把握「樹人」時機

◎釋德

◆七月三日《農五月•二十七》 【靜思小語】 蒔田耕作須觀節氣，培育人才須適時施教。 適時施教 慈濟小學附設幼稚園學童到老人之家關懷，一點兒都不怯場，賣力表演舞 蹈，老人家跟著輕快的旋律打拍子。表演結束，小朋友還為老人家按摩、 搥背，力道雖小，愛卻無限大。 「看到了這一株株幼苗，在農夫愛的撫育下茁壯，慢慢從新芽長成小樹， 將來茁壯成大樹，真有蔚然成林的無限希望！」上人於早會開示時，讚許 孩子們天真無邪；社會的希望在下一代，人人都應擔當撫育幼苗的農夫， 為社會培植希望。 穀種須先經過挑選、浸潤、胚芽冒發成秧苗的培育過程，方能移秧栽種； 田地亦要先用犁刀翻土整平，配合適宜的氣候、沃壤，以及具足水分、空 氣，才能布秧。上人以親身耕種的經驗分析，耕種須觀節氣，培育人才亦 須適時施教。 「播種、育苗、插秧，都要順應節氣，時間、季節要拿捏得恰恰好；教育 也是如此，把握建立人格基礎的『時間』，才是真正合於時節『耕作』。 」 孩子愈年幼，可塑性愈高。上人認為，學齡前孩童應多與父母、祖父母互 動，學習家庭倫理；待年歲漸長、上學了，當多親近師長同學，學習人際 間的應對進退。此外，環境教育也很重要，提供一個良好的「土地」，秧 苗方得以茁壯。 「面對一個孩子，其實就是面對一個家庭；孩子們在學校學會了應對，懂 得付出與接受，回家也會影響父母，讓整個家庭都亮麗起來。所以每一個 孩子都是一顆種子，好好下種、使之萌發茁壯，實是老師的責任。」 「選種子、擇土地，在在都需要農夫發揮智慧，以充分的愛心耕耘。」上 人期盼老師們用心播種植秧，普遍功德田，用愛培育菩提芽苗。 擦亮心鏡 「孩子的心地是最乾淨的，如一面透澈清明的鏡子，此即佛教所謂之『根 本智』。」上人表示「人之初，性本善」，人人都有與佛同等的清淨智慧 ，只是受到後天諸多人事、是非煩惱，無明如積塵般污染覆蓋，讓清淨的 鏡面沾染五光十色的塵埃，而無法清楚照映外境。 「心鏡不斷受到人我是非薰染，種種景象重重疊疊，變得世故、養成世智 辯聰，這是『後得智』。太世故而失卻純真，並非好事；現代人動輒罹患 憂鬱症、躁鬱症，分析其因，乃內心充塞過多人我是非，前腳走後腳卻捨 不得放，遂堆積成陰霾，無法明朗人間事。」 語末，上人敦示眾人，「大人是孩子的模」，大人言行舉止的身教，對孩 子的人格養成非常重要，把孩子教育好，人人有責。