為人群服務奉獻，才是真正「快樂人生」

◎善慧書院

◆一九九六年一月二十七日 微寒的上午，進行慈誠隊歲末祝福聯歡會。上人提及慈誠隊曾在慈濟醫學 院創校開學前夕，動員上千人次，在風雨飄搖中鋪成「慈誠大道」，連接 靜思堂與醫學院。「慈誠大道是慈濟的重要歷史，具有精神上的特殊意義 。未來須鋪就的無形道路還很長，需要大家和心協力以赴。」 上人叮嚀師兄們以「和」為貴，在團體中切莫「爭權」。「能昇華人格的 ，不是威權，而是『愛心的關懷』，使人樂於親近、歡喜付出。」上人期 勉師兄們相互包容、尊重，秉持「不損人傷己」的慈悲心，成就自己的人 格。 下一場聯歡會以環保志工為主。上人讚歎環保志工是一股清流，還給大地 潔淨的空間，許多感人的故事正是發生在環保工作中；例如有些公司的董 事長或高級幹部，一下班就脫下西裝，在街頭巷尾回收資源，因為他們認 同上人的理念──街頭巷尾是最好的道場，「能放下身段為人群付出，就 是修行者。」 高雄地區三年來回收的紙資源，相當於拯救二十萬棵二十年的大樹免於遭 受砍伐。上人感恩大家辛苦付出，並希望能帶動民眾一起推動環保，創造 人間淨土。 午後的教師聯歡會中，上人示，孩子們本性善良，只要及時教育、輔導， 都能走上正確的人生道路。「不能認為孩子尚小，以後由高年級老師教導 就好，這是不對的心態。」 上人舉例說，台中有位罹患血癌的國三男生，由母親陪同前來，虔誠發願 ──若能恢復健康，便志願讀護專，做一名有愛心的男護士；若往生，則 捐贈遺體作為醫學研究。「所以面對學生要有無常觀。他們在自己的班級 時，若不用心教導，未來他們是否有受教的機會，就很難說了。」 上人表示，孩子如一畦田，教師如農夫──不及時好好地耕耘田地，致使 土地荒蕪，是農夫失責；若不盡心盡力教育孩子，放任孩子心性偏差，就 是老師有虧職守。 「相信每位老師當初選擇教育之職時，都是立願要做個好老師，要教好學 生。所以，既身為老師，就要時時提起作育良才的志願，完成人生的使命 。」上人期勉老師們立志發願，藉教育淨化人心。 晚間榮董聯歡會上，上人以幾位老人為例，說明什麼是真正的「快樂人生 」── 一位九十二歲老菩薩，常年從事資源回收，颳風下午都擋不住他做環保的 心志，「老人家這雙粗糙的手，不知為人群做了多少工作、奉獻了多少力 量，真是可愛、可敬的人生！」 另一位九十七歲老伯伯，在台北點心燈時，呈給上人一包錢贊助慈濟志業 。「這是政府發給他的老人福利金一萬四千多元，還未拆封就整個給我。 」 「這條慈濟路，有這麼多人支持我、幫助我，與我一起用愛鋪著路走過來 ，我怎能不感恩、不勉力好好地走下去！」