▲隨師行記
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救世良藥
◎釋德
◆四月二十六日《農三月•二十九》


靜思小語

人心髒污,需要清流洗滌;
社會生病,期許媒體是救命良藥。



生活教育

「現在的年輕人已失去梳理儀容、整齊衣裝的生活功能,盲從流行而無法
分辨是非對錯,是非常可怕與可悲──可怕的是,造成社會亂象;可悲的
是,損失人生最基本功能。」

與一位志工談話時,上人輕喟,現今社會環境競爭激烈,為人父母者大半
精力用在辛勤工作,孩子的課業繁重,除了學校上課,放了學還要去補習
班;親子互動的時間實在有限。

慈濟的「完全化」教育,小學重在打穩基本生活基礎,中學協助學生建立
人生方向,大學則引導學生明白做人的本分與使命。

上人言,慈濟學校有如一個大型家庭、小型社會,孩子得以在此專注課業
、感父母恩、學習合群,及培養自立的能力。

教育志業有上人殷切的期待,盼孩子在慈濟人文教育澆灌下,以「落實生
活教育,涵養人格品德」為理想。



媒體教育

為達致社會祥和、天下無災難,「淨化人心」是根本良藥。與木偶劇製作
人游先生談話時,上人談及媒體具有重要的影響力,舉凡平面的報章雜誌
、立體的電視新聞節目,甚至電腦網路,各種影音訊息普及全球,傳布範
圍極廣。

媒體功能之重要、影響力之大,可見一斑。然而,上人表示:「放眼當今
,卻是充斥了各類繪聲繪影的報導,令人無所適從,無從分辨是非對錯。
影響所及,人們知識愈為廣博,品德與智慧卻逐漸下滑。」

上人並以刀為喻:若執於壞人之手,則為害人;若為醫師所執,則是救人
,「媒體要救命還是害命?」

社會已病,需要醫師救治;人心已髒污,需要清流洗滌。「期待有志一同
的媒體工作者,將人性善美的故事廣為傳播,醫治社會之病。」

早年,布袋戲風靡全台,劇中台詞人人皆能朗朗上口。上人認為,將好話
透過說故事、戲偶演出的方式傳播,相信能發揮很大影響力。

「慈濟一心一志致力於淨化人心,廣闢清流的泉源,期使淨化人心的力量
更大。」孩子是未來社會的希望,上人期待加強電視的教化功能,教育孩
子建立正確的人生方向。