撰文／王志明（學生家長）

將靜思語契入教學，
成為開啟親、師、生的一把鑰匙，
有情有愛的互動在《杏壇飄香》一書真實的呈現

「靜思語教學」看似一簡單的教法，其實意義深遠。這些淬礪於生活上的
省思，深刻的觀察及澄澈的覺悟所得的警語、格言，對於目前紛亂、多欲
的世道人心，無異是空山足響，彌足珍貴。

靜思語教學的可貴在於：它是一個讓人可以靜下來好好思考、反省的「功
課」，在這個過程中，生活上的盲動、粗魯、貪得，人生的迷惑，不切實
際的希冀，皆可得到三思及指引的機會。所以，與其說對小孩有益，無寧
說對大人們更有教育效果，當然，在寫靜思語功課的過程中，對於親子相
處、溝通和感情的培養，也發揮了非常實際而積極的作用。

我和我的小孩每天晚上都要面對靜思語，這是他每天不得不交的功課，但
是我們樂在其中。上人的格言儼然高妙、言簡意賅，而且都是生活上的啟
示，是親切而平易近人的，因此我很喜歡藉這個機會跟小孩講一些人生的
道理，乃至於生活上的小細節。雖然我們不能完全領悟靜思語其中的道理
，但是「潛移默化」後，得到了一些訓示、牽引，讓我們都向善，生活上
有目標。

感謝我小孩的老師採用這種看似簡單，但意義深遠的靜思語教學，我和小
孩都從中得到了學習、思考與快樂！而靜思語教學也一定要老師、學生和
家長三方相互配合，才能夠成功。