼好文章，並以錄音帶親口錄下好故事，期待孩子的作文能步，語文 能力提高。卻沒想到「有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭」，最後作文進 步的不是孩子，而是我這個媽媽。 到了老大國二時，由於科目多、課業重，身為母親的我，已無能為力再教 導，以致他們的成績大為退步。有一天孩子放學回家，對我說：「媽！請 您笑一笑！」我露出一個笑臉，接著他：「媽媽，請您保持這個笑容，不 要變。」然後拿出成績單來。「ㄆㄧㄆㄧㄅㄚㄅㄚ」──我一看成績不如 我意，便兩巴掌送給他了。只見他哭喪著臉，無奈的說：「媽！您很不守 信用！」 好在當時我不是慈濟委員，否則我將聽見的可能是：「媽！您忘了師公上 人的三無嗎？普天之下沒有我不愛的人、普天之下沒有我不能信任的人、 普天之下沒有我不能原諒的人。你要原諒我這次考不好，你要相信我：下 次會考好。」 幸運的，在老大升入國三時，我踏入慈濟，上人教育我們，對子女只有義 務和責任，沒有權利。我們應該以菩薩的智慧去教育子女，用媽媽的愛心 去關愛一切眾生，更何況人格教育遠比考試分數來得重要。為人父母的， 為什麼總是斤斤計較於區區的考試分數，而忘了留給孩子更大的空間，讓 他們自由成長呢？ 高中聯考放榜前，我對孩子說：「你已經盡力了，只要榜上有名，不管第 幾志願，媽媽都會祝福你。」等到放榜時，弟弟看到哥哥的名字在「第四 志願」，兩個人又叫又跳跑回家。隔壁的游太太探出頭來，迫不及待的打 電話向我說：「恭喜你！你的孩子大概考上第一志願吧！」我回說：「是 考上第四志願。」但我已高興萬分，因為我已經懂得提高自己的水準── 以菩薩的智慧教育子女，用媽媽的愛心愛一切眾生，同時，對孩子懂得降 低標準，不再施予壓力和苛求。 開學了，很多孩子走上重考的命運，可是我的孩子揹著書包，踏著快樂步 伐，滿懷信心，進入第四志願的學校。