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以宗教情操獻身醫療服務
慈濟醫學院致力孕育良醫 |
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| ◎張輕安 |
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歷經多年蘊釀及五年籌設，「慈濟醫學院」終於在二月十七日獲教育部正
式通過核准立案，准自八十三學年度（今年七月）起，參加大學聯招行列
。
教育部同意，慈濟醫學院第一年設立護理學研究所碩士班，招收八至十名
研究生；及招收醫學系、公共衛生學系、醫事技術學系等三個學系各一班
，每班五十個名額。
教育部並原則同意，慈濟醫學院籌設醫學研究所碩士班，加強延聘優秀教
師，明年再依規定報部申請；若經核准，即可於八十四學年度正式設立招
生。
佔地十五公頃的慈濟醫學院位於風景秀麗的花蓮，毗鄰慈濟醫學院及慈濟
紀念堂，教學及研究大樓總樓地板面積近二萬三千坪。前瞻性的硬體設備
、學養豐富的師資，及高達一比五點九的高師生比，加上目前已進行的多
項研究計畫優異的成果、對畢業生的出路及生涯規畫……在上人的用心擘
畫、經驗豐富的醫學院教授領導及三百萬慈濟人的祝福下，期待慈濟醫學
院成為孕育良醫的搖籃！
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「若世界最苦的地方，有慈濟醫學院培養出來的醫師肯去服務，那慈濟的
史懷哲就出現了！這種人才可遇而不可求，但慈濟醫學院就是要培養具備
這種肯犧牲奉獻的服務精神，及悲天憫人宗教情操的──良醫。」
◆為眾生拔苦予樂的本懷
人生八苦，以病苦為最，身為宗教家，證嚴上人秉持「為佛教、為眾生」
的師訓，及「無緣大慈、同體大悲」的精神，一向以普天下眾生之苦為苦
，視為眾生「拔苦予樂」為本分事。
民國五十五年，上人因在鳳林看到一位生死未卜的小產婦人留在地上的一
灘血跡，而成立「慈濟功德會」，以聚沙成塔的方式，匯集各方點滴的愛
心，從事濟貧教富、慈善救人的志業。累積了十餘年濟貧的經驗後，上人
深深體會「疾病是痛苦的根源、貧窮的由來」，遂於民國六十八年發起，
在醫療資源落後的花蓮籌建「慈濟綜合醫院」。
而在同時，亦感於偏遠地區醫、護人才延攬不易，及「名醫易得，良醫難
求」，於是繼七十五年八月慈院啟業後，上人開始投入心力積極籌設慈濟
護專及慈濟醫學院。期能以慈悲喜捨的精神，培育出慈懷柔腸、聞聲救苦
的護理人員，以及兼具淵博學識、精湛醫技與悲天憫人、視病如親，且有
「那裏需要我，我就去那裏」奉獻精神的良醫人才。
七十八年三月，在慈濟護專創校開學前半年，慈濟即向教育提出醫學院的
設校申請，同年七月獲准籌設。八十一年三月廿八日正式動工興建，而於
今年二月十七日獲准立案招生；護理研究所碩士班亦訂於四月廿六日招生
。
◆具前瞻性的硬體設備
「要做，就用心、盡力做到最好」一向是上人、李明亮院長及醫學院全體
教授、慈濟人共同的想法。
這所佔地十五公頃，具備高學歷的師資及高師生比，總投資可能逾百億的
醫學院，第一年招生的三系一所，只收一百六十名學生，力求教育品質的
精緻。
位於花蓮市西郊的慈濟醫學院佔地十五公頃，毗鄰慈濟醫院、慈濟紀念堂
，交通便利，與莊嚴美觀的護專遙相呼應，將連成一片人文薈萃的醫療文
教區，氣象開闊，整體環境如一顆明珠般，鑲嵌在花東海岸雄偉壯麗、如
詩如畫的美景中，加上藍天白雲、新鮮清朗的空氣，擁有得天獨厚的天然
條件，是極佳的學習環境。
硬體設備延續慈濟建築一貫的寬敞空間設計，除規畫中的運動場、體育館
、學生活動中心、實驗動物中心及污水處理池等建設外；教學及研究大樓
、圖書館、宿舍，均具相當特色，尤以規畫中的電腦自動化資訊網路，更
