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| 耘一畦青翠福田 |
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| ◎慈凌 |
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曾經在病房裏認識一個小女孩，她每天躺在病床上看錄影帶，喜劇的、餐
廳秀的……。一次，我心急地問她媽媽，要不要租些教學錄影帶來看，以
免她回學校時功課跟不上。
但是，這孩子不曾再離開病房，二個月後就往生了。現在覺得自己問的好
多餘，好像我們對孩子只想到課業。後來，我對自己的孩子，心胸就心較
開闊，才發覺孩子們的天真，常常被我們忽略掉。
而且，許多母與子或母與女的對話，很自然的有一分默契，或許是因為我
們共同加入一個團體──慈濟吧！
◆祝蠶寶寶往生淨土
寒假剛過，女兒放學回來時問：「可不可以養蠶？」我直覺的反應：「不
好吧！萬一死掉了，我們會不忍心。」
第二天。她還是帶回一盒蠶寶寶，原來國小三年級的自然課列了觀察蠶的
生長的項目。「每個同學都在養，我昨天就買了，不敢帶回來。」她解釋
著。
於是，我多了一項擦桑葉，清潔蠶盒的工作，女兒只負責觀察。她常常盯
著蠶兒，看牠們不停的啃著桑葉；當蠶兒把頭仰得高高的時，她也對著蠶
兒喋喋不休。
一天清晨醒來，女兒照例先去看她的蠶，發現有一隻死了，蠶盒上一片片
腹瀉的痕跡，女兒好焦急；兒子也湊了過去，姊弟倆圍著蠶盒開始唸佛。
女兒祈求觀世音菩薩，其它的蠶兒別再病了；兒子則祈求阿彌陀佛，讓死
去的那隻投胎做人，因為在他的心念中，萬物就屬做人最幸福。
上學時，女兒背起書包叮嚀著：「媽媽要多唸佛給我的蠶寶寶哦！」「蠶
是你養的，你怎麼不自己唸？」「唉啊！您比較會唸，比較有效嘛！」「
喔？那請法師唸更有效囉！」女兒笑著戴上帽子，出門去了。
兒子也背起書包，他說：「別忘了給那隻蠶灑一點砂哦！」是金剛砂。家
裏的小動物，不論是壁虎或是蟑螂死了，我們都會祝福牠們往生淨土。
◆父母是孩子的模
兒子剛上一年級時，沒什麼功課，最愛膩在我身旁，只要我往書桌前一坐
，他馬上爬上來與我共坐一張椅子。
這一天，他問：「你寫慈濟的東西，要到什麼時候才寫得完？」「永遠也
寫不完，你們長大了也要接下去寫。」我邊寫邊應著。一方面急著燒飯時
間快到了，手上的工作想趕出一個段落。
他仍東摸西摸的干擾我，我是越急越錯，禁不住提高了聲音：「弟弟再不
下去，我要生氣了。」他默默的離開房間，還把門帶上。我卻後悔起來。
許久，外面都沒動靜，忍不住想知道他在做什麼，就悄悄的跑去偷看，原
來他也對著錄音機按按停停，他在聽寫「心經」。紙上歪歪斜斜的注音符
號擠成一堆，不仔細拼，還看不出是「心經」呢？
上人說：「父母是孩子的模」，孩子隨時都跟著我們大人學習，但是：不
知道什麼時候，他也會把我剛才那分的不耐煩學起來。想到這裏，心都絞
緊了。
◆當警察和壞人在慈濟相遇
每一篇稿子完成時，女兒很自然的成為我的第一個讀者；這一天一篇警官
的現身說法剛完稿，女兒便迫不及待的搶去看。看完時，她問：「慈濟裏
有很多以前是壞人的，現在警察也來了，那他們若相遇時，怎麼辦？」「
他們就彼此合掌說『阿彌陀佛』啊！」看她欲言又止，我接著繼續說：「
