慈濟大學附設中小學本月十一日動土開工，預計明年開始招生。自此慈濟
的教育志業，開創了跨世紀的新格局，全力投入「完全教育」的希望工程
。
所謂「完全教育」，固然是指從托兒所、幼稚園、小學、國中、高中、二
專、五專、二技、四技、大學、研究所等各個教育階段的全面含括，最重
要的精神意義在於提倡人文情操，融入知識和技能的學習，且化為日常生
活行動。這樣的希望工程將從每一個純真無瑕的孩子，每一粒小小的種子
開始。
慈濟從慈善工作起家，後來拓展至醫療、教育、文化等志業，在所辦的第
一所學校──慈濟護專成立十年，且獲准改制為技術學院後，向下扎根延
伸至中小學。這些發展都非當初所規畫預設，但在佛教人間化，淨化人心
的社會角色功能愈發明顯重要的二十世紀末，這樣的入世軌跡毋寧說是自
然趨勢。
許多慈濟志工都說，很感恩加入這個團體，很感恩上人創造慈濟世界，使
他們得以重生，轉迷成智，發揮生命的良能，得到歡喜輕安。這樣的心靈
告白，以及慈濟大愛的人情之美，皆使慈濟的定位不止於慈善團體、宗教
修行團體，也是社會教育團體。
能不能把這些寶貴的生命體驗，注入正式的教育系統？既然有不少人感嘆
太晚認識慈濟這樣的團體，說否則他們就不會走錯路或迷失了人生方向，
我們是否應該傳承這些智慧經驗，為民族幼苗提供陶治心靈品德的教育場
所，使他們成為「知書達禮有情」的新生代？
慈濟在過去十年的辦學過程中，用心在培養有仁心愛心的醫護及相關人員
，也深切體認到教育的百年樹人大計，如能早早從一粒種子開始，加以細
心培育，所造就的明日人才，學養器識將比這一代更為恢宏大度。
所以，中小學的動工，是我們共築這美好願景的開始。未來這片座落在中
央山脈腳下，面對浩瀚太平洋的教育學園，總面積連綿七十公頃。慈濟的
資源取之於社會，現在將結合有愛心有理想的教育界人士，為共育英才回
饋於社會。
我們的理想是發展全人教育，智、德、體、群、美五育均衡。而學園裏豐
富的教育資源將由各個學制的師生共享，例如大學教授可以教小學生，淺
顯表達高深的學問，而求知欲強的學生，也可以到高年級旁聽課程。
另一方面，學園將與社區結合，提供民眾終身學習的機會，家長與社區居
民參與共創良好的教育環境，而學生也將走出學校做社區服務。
當這一幅幅美麗的教育藍圖在我們面前展開時，我們也看到了人類真善美
心靈的耕耘上，一粒粒種子的希望和力量。
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