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| 處弱勢，作心靈強者 |
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◎釋德 |
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◆三月二十八日《農二月•初十》
【靜思小語】
心靈的弱勢者，不在於生活環境優劣。
懂得「自愛」，心靈方向與價值觀才不會偏差，
讓人生陷入迷霧中。
自愛，生命就有曙光
在印尼偏遠山區的卡爾雅莎利學校，有二十多位中小學生，每天為了上學
，要游過七十公尺寬的河流，再換上乾制服；跋山涉水到學校之後，做完
例行打掃工作，上課時仍是精神奕奕。
「每逢雨季，孩子們甚至長達一個月無法上學；這一條河雖然阻擋去路，
卻擋不住他們求知的欲望，格外珍惜能夠渡河上課的時光。」上人於早會
時，讚歎這一群苦孩子，身處艱難環境，仍知奮發上進。
同樣的，台灣也有生活在暗角、堅毅又上進的孩子。就讀小學六年級的靜
宜，和外婆相依為命，祖孫倆是九二一地震受災戶，以資源回收維生。
困苦的家境，反而促使靜宜奮發向上，去年獲得全縣科展第三名。她心裏
最偉大的人是阿嬤，孝順的她一心用功讀書，期盼長大能奉養阿嬤。
在甘肅乾旱貧窮的山區，也有一群孩子走著坎坷的求學路。貧窮，讓他們
沒有餘錢買文具，孩子拿著約只一公分長的筆心，認真寫字……
「雖然社會種種亂象讓人憂心，不過，看到奮發上進的孩子，就感覺迷霧
中也露出曙光。」上人欣慰表示。
世界各國紛傳青少年問題，該如何教育，孩子才會成器？「心靈的弱勢者
，不在於生活環境優劣。要教孩子懂得『自愛』，否則，即使生長在好環
境中，心靈方向與價值觀偏差，就會陷入歧途，無法自拔。」
上人表示，從小教育起，為孩子建立正確心靈價值觀，是當今社會重要的
課題。
跟隨，就要內外如一
「回顧過去，這一路走來，目標始終沒有改變。不同的是，責任變大了、
面對的人多了，淨化人心的工程愈艱辛了……」
上人慨嘆末法時代，道理難以留駐人心，人們恣意妄為，不知、不畏因緣
果報；讓淨化人心之路愈見辛苦。
「就像人體一樣，骨髓敗壞，將難以存活；人的本性若受污染，作惡造罪
，就難以解脫輪迴之苦。」
上人強調，人生要有信仰，作為心靈的指引；「宗」是人生的宗旨，「教
」是生活的教育，不論信仰何種宗教，都要戒慎虔誠、去除無明。
慈濟雖是佛教，但包容各宗教，重視的不是宗教儀式而是宗教「情操」。
上人語重心長說道：「我很期待大家有宗教觀念，讓慧命成長。如果只是
在團體活動時才守戒律，私下卻不收斂自己，實難逃自己的良知……」
上人以一位慈誠的分享為例，他工作後回到家，兩腳直接翹在桌上休息；
孩子進門看到就說：「爸爸，師公在看你啊！」原來牆上掛有上人相片。
他一驚，趕緊坐好，感恩孩子提醒。
「凡夫總在滾滾紅塵中耽於欲念。所有慈誠委員都要自愛，自動自發恪遵
慈濟十戒，而不是看他人是否要求。大家既然要跟隨師父，就要提起使命
感，從內而外真誠跟隨！」
憂心人性下墮速度「來不及」挽救，上人希望人人都能有宗教情操，及時
自拔。 |
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