屬突出。
目前正在進行細部工程的教學及研究大樓，總樓地板面積計達二萬二千八
百四十坪，除了普通教學教室、各類實驗教室、電腦教室、視聽教室、語
言教室、會議室、大小演講廳、行政辦公室等，另有研究室一百五十七間
，供教授及學生研究之用；圖書館面積則達一八五○坪，其中除豐富的館
藏圖書、資料外，尚包括六百多坪讀書中心及個人研究室、視聽室，以全
面電腦化作業管理，提供師生各類學術資訊。
規畫中的學生宿舍有兩棟，採溫馨寬敞的內部設計，四個人一間，每樓層
均有交誼廳，設有電話、電視及個人電腦。擬興建中的四百戶教師宿舍亦
在同一區域，雖隔而不離，重視住家品質與環境的美化，使全校師生有如
大家庭般溫馨。未來並將設立幼稚園及托兒所，期使教授子女得到安全、
完善的照顧，而能全心全意安心教學。
不久後，全校的電腦自動化資訊網路若完成，學生們從宿舍中的個人電腦
，即可查詢各種教學與研究資訊、圖書資料，是將來慈濟醫學院研究、教
學上的利器。
◆培育具「宗教情懷」的醫學生
在三百多萬慈濟人護持下，慈濟醫學院不但是台灣東部地區第一所最高學
府，同時也是全國唯一由佛教界創辦的醫學院。基於文化背景及社會責任
，慈濟醫學院的規畫，除了充分的學術自由外，將是一所追求「盡善盡美
，卓越醫療」理想，及以「尊重生命，服務病患」為最高原則，而具有獨
特風格的醫學院。
慈濟醫學院雖由宗教團體創辦，希望學生有宗教情操，但宗教精神與儀式
和學術之間，是有界限的，在學術領域可享有充分的自由；而所謂的「宗
教情操」，並非指需信仰佛教或其他宗教，而是希望人人具有宗教家犧牲
奉獻、悲天憫人、關懷蒼生的慈悲情懷。也就是上人的理想──「以宗教
的精神，來啟發、教育他的良知；用科技醫學的功能來教育、引導他的良
能；合良知與良能，而成為一個良醫及白衣天使。」
因此，慈濟醫學院的課程規畫，係以生命科學及醫療知識為主，並兼顧人
文、社會及藝術課程等人文藝術素養。課程內容除著重基礎與臨床醫學的
傳授及觀念與原則的啟發，並培養慎思、明辨與全觀性的綜合思考能力；
通識教育除將強化電腦與英文課程外，並摒棄傳統式全學年單一課程內容
模式，而改採每學期分段式多單元教學課程，內容包括慈濟人文、醫學史
、生涯規畫、生活藝術、哲學、美學、邏輯等十六項怡情養性並具實用性
的單元課目。提供學生各類知識寶庫的開啟之鑰後，另開授廣泛且層次不
同的選修課程，涵蓋醫技、電腦、藝文及應用科學，供學生依個人興趣、
需要及能力選修。全部教學均兼採講授與討論方式，以訓練學生發掘問題
與解決問題的能力。
◆延聘學養俱佳的人才回流
為達成這些教學目標與理想，醫學院董事會已自八十一年聘請遺傳醫學界
聲譽卓著的旅美學者李明亮教授，擔任醫學院籌備處主任（亦即開學後的
醫學院院長），並積極在國內外禮聘學研專精的教授前來教學。目前已聘
專任師資十九人，其中教授六人，副教授十三人，具博士學位者十五人，
另有專任講師八位。未來兩年內擬增聘專任教師二十七位及兼任教授數位
以協助特殊課程教學，部分已洽聘中。
目前，慈濟醫學院的專任師資結構中，副教授以上佔百分之七十點四，具
博士學位者佔百分之五十五點六，因此，高學歷的師資及高師生比，亦成
為慈濟醫學院的一大特色。
慈濟醫學院的師資結構另一項特殊之處，即副教授級以上教師均在醫學界
或醫藥企業界擁有豐富的教學、開發、研究或臨床經驗，在專業領域中學
有專精。
在此情況下，醫學院雖尚在籌辦階段，但近幾年發表於國內外醫學期刊的
論文已達八十餘篇，執行的研究計畫包括國科會八項、衛生署二十五項、
衛生處一項以及由慈濟基金會支助的計畫三十項。每位教授都有研究計畫
進行中，目前向國科會申請研究計畫通過的比例更為百分之百。今年且向
國科會申請整合型計畫一項四子題，及個別型計畫十八題。在現有基礎下
，可為學生省下許多不必要的摸索階段，未來的發展潛力可見。
