◎文／盧蘇偉（板橋地方法院觀護人）

      愛孩子，就要喜歡他的朋友──
      不僅做孩子的朋友，也做他朋友的朋友。

      小杰就讀國中三年級，因為交了一些愛玩的朋友，成績一落千丈；剛
      開始他只是晚回家，後來變本加厲，整個晚上都不回來，令父母親憂
      心不已，前來向我們求助。

      這樣的問題十分普遍，我們以多年輔導偏差行為青少年的經驗，提供
      一些淺見供為人父母者參考。

      一、讓孩子自己決定交友對象：

      朋友無所謂好壞，孩子會和這樣的人在一起，一定是他有某些特點能
      滿足孩子的需求。所以，以我們的價值觀和看法，去評價孩子的朋友
      ，勢必會引起孩子的反彈。

      我們要避開孩子心裡的地雷，把交朋友的事交給他們自己決定；父母
      的職責是提醒孩子，某位朋友有哪些不好的習性，和他在一起時要謹
      慎面對，不要受到影響。

      人有形形色色，讓孩子學習去和各種不同習性的人交往，是讓他們擁
      有人際關係的重要訓練。

      二、具體、明確地傳達對孩子行為的感受：

      不論孩子有哪些我們不樂見的行為，要他有「意願」才能得到改善；
      許多父母在擔心和恐懼下，常會把孩子偶發的行為擴大成一發不可收
      拾。

      孩子交朋友是很自然的事，因朋友而一時耽溺逸樂，也是很正常的，
      我們要在孩子做了違反約定的事時，很「具體」、「明確」地傳達我
      們的想法和感受，才能協助孩子調整自己的看法，激發他們改善的意
      願；用情緒話的責備和處罰，只會讓孩子做出不理性的回應。

      三、對自己的教養要有信心：

      孩子交朋友後，為了不失去友誼，可能會以朋友的需求為重，把父母
      的話擱在一邊；若我們能用歡喜的心信任孩子，接納他的朋友，相信
      孩子在短暫迷失之後，會想起父母的愛與關懷。

      四、別把孩子趕出家門：

      當孩子不喜歡自己的家，要到別人的家時，父母可能要適度調整自己
      的作法，否則孩子會逃家，可是我們用無形的手，把他趕出家門的喔！