放心啦！不會有警察抓壞人的遊戲了。」
誠如那位警官所說的：「上人是一座真善美的磁場，再頑劣的人也會被感
動得痛哭流涕，所以；真的多一個慈濟人就少一個壞人。」
◆去花蓮看極樂世界
女兒患了輕度近視，我從書上看到一種「遠視」療法，就常常提醒她往遠
處看。
這一天，來到戶外，我又催促著她：「趕快看遠方，愈遠愈好！」「乾脆
叫我看極樂世界好了！」女兒嘟起嘴，又生氣了。
一會兒，兒子突然問：「什麼時麼再到花蓮？」他最愛吃慈濟的便當；有
時候他會說：「媽媽！您坐火車去花蓮幫我買個素便當回來，我好想吃喔
！」
於是，我們開始討論什麼時候再去花蓮看極樂世界。
◆是媽媽也是懿德媽媽
聽「慈濟世界」廣播，也是孩子們學習台語的最好時刻。一天，當上人提
到懿德媽媽的功能時說：「護專的孩子們心中有委屈，不願或不敢告訴父
母時，就會對懿德媽媽們傾訴。」
女兒回頭看我一眼說：「我心中也有委屈呢！」「哦！那也幫妳請一位懿
德媽媽，如何？」。女兒當真雀躍了許久：「好啊！好啊！會是什麼模樣
？」「妳說呢？十四組的師姑妳認識那麼多，妳希望那一位做妳的懿德媽
媽？」「是慈濟委員啊！那不用了，我們家就有一位，我還能選誰？」「
放心！妳儘管去做別人的女兒，我不會吃醋的。」
這次的對話讓我反省了好久──如何同時做好孩子的懿德媽媽？
◆心是阿彌陀佛
一天，與孩子們各自看著自己的書，先生無聊得想打破沈默，就對著孩子
們說：「媽媽是笨蛋！」女兒指著手上的「渡」說：「爸爸！這本書上寫
著，我們要說四個字的。」「是不是『最笨笨蛋』？」女兒理直氣壯的說
：「是『阿彌陀佛』，您才是笨蛋！」
蘇東坡愛和佛印鬥智，有次東坡問佛印：「你看我像什麼？」「像一尊佛
！」「那我看你倒像一堆牛糞！」東坡居士說完還有一點得意洋洋。此時
，坐在蒲團上的佛印老和尚慢慢睜開眼睛：「以佛心看人，人人是佛；居
士之心何以如此污穢？」東坡大窘。
不知先生的心是什麼？我逗他說：「爸爸的心是不能孵的蛋──笨蛋。」
全家都笑了。
◆不僅僅學師公吃素
女兒愛吃肉，她吃得並不多，就是有那分習性在。
一天，她捧著「漫畫地藏經」，蹙著眉頭說：「媽媽！我愛吃肉會害您下
地獄的，怎麼辦？」意思是我為了她煮肉，是在造業，會下地獄的。我說
：「有什麼辦法，誰叫我是妳媽？」
一會兒，她又蹦蹦跳跳的過來，說：「有了！師公十五歲時為她的母親吃
素，我也可以十五歲再為您吃素啊！」「那妳十五歲時，我也要生一場病
囉！」我逗著她；她急急回答：「不用啦！我跟著師公學就是了。」
但願她不只是學師公吃素，而是學師公「慈悲喜捨」四無量心。
◆蘋果還是奇異果？
先生沉醉在佛學領域裏，常常關起門來，自己修行。剛開始女兒抱怨──
房門關著讓她進出不方便；現在只要他參加齋戒或靜坐回來，我就問他：
「證果了沒有？」女兒天真的追問：「什麼果？蘋果還是奇異果？」不能
改變他人，只有改變自己：化埋怨為祝福。
在成長的過程中，孩子們一樣有著貪、瞋、癡、嫉妒……等習性，部分與
生俱來，部分是受大人影響。幸好我們都已進入慈濟世界，從別人過去的
錯誤經驗中，趕緊來反省自己，有則改之，無是本分。從上人口中湧出的
甘露法水，不斷洗去我們的無明，拔去心田上的雜草，期望能灌溉一畦青
翠的福田──念茲在茲。
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