◆教授群豐碩的研究成果
此外，醫學院籌設迄今，也已有許多具體成果：
一、在衛生署及花蓮縣衛生局支援合作下，成立「原住民健康研究室」，
針對原住民衛生保健問題，進行學術性研究，並尋求醫療改進之道。
二、在衛生署支持下，成立全省四個「衛生保健諮詢中心」之一的東部地
區唯一諮詢中心，在卓越的遺傳研究專家及臨床醫師合作下，除進行婚前
優生健檢及產前產後的檢查治療外，並積極從事國人先天性及遺傳疾病有
關的課題之研究。
三、已到任的教授及臨床醫師在各人擅長的研究領域內，並已展開下列重
點研究工作：
（１）高血壓及相關之腦血管、心臟血管和腎臟疾病。
（２）生殖與醫學遺傳學。
（３）藥物濫用檢測與研究。
（４）生長因子及致癌基因在癌症的分子生物學研究。
（５）轉換生長因子的研究與生物技術的開發研究。
（６）中樞神經生物學的研究。
（７）尿路動力學。
◆全方位的學生生涯規畫
慈濟醫學院除了擁有好的學術環境、優良的師資陣容外，對學生並將成立
懿德母姊制度，提供全方位的照顧及生涯規畫，以大家庭的溫馨氣氛發展
團隊精神，除了良好的宿舍及吃住條件外，並提供多項、多量的公費及獎
、助學金：
１．教育部公費獎助學金：醫學系學生五名。
２．慈濟公費獎助學金：辦法擬定中
３．清寒學生獎助學金：凡家境清寒學生，每學期均可提出申請，名額不
限。
４．急難學生助學金：凡家庭突發重大變故，致影響生活與學業者，均可
獲得直接協助，名額不限。
５．績優學生獎學金：凡學業成績優異達規定標準者，每學期均可提出申
請。
６．工讀學生助學金：凡有志自力完成學業者，均可申請計時工讀，包括
學期校內工讀、暑期工讀及參與國科會研究計畫等。
７．助學貸款制度：合乎教育部規定之申請條件者，均可辦理，額度為學
雜、實習、住宿等費用，畢業後一年半始分期攤還。
８．聯考特優錄取獎學金：凡新生以全國大學聯招考試成績第一志願（分
數達國立大學醫學院相關科系錄取標準）進入慈濟就讀者，免繳第一學年
學雜費以資獎勵。
９．其他尚有教育部、各縣市政府提供及指定慈濟醫學院學生之獎助學金
多項可供申請。而學校秉承教育之宗旨，學雜費宿舍費之收取均依教育部
公告之低標收費，使學子安心，家長放心。
◆「那裏有需要，就到那裏去」
而為因應衛生署預測規畫中的國內醫師人力，在公元二千年時正好飽和、
醫師人力恐將過剩等顧慮；同時，證嚴上人考慮到，醫科學生畢業時只有
二十五歲，心性未定，太早進入高科技及專業、職業的功利導向世俗場所
，將造成教育心力和資源的最大浪費，因此，上人希望未來慈濟醫學生畢
業後，能留在慈院及慈濟大林分院等慈濟全省醫療網中，受完住院醫師訓
練。醫學生在慈濟接受了十二年訓練，成為能獨當一面的專科醫師後，應
可深切體會「視病如親」的深意，則日後不論去到那裏行醫，期望都可以
發揮醫師的良能。
慈濟醫學院招生在即，為因應國內及台灣東部醫學衛生教育及醫療服務需
求，提昇東部地區醫學知識及醫療技術水準，並配合醫學院與教學醫院及
未來擬成立的相關研究所與醫療單位，醫學院已擬定中長程校務發展計畫
與目標，期能使慈濟志業的醫療服務、醫學教育及醫學研究三者並重，而
成為東部地區生物醫學教育與研究的重鎮，進而提昇為具有國際水準的醫
學中心。
◆長期目標將發展為慈濟大學
展望未來，在上人以「淨化人心」為終極目標的精心擘畫下，慈濟醫學院
不但將延伸發展為綜合大學，更有意往下扎根，成立中、小學以及幼稚園
，將慈濟的教育志業串連起來成為完整的教育體系。目前預計招收七個研
究所、八個學系的慈濟人文學院，已獲教育部核准籌設，若建校過程順利
，預計民國八十五年即可招生。
萬仞之山，始於坯土，在上人及全體慈濟人的殷勤付出下，慈濟醫學院招
生，實為慈濟教育志業立下新的里程碑。
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