◎撰文／彭靜梅
有人問她：「不識字，怎麼當慈濟委員？」
她哭了！卻也下定決心去當個老學生。
朋友勸她，換牙裝修門面，
她不肯！怕假牙咬不緊挽線，
便無法實現「挽一坪，捐一坪」的心願。
「老師，我拿筆比拿鋤頭還要痛苦呀！」就讀小學夜補校的莊罔會上數學
課時，對著講臺上的老師說。
幼年失學是莊罔會長久以來的遺憾，但也未曾想過可以怎麼彌補，及至踏
入慈濟，有人問她：「不識字，怎麼當慈濟委員？」回家後，她忍不住難
過地哭了，本想退轉，但她已發願要生生世世跟隨上人。
當晚，她向牆上掛著的上人法像哭訴。晚上做了一個夢，夢見上人對她說
：「妳那麼矮小，走在後面人家根本就看不到妳，妳要勇敢踏出腳步，走
到前面才是。」於是，她決定克服萬難讀書，好當一位勇猛精進的慈濟人
。
一償求學夢
為了更稱職地扮演好慈濟人的角色，年逾六旬的莊罔會於民國八十三年秋
進入北市吳興國小夜補校就讀，一償她的求學夢。
就讀補校三年中，莊罔會曾抱病上學而讓老師規勸她返家休養，但是她擔
心自己寫字慢，耽誤學習進度而拒絕返家。一直很在意沒能領到全勤獎的
她，兩次請假都是為了受證慈濟委員，平時上課她經常是第一個到校、不
遲到、不早退的乖學生，因此第一個學期就當選為模範生。
有一回考試，莊罔會為了忙慈濟事險些沒趕上，她擔心念了一學期若是缺
考，沒成績怎麼辦？不得已才搭計程車去學校。衝進教室後，大家看見穿
著藍旗袍的她，才知道她是慈濟委員。
驚訝的眼光使莊罔會愈加地求好心切，「事情不做便是，要做就要做得好
。」所以，被選為模範生的那一次，她要求自己寫致詞，雖然用的是注音
，但仍堅持自己來。
快畢業時，老師想自全班同學中選一位代表畢業生上台致答詞，於是在黑
板上寫了五個講題，規定每人在五分鐘內演說完畢。當晚回家後，先生建
議她選「活到老，學到老」這道題，並和她一起擬講稿。後來，評選的師
長聽到她的演說時，還誇讚：「莊罔會好可惜呀！當初妳媽媽如果讓妳讀
書，現在校長就是妳啦！」就這樣她被選為畢業生代表。
畢業是象徵每位學子求學生涯的一座里程碑；特別是對於一群早年失學的
老人們，這分榮耀更是彌足珍貴，而能夠代表畢業生致答詞，其意義就更
加非凡了。
看著手中的畢業照，莊罔會有所感觸地講述他們這群老學生，當初到學校
時連拿筆都非常吃力，還得從ㄅㄆㄇ念起，三十七個注音，什麼是第二聲
、第三聲也弄不清楚。但是三年後，總算知道怎樣去查字典，怎樣到郵局
填寫單子、辦理提款或存款的事，也能夠看懂報紙上很多新聞。
樂施不知疲
「雖然我年紀很大，字又寫得不好，但我很會做事。我可以做得比別人多
。」莊罔會除了把握每次參與義賣活動的因緣，又跟隨慈誠師兄到台灣大
學回收報紙，還利用每天清晨，到街上的垃圾箱做資源回收，這樣持續了
三年，直到因腿部痼疾復發，才改以挽臉收入來作布施。
從小母親便授以挽臉的技藝，莊罔會和她的大姊常相互練習挽對方的臉，
或挽自己的腿，好試探力道的輕重和舒適的程度。
有一回下大雨，原本在家累著打盹的莊罔會，接到客人要她前去挽臉的電
話，精神為之一振，立即整裝前往。此景看在兒子眼裡，十分心疼，忍不
住勸阻她：「媽，妳別去啦！乾脆我給妳一百塊算了。」莊罔會說：「各
人吃飯各人飽，各人生死各人了。並非我嗜財如命，那怕只是一百塊，好
歹也是善款的來源啊！」
朋友勸莊罔會換牙裝修門面，但她始終不願去換，是因怕假牙無法咬緊挽
線，不能再替客人挽臉。她表示從前若無母親傳授她挽臉的技藝，也就沒
法替人挽臉籌善款了。
有一段時間，莊罔會每星期都去服務腦性麻痹兒童。擔任志工期間她看到
一位二十多歲還不能說話，且需要別人照顧的病患，心裡更加感恩自己的
兒孫能夠健康地活著。
另外，莊罔會還特別喜歡提到在廣慈博愛院餵食老人的溫馨故事。其中令
她印象深刻的，莫過於一位會唱歌仔戲娛樂別人的老太太。
老太太原本還能自己吃食，及至後來病情惡化，院方基於安全考量，不得
已只好將她的手綁起來。當時已不能言語的她，卻只喜歡莊罔會餵她吃東
西，因為莊罔會總會體貼、耐心地哄著她說：「阿嬤，妳要張口吃飯喲！
現在我每天都學唱戲，等妳吃飽了，我要和妳比賽唱一段，贏的人有獎品
喔！」就這麼幾句簡單的話語，讓一度不甚合作的老太太，再度張口進食
。
「遲來」不遲做
「上人一個弱女子都能做大事，而我年紀一大把了才發心行善，難怪上人
替我取『遲』（慈）來這個法名；所以，我要趁有生之年多做善事。」儘
管家人因不捨而勸阻，但莊罔會仍說服他們讓她簽下大體捐贈同意書。
當人結束一生時，最重要的不是獲得多少，而是付出多少。「捨得很快樂
！」莊罔會這麼覺得。她現在最大的心願，就是存錢替慈濟買建設醫院的
土地，雖然挽臉所得不多，但她抱定決心「挽一坪，捐一坪」。
滿懷感動的生命，是豐富而精采的。當莊罔會體驗到愛的力量時，便決定
要永遠與它為伍。莊罔會以行善為樂，且樂此不疲，矢志要成為慈濟永遠
的志工、生生世世都要當一個快樂的慈濟人！ |
