◎ 文／盧蘇偉（板橋地方法院觀護人）


      孩子的人格成長，和撫育者的特質與態度有很大關係，

      尤其，三歲之前的教養很可能決定孩子的一生。


      國外有一則以猴子為對象的心理學實驗──在剛出生的三隻小猴中，
      兩隻分別給予布偶與鐵絲網做成的媽媽，另一隻留在母猴身旁，除此
      之外，其他客觀環境都一樣。

      經過一段時日，實驗者發現這三隻幼猴的發展有很大的差別，尤其在
      情緒上的表現最為明顯；時間再延長，「鐵絲網媽媽」撫育的小猴在
      生理健康上和「布偶媽媽」撫育的孩子出現明顯的差異，而最健康的
      是由母猴撫育的幼猴。

      這個實驗證明了：在動物的成長期間，關懷、溫暖與食物是同等重要
      的，尤其是在初生到幼年這個階段。
      

      每當有人問我，孩子為什麼和父母不親近，甚至叛逆不受管教時，我
      第一個想了解的是這個孩子三歲之前教養的情形──是由保母帶、由
      親人代為撫育，還是親自照顧？

      從中，我獲得了粗略的結論，親子關係在長大之後呈現惡劣狀況的程
      度，依序為：

      一、交由保母（親人）帶，數月才探望一次；

      二、交由保母帶，每週固定帶回家一次；

      三、交由親人帶，每週固定帶回家一次；

      四、交由保母或親人帶，每天帶回家；

      五、自己帶養，但在家中工作；

      六、全職媽媽。

      如果，親自帶孩子真的有困難，那麼，白天送去保母（親人）家，晚
      上最好還是接回來。

      父母上了一天的班後，晚上又不得休息，似乎很殘忍，但是，父母的
      角色是決不能暫代的；如果不幸，保母在人格、家庭等方面的狀況都
      極不穩定，那負面的影響就更大了！