032《我的第六個孩子》線上試閱>>>
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◆【書摘3】「乖寶寶」獎

在悠揚的驪歌聲中、離情依依的畢業典禮上,我輕摟著彬彬,緩緩步上講臺,從校長手中接過「乖寶寶」獎狀。彬彬終於完成國小學前啟智教育了。

啟幼班學生不多,連同彬彬只有三個小朋友,但兩位特教老師依然照教學進度,盡職、負責地教導他們。彬彬的學習能力很差,雖然同班同學大半沒有語言表達能力,但是他們的反應看起來比彬彬靈活許多。

每天送彬彬到學校,老師便先訓練他坐馬桶。剛開始,彬彬還得包著尿布去上學,過不久就不需依賴尿布了。

老師帶班上小朋友到地下室玩遊戲,彬彬沒看過那些器材,眼睛直直地注視玩具,卻不敢動手玩。他對有聲音的玩具很感興趣,會靜靜地傾聽聲音的來處,眼神充滿了疑惑與好奇。看見玩具轉動,他也會很興奮地拍拍手。

我每天風雨無阻帶彬彬上、下學,有時遇到校長,她會對我們說:「伯母早、彬彬早!」我也抬起彬彬的手說:「校長早!」老師說,彬彬在學校有時候也會鬧情緒,但只要跟他說:「伯母要來載你了。」他馬上乖乖的,不再耍脾氣了。

有一次,啟智班舉辦戶外教學,目的地是車城海洋生物博物館。每位參加的小朋友都要家長陪同,一大早便在學校門前集合,準時出發。

極少出遠門的彬彬,一上車便伊伊呀呀,興奮得不得了,想要他安靜也難。進入海博館觀賞生態時,看到魚群們游來游去,彬彬興奮地對著魚兒指指點點,時而拍手,時而跺腳,有如劉姥姥進大觀園般,覺得既新奇又好玩。

參觀另一區時,當他看到擺動著尾巴的大魚兒,嘴巴一張一合地游來游去,忍不住整個人貼在玻璃上,目不轉睛地注視著。突然,一隻魚兒張著大嘴巴游到彬彬的面前,他直覺地退後一步,同時露出驚嚇的表情。

彬彬的反應讓我感到驚訝,或許偶爾有點刺激,對他的腦力反應會有所幫助呢!

原本,我擔心彬彬無法負荷一整天的行程,特別準備一輛嬰兒車,以備不時之需,可是整個活動結束後,他還是精神抖擻,毫無倦容,嬰兒車根本派不上用場。

每次的戶外教學,新鮮的人、事、物都讓這些孩子乘興而去,盡興而歸。老師與家長也都會為孩子們捕捉住這一段快樂又難忘的回憶!

還記得彬彬開始上學時,公公、婆婆每天看到我回去,就高興地跟彬彬說:「伯母回來了,伯母回來載你了,伯母很愛彬彬喔!」逗得彬彬笑呵呵。

離開家前,彬彬也會爬到公公身上撒嬌一番,讓公公、婆婆笑得合不攏嘴。公公常在我面前,跟鄰居說:「幸好有伯母幫忙照料,不然阮這把老骨頭哪有法度!」

早上時間比較充裕,送彬彬上學並不會造成太大困擾,但下課時間剛好是麵包出爐的忙碌時刻,我常一邊忙著一邊緊張地注視牆上的時鐘,深怕太晚去接,耽誤了老師們的時間。

有一次慢一點載彬彬回去,公公、婆婆在前庭踱來踱去,焦慮的神情全寫在臉上,直到看見彬彬才露出寬慰的笑容。從那次以後,無論再怎麼忙碌,我也會想辦法差遣女兒準時去接彬彬,免得讓公公、婆婆癡癡地等。

 


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