▲隨師行記
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大孝
◎撰文/善慧書苑
〈證嚴上人納履足跡〉


◆一月二十二日《十二月初十(二)》


【靜思小語】

利用父母給予的身軀,
發揚生命的光輝、從事利益人群之事,才是真正的大孝。




百善孝為先


晨朝,上人來到太平鄉華雨精舍探望印順師公上人,感受到戶外冰冷的氣
候,上人自然想到為大雪遍覆的阿富汗,以及當地衣食無著的流民。「台
灣的冬天,有時也覺得暖和;若是在阿富汗,冰封雪凍酷寒無比,使得流
民又變成災民了!」

上人拿出慈濟為九二一援建學校出版的校史專書為師公介紹:「師父您看
!這是地基,做得這麼牢固──只是三樓的教室建築,卻用鋼骨包鋼筋再
灌水泥。所以才說慈濟之希望工程是千年建築。」

一頁一頁翻閱著,上人滿足地說,諸如慈誠隊帶動地方人士投入鋪連鎖磚
等工事,這點滴愛的回憶都是珍貴的歷史。

上人邀請師公:「慈濟之希望工程都蓋得很漂亮,請師父顧好身體,等天
氣比較好的時候,我就陪您到每個學校看看。」師公含笑默許。

拜別師公,上人於台中分會再進行一場歲末祝福後,即出發往彰化,在新
落成啟用的彰化靜思堂首度舉行歲末祝福。

此次靜思手語隊帶來「父母恩重難報經」之片段手語表演,劇中孩子們從
叛逆不孝,到深體親恩敬孝父母,歌曲音律隨起伏的劇情抑揚,呈現一幕
幕感人肺腑的畫面,令人思之、念之,低吟再三。

上人開示,許多孩子們因自小生活優渥,養成嬌生慣養的習性,動輒發怒
、忤逆父母,使父母傷心與憂慮。為挽救時弊,對症下藥之方莫如提升人
倫道德,推動「百善孝為先」的孝道觀念。

「孝道是倫理道德的基石。社會要安定,組成社會的每個家庭必須父慈子
孝、兄友弟恭;家家和睦親愛,才能促進社會祥和。很希望藉著慈濟委員
走入社區家庭推動『愛灑人間』,讓人人心中有愛,敬上愛下;人人心理
安定,家庭和樂融融,社會必然長治久安。」

上人表示,真正的大孝,並不在於只是敬順奉養自己的父母,應當發揚生
命的光輝,利用父母給予的身軀,去做利益人群之事;如此顯揚父母,才
堪稱大孝。