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| 掌握人生方向 青春正亮麗 |
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| ◎證嚴上人 |
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失去方向的心靈，
如在迷茫的夢中找不到出口，
跌跌撞撞，非常辛苦。
建立正確的價值觀、知道人生路該怎麼走，
就像把烏雲撥開，藍天白雲重現，亮麗而充滿希望！
一梯又一梯暑期營隊正在花蓮舉行，看到孩子們展現純真的笑容、整齊亮
麗的形象，充滿活力朝氣，真是令人讚歎：人生真有希望！
許多阿公、阿嬤級的志工，放下了事業、家業來陪伴他們，投入生活組、
香積組……在炎熱的天候下東奔西走、滿身大汗，但臉上總掛著清涼的笑
容。這些志工所求不多，只願孩子們能在此認清生命的價值、知曉人生的
方向。
常聽時下年輕人抱怨很不快樂、壓力好大，不知幸福在哪裏……
「壓力」是什麼？看不到也摸不到，卻讓人感覺「吃力」，就像作惡夢，
被壓得喘不過氣來，想叫卻叫不出聲，非常掙扎。不僅年輕人感到迷茫，
當前整個大環境也像是「夢遊世界」，許多人心靈無處可依止，隨飄隨遊
、不知何去何從而備感辛苦。
今看到學員們上課時坐得直挺挺，用餐時「龍口含珠，鳳頭飲水」，出入
進退守秩有禮……事實上，他們也是經過一番「調整」，儀容和舉止才能
展現出端莊整齊。
人人都有習性，這群孩子來到慈濟，願意接受調整，就像用清水洗滌，不
僅把外在樣貌清洗乾淨，連看不到的內心，也刷洗得透澈清淨；這就像是
把層層的烏雲撥開，藍色的天空和亮麗的白雲重新展現！
人生的亮麗，不在於穿著華麗，或是打扮得珠光寶氣，也不是位高、錢多
、名大，而是能充分發揮良能，展現純樸真實的人性之美與生命光采。
慈大傳播系日前舉辦首屆畢業影展，作品沒有聳動的畫面、特異的情節，
只是平平實實地觀察、記錄，卻能感動人心，展現出亮麗的人生。這就是
學以致用、發揮傳播的良能！
台灣社會這十幾年來發展得非常快，現代人還知道恆春民謠〈思想起〉嗎
？老人家儘管沒受過很高的教育，但一把月琴，隨興拈來就能唱出一首首
貼切應景的歌曲，這是因為人生智慧的累積。劉佳珮同學回到故鄉，眼見
這草根文化隨著耆老凋零就要失傳，因此透過影片紀錄，將古早的人文保
留下來。我相信這一分思古之情，會讓她的心靈更成熟。
一般人要認識自己都不容易了，更別說要去了解家人、其他人。慈大傳播
系學生很難得，透過鏡頭真誠地面對人生，將寶貴的草根智慧、親子之情
和人性之美，完完全全展現出來！這樣的傳播延續了人文之美，也引導人
們回歸倫理道德。
媒體報導之於人心淨化，有很大的影響。當媒體只有「報」而沒有「導」
時，會引發許多問題──偏重暴露、渲染社會亂象、一窩蜂跟著追八卦…
…使人心愈來愈迷惘，分辨不清對與錯，腳步也跟著亂了，愈來愈脫離常
軌。
慈濟創辦傳播學系，正是期待透過傳播的影響力，將人人心靈導入正向的
生命觀，回復人性之美，以這股清流來灌溉人們燠熱的心地。
「導」的下方是個「寸」字，亦即報導要很正確，毫釐都不能偏差；也就
是要傳播對大眾有益的訊息，為人們指引出一條明路，知道人生的方向該
如何走。社會的希望在下一代，如何讓今日幼苗來日蔚然成綠林？需要人
人發心立願做農夫，伸出雙手、彎下腰來耕耘、培植。
幼教著重在往下扎根，把握時機與環境，調整出好的形態、「人」的模樣
。進入學校後，教師、家長和整個大環境當以「境教」、生活的身教，來
教導孩子學好規矩，了解人與人之間的應對進退，展現合宜的禮儀。在慈
濟小學，孩子們學習生活人文──喝水時會端扶著杯子、吃餅乾不忘拿張
衛生紙接著，為客人奉茶時，展現出恭敬尊重的儀態。
孩子們的心地最乾淨，如一片明鏡未被污染，具備「根本智」與「平等慧
」。但是，後天的人我是非、煩惱薰染，使這面鏡子被五光十色所擾，終
至迷濛而映不出外境，變成了世智辯聰、人情世故的「後得智」。善護「
根本智」、清淨「後得智」，正需要無數大地農夫把握時間、空間，在人
與人之間發揮愛心與智慧，讓孩子們受教，打造出社會的希望、人間的淨
土。
常聞現代人受憂鬱症、躁鬱症困擾，正是不懂得去消化世間種種景象，鏡
面映照的影像模糊而分裂。前腳踏出去、後腳一定要放掉，才能真正往前
行，所以要常常清除心中的陰影，才能真正明朗人間事。
（節錄） |
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