守住愛的本分

◎釋德

◆十二月二日《十月二十八（一）》 【靜思小語】 世界之亂，亂在人心盲目，沒有準確地走在該走的道路上； 希望世界更美好，需要人人彼此引導，走入明朗的覺悟道路。 「活著」的時刻最重要 二十八位印尼慈濟人於前天抵台，展開為期三天的慈濟志業參訪行程。今 日，上人於志工早會後與眾人談話。 一位志工提出臨終關懷議題。上人表示：「有些人信仰很虔誠，日常也很 認真念佛，但臨命終時，心中卻很恐懼，也很掙扎。要如何才能做到臨命 終時，心無罣礙，無有恐怖，遠離顛倒、夢想？」上人強調：「最好的方 法就是歡喜付出，也就是捨。」 「中國人常說，生死事大，但是我比較注重生與死之間：『活著』的這段 時期。若生時，能知道生命的目標並做好本分事，當生命最後一刻來臨時 ，便不會害怕驚慌。就如許多慈濟人在健康時用心付出，到了人生最後仍 捐出大體，貢獻醫學教育；他們在臨命終時都很平靜、很灑脫、很輕安自 在。」 一位志工請示上人：「應該如何做，才能創造更好的世界？」 上人慈示，世界之亂，亂在人心盲目，沒有準確地走在人生該走的路上； 希望世界更美好，需要人人彼此引導，走入明朗的覺悟道路。慈濟人守住 愛的本分，盡本分去付出而無所求，並且希望號召更多人一起投入。 「很多國家都面臨貧富懸殊的問題，並因此產生動盪。為了讓社會安定， 要用愛來淨化及感化──讓富有的人願意盡己所能去扶助窮困的人，使之 能夠自立，這樣才能消弭貧富間的對立，取而代之的是愛與感恩，也就是 善的循環。」 上人殷切期盼印尼慈濟人能透過教富濟貧工作，讓富有財富的人願意發揮 愛心，濟助貧苦之人，如此人與人之間才能和平共處，社會才能安定。」 社會愈亂，愈要有教育使命 一百七十二位來台尋根的新加坡、馬來西亞教聯會老師，向上人報告在當 地推動靜思語教學之心得。 馬來西亞課業輔導教師張小玲三年前在一次書展中接觸慈濟，讓她感到極 大的震撼：「原來在我的生活圈子外面，還有這麼大的一片天空！世界的 其他角落發生了這麼多事情，我卻還在睡夢中，一點也沒有察覺。」 她表示，一直以來，她的教學方式讓孩子和老師都充滿壓力，她自己也很 苦惱；直到接觸《靜思語》之後，觀念改變，才從痛苦中掙脫出來。靜思 語教學給了師生們一個教與學的春天──不但老師能夠快樂教學，學生也 能快樂地學習。 「『靜』，就是安靜，是很美的境界；『思』，就是好好思考人生的正確 方向。心靜，才能選擇正確的人生方向。」上人表示，教育是家庭與社會 未來的希望，要扭轉社會風氣成為善良光明，必定要透過教育改變人心。 因此，「大環境的風氣愈不好，教育工作者愈要多費力、多用心。」 上人期許老師們，有心就不困難：「人能弘道，非道弘人。靜思語教學不 是傳教，而是生活教育，期待大家拋掉成見，人多、力大、還要共同一心 ，真正為愛的教育，努力向前行。」 與世界管理大師對談 向晚時分，英國管理大師查爾斯•韓第（Charles Handy）教授伉儷來訪。 韓第教授是世界級經濟學者與社會哲學家，曾先後獲英國四所大學頒發榮 譽博士學位，被尊為英國國寶，也是歐洲最知名的管理大師。 韓第教授此行希望了解慈濟理念、中心思想，以及成立以來對台灣社會、 文化、教育等層面的影響。 他請教上人：「慈濟在全世界做了很多事情、創造很多奇蹟；對我而言， 法師能夠鼓舞這麼多人付出心力、愛心與金錢，是件很不可思議的事情； 您一定是觸動了很多人的心，才會讓別人願意發心捐款。」 「我常說感恩，因為很多人都是出於自心的愛，為慈濟無私奉獻。像此刻 精舍新講堂有一群來自新加坡及馬來西亞的老師們，他們為了讓孩子擁有 更好的學習方式，齊聚一堂分享靜思語教學。慈濟的教育理念講究真誠， 期待老師能將學生當成自己的孩子般去疼惜，在真心的互動下，開啟孩子 善良的心。」 韓第教授語重心長地表示：「我很擔心，資本主義讓人們對於做任何事都 產生無力感——只求顧好自己，其他的便全讓政府去做。請問該如何讓人 增加自己的價值感？」 對此，上人說，每個人心中都有愛，只要將事情做對，號召大家一起投入 ，力量就會變大。 上人以今早來訪的印尼企業家為例：「他們有的人是基督教、天主教甚至 是回教徒，卻在當地推動慈濟精神；他們以前只想著如何增加財富，現在 因為參與慈濟紅溪河的整頓工作，他們看到印尼的希望，也看到自己人生 亮麗的希望，並從中找到了生命的價值，也因為他們的加入，讓善的力量 增加了。」