▲校園清流
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孩子,我該如何愛你
慈濟醫學院懿德媽媽有感而記
◎林幸惠
在和醫學院孩子交會的剎那,我感覺到心靈的律動──
所有的愛,將落實在我們相處的時光裡,
我也同時醒悟:原來,並不需要瞭解一個人才能愛他;
也不需要改變對方什麼,才能夠和他快樂相處。
唯有無所求的愛,才是最真摯的愛啊!




孩子,當我們相識結緣的剎那,我知道,那不是偶然,也不是不期而遇,
那彷彿是,我們曾經越過百年的追尋,在等待這刻的相認;我感覺到心靈
愛的律動,我知道,所有的愛,將落實在我們相處的時光。  

就在相遇的當下,我也同時醒悟──原來,並不需要瞭解一個人才能愛他
;也不需要改變對方什麼,彼此才可以快樂地相聚在一起。唯有無所求的
愛,才是最真摯的愛啊!  



沒有「標準」答案


在接任懿德媽媽之前,我從來沒機會去想,該如何來愛醫學院的孩子們,
才不會辜負生命對我的恩待。直到有一回,在台北分會拜見上人,談到了
醫學院的課程後,上人問我:「你用什麼樣的心與孩子們相處?」我霎時
心中一片迷茫,回答不出來;我不斷地思索,不斷地考量,希望能找尋出
一個最標準的答案來。但是,答案在那堙H我慌亂懊惱不已。

回家後,我馬上打電話詢問師兄師姊們,有位資深師姊毫不猶豫地回答:
「用慈濟心!」  

另一位則告訴我:「用智慧!」
  
其他師姊又說:「真誠的心!」
  
甚至於:「用大愛!」
  
還有師兄認為是:「不影響他們!」
  
「媽媽的心!」
  
「平常心!」
  
這些都是出自他們肺腑的答案,讓我受益很多;從這些不同的答案,也讓
我感受到──這些答案都是他們的心境寫照,而這個題目,根本沒有所謂
的標準答案!這些雖然都是答案,但是我知道,並不能讓我直接援用,我
必須重新探索,出一種最具體的方式,來愛醫學院的孩子們。  



愛人如己


於是,我開始四處走訪各地的書局,大量翻閱有關教育、心理、哲學、宗
教的書刊,希望能找到自己能夠滿意的答案。然而,思維在文字中繞來繞
去,依舊找不著出路,我感到相當遺憾!  

有一天,我偶然翻閱日記發現到一則記事,那是我的一個會員與上人之間
的對話。會員問道:「我該怎麼求,才能開智慧?我每天讀了好多經典,
也看了許多書,怎麼一點智慧都不見增長?」上人說:「智慧在你心中,
而不是向外求來的。」  

原來如此!我的思維必須向內探索。於是,我自問:到底我心中最大的愛
是什麼?我最愛的人是誰?  

「是自己!」我終於找到了──我要用愛自己的心,來愛孩子們;我要用
啟迪自己佛性的心,來啟迪孩子們的心。因為,當一個人真正懂得如何愛
自己時,才會曉得為自己多做好事,會常鼓勵自己,不讓自己生活在恐懼
、焦慮不安的情緒中;因為你懂得怎麼愛自己,才會知道用感恩的心,來
讓自己知足、快樂。  



念念觀照


這就是我要的答案,但是,我得隨時提醒自己,莫讓愛自己的心扭曲了。
縱然,我從不曾完美過,而且也難免犯錯,但,我們要學習有勇氣從這些
錯誤中獲得經驗,而不是因著這些錯誤,改變了我們正要努力的目標──
努力愛自己,使自己更好。  

我們還要學習放下有所求的心,讓心地清淨,保持明亮,才能看到清淨的
世界。  

我們更要用宇宙最平實但永恆的定律──慣性定律,重複地、簡單地養成
良好的習慣,來取代不好的習性,讓優點增加、缺點減少,讓自己更趨近
理想!  

這樣的努力,是愛自己、愛孩子的方向,也是鼓勵孩子們的一個好方法─
─讓孩子真正學會愛自己,有勇氣作他自己,不被世俗功利所蒙蔽。這也
是上人曾說的:「能自愛的人,才能愛人。」



感謝有你


孩子們,你們當初選擇來此學校,想是基於尊重生命的初衷,尤其要好好
愛護這一念善心,要確切地謹記:「幫助我們成長的,不是已擁有的,而
是今後作出來的。」  

孩子們,我們這一世生命,並不就是輪迴的終站,因為今世的生存之旅僅
是永恆的一段過路,我期許,因著這樣的愛,你我的相遇將成為生命堣@
段美好的時光。承負著歷史的我們,將用生命,在今天、明天,以至於千
秋萬世,驗證出一條通往快樂之道,因我們有緣──相遇在慈濟!

生命啊!也請讓我與孩子們,合唱一首感恩的歌:

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己……。