▲隨師行記
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跳脫書本理論,以實務教學達到教育功能
◎善慧書苑
◆一九九四年八月八日


道格颱風來襲,強烈的焚風徹夜吹襲著花蓮地區,上人憂心颱風可能在本
省引致的災害,一夜未能成眠。晨五時,精舍早課時間,在燭光中眾人祈
願:希望眾生一切安好無恙。

有三位小朋友從同學口中聽聞慈濟功德會,因而藉著颱風天學校停課的機
會,請父親帶他們前來。聽聞德安師父介紹慈濟國際賑災,瞭解到盧安達
難民的苦境,小朋友們問:「我口袋堨u有三十一元,可不可以捐呢?」
小菩薩年紀雖小,但愛心卻不落人後。

午後三時,針對即將開營的第三梯暑期教師學佛營,北區教師聯誼會工作
幹部召開事前溝通會議,上人亦隨緣開示:「有了前兩梯次的經驗,對於
優點要吸收、學習,缺點則要改進。教育工作是一股清流,老師們應以真
誠的愛融入學生生活中,達到教育的功能。很多老師以慈濟精神融入學生
生活教育,為同學們舉辦慈濟茶會,講述慈濟小故事,解說靜思語,同時
也帶他們參與居家關懷活動,為阿公、阿嬤沐浴,打掃;許多孩子在身體
力行的體會中,改變自己的言行舉止,這是跳脫書本理論的實務教學。」
孩子的心清澈純明,上人希望老師們在啟發孩子善念的同時,也能將孩子

最後上人期勉老師們能在行住坐臥中,端正行儀,培養個人氣質,以身行
教導孩子,使其發揮更大的人生良能。