|
|
|
| 有「悲」也要用「智」 |
|
◎釋德 |
|
◆七月一日《農六月•初六》
【靜思小語】
悲心過重，理智易被感情左右；只講理智，可能落入冷漠偏激。
悲與智，要並重。
環保人文家
世間物的價值高低，端看人心——派得上用場、是人們想要的，就有價值
；反之，就淪為沒有價值的垃圾。上人於早會時談及現代社會崇尚追求流
行、消費，人們對過時的物品失去興趣，就將之淘汰變成垃圾，使得垃圾
愈來愈多。
「幸而有一群『志為環保』的菩薩們，拾起別人丟棄的物資，分類、回收
、再製，細心呵護著大地；甚至運用巧思化腐朽為美景，實令人讚歎！」
上人提及上個月全台行腳，看到各地環保志工利用資源回收物做園區造景
、藝術創作，發揮的才華令人歎為觀止。如高雄柳橋環保站，志工將周圍
環境打造成富有自然景觀的園地——有廢棄浴缸做成的蓮花池、廢棄鍋子
當花盆的漂亮盆景、回收高爾夫球做成的健康步道……
「大家運用智慧，將無用變有用，且讓這些回收資源『開口說話』——涼
亭前方步道上，嵌有八大腳印的石塊，提醒大家精進前行；步道口且書有
『青山無所爭，福田用心耕』的對聯……處處讓人感受到巧思與慈濟人文
！」
上人表示，環保站不只是資源分類、集中的場地，更是教育的場所，常有
老師帶著學生來此認識環保；而許多年長或身心欠安的環保志工，來到這
裏就像是做復健，身體愈做愈健康、心靈也愈來愈快樂！
「經驗就是專業。只要有心，就沒有困難的事；有經驗而且用心，就是專
業人員。」上人讚歎這一群環保志工，雖然不是藝術家、美術家，也不是
大學問家，「卻成為環保藝術家、環保人文家，更是呵護大地、美化人生
的人間菩薩！」
兼顧時間、空間、人間
一位即將讀研究所的女孩，打算到第三世界國家做研究；然母親憂其年紀
尚輕，隻身行履局勢不穩的偏遠之地，安全堪虞。兩人遂來見上人。
「勘察、研究之餘，最重要的是能給予苦難者適切的扶助。」上人了解女
孩所學及想法後，讚歎其幫助偏遠人民的善良心地；亦勉女孩體恤父母心
，仔細思考此時因緣是否具足，是否能在適當的空間、在人與人之間，真
正發揮良能？
「想要改變一個地方長久以來的困境，並非一朝一夕能為。有愛心很好，
但若悲心過重，理智往往會被感情左右；在悲心過後恢復理智，卻又太顯
冷漠偏激。要悲智雙運。」上人強調人生時間寶貴，要選擇最適當的方式
為人類貢獻，兼顧「時間、空間、人與人之間」三項。
有些年輕學子自認所學不足，必須再往上鑽研，才能對社會有所助益。上
人提出另一個思考方向：「有時愈是文明，愈顯現出人性的危機。以科技
與工業高度發展的今天來說，環境嚴重污染，已經令大地難以負荷；這樣
的文明與其說是對人類有益，為禍更甚。」
上人表示，並非一概否定科學研究，而是在發展時要以智慧考量，要發揮
「人本精神」，讓研究真正有益少害。
當今世界上除了人的問題，還有大自然的環境問題。上人說：「處理地球
環境問題，離不開人；對於人的問題，要以人道精神去面對——要學習愛
人。」
善用年輕的生命，從關懷周遭的人開始做起，是上人對年輕人的勉勵。然
而，「愛」是要學習的。
「處在凡夫與凡夫之間，要每一個人都完美得不起磨擦，實不可能。就如
再怎麼營養的食物，經過消化攝取養分後，也必然有廢料必須排除。每一
樣食物對人體都有好處也有壞處，不能因為其中些微不好的部分，就拒而
不食。」
上人強調，人難免有優點也有缺點，在團體中，要以智慧擇取與看待。 |
|