交會的這一刻，
孩子是當然的主角；
因為愛、關懷與呵護，
燦爛的童顏在寒假中綻放。
【找到福氣】
◎學員／小慧（國中一年級•埔里大愛村居民）
整理／賴麗君
今天一早，我和妹妹就起床，等待慈濟哥哥姊姊來，其實許多天前，我和
妹妹就盼著這一天，看到他們整齊的隊伍走進來，我和妹妹不禁高興地歡
呼起來！
我們玩了很多遊戲，慈濟哥哥姊姊也教我們許多靜思語，我印象最深刻的
一句是：「有心做好事就有福氣，有願就有力量。」由此我體會到：其實
福氣就在自己身邊，只要能夠幫助別人，成為一個有福氣的人並不困難啊
！
以前我總是想：自己的命運為何這麼悲慘？自懂事以來，我和妹妹就處在
爸爸、媽媽的長期爭吵中，四年前他們終於協議離婚，我和妹妹跟著爸爸
和奶奶。
奶奶對媽媽恨透了，不准媽媽回家看我們，媽媽只好偷偷到學校匆匆見我
們一面，看著媽媽淚流滿面離去的背影，我覺得她好像要永遠離開我們，
心裏難過極了。
災難接二連三地來，媽媽走了，爸爸又在這次大地震中受重傷，現在還躺
在台中榮總的加護病房；醫師說，他現在精神很脆弱，前天我們去看他，
他竟然連自己在哪裏都不知道，我忍著淚水，回家後放聲大哭。
這幾個月來要不是慈濟蓋大愛屋給我們住，常常來關心我們，幫助我們的
生活，真不知我們要怎麼活下去；家裏現在還是亂七八糟，伯母常常和奶
奶吵架，她們一不高興就拿我和妹妹出氣，我們都不敢跟她們講話，看到
她們就怕得要命。
我真的感受不到家裏有什麼溫暖！今天，才覺得自己是個受疼愛的小孩。
慈濟哥哥姊姊好親切，對我們很好，慈濟媽媽也很關心我們，不管跟她們
說什麼，她們都很認真地聽，看到她們忍不住就想起了媽媽，偷偷地掉下
眼淚來。
最後一堂課，慈濟媽媽發心願卡給我們，她說只要把心願寫上，誠心祈求
就會實現，於是我寫著──希望媽媽趕快回來、祝福爸爸早日康復！
我真希望我的願望能夠實現啊！
【我是主角】
◎學員／黃雅玲（國小六年級•埔里原住民大愛村居民）
撰文／何貞青
雅玲在一大群活潑的小朋友當中並不特別顯眼，可是那黑黑甜甜的臉龐，
隨著快樂健康營的遊戲和歌舞，不時綻露出開朗的笑容，顯得相當開心。
她和媽媽住在原住民大愛村。「搬到這裏以後，常常有人來我們村子辦活
動，雖然每次都很熱鬧，可是我特別喜歡今天大哥哥、大姊姊帶的活動哦
！」因為之前不論是晚會、戲劇表演、唱歌、烤肉……都是村裏的叔伯阿
姨們上場表演，他們小孩子只能在旁邊看著。
所以在這個專為小孩子設計的營隊，他們成了當然的主角，備受呵護與照
顧。「連村子外的小朋友也都來參加，我認識了好多人，以後就不怕沒玩
伴了。」
雅玲就讀的南光國小因地震受損嚴重，很多學生都到外面寄讀或者乾脆轉
學。她最要好的同學就是這樣到了外地，聽說要等上了國中才回來。「整
個假期都沒辦法和同學一起玩，真的好想念她們啊！好希望能夠回到以前
全班在一起的日子。」
還有以前媽媽總會乘寒暑假帶她回仁愛鄉外婆家玩，或到東勢拜訪阿姨，
但地震後媽媽忙著處理很多事，再也沒空帶她出去。「我很高興有這些哥
哥姊姊陪我們，不然這個寒假真是太無聊了。」
雅玲說，開學後要把活動中學到的遊戲及知識跟同學們分享，這樣就不怕
沒話題啦。「也希望哥哥姊姊可以再來，教我們更多好玩的東西，讓這裏
的生活更有趣！」
【今天的慈濟粉卡哇伊！】
◎學員／李佩璇、高晴筠（國小六年級•草屯大愛村居民）
撰文／何貞青
佩璇和她的好朋友晴筠雖然沒有被排在同一小隊，但兩個鬼靈精的小女生
仍不時湊在一起嘻嘻哈哈。
「其實我們是不小心被騙來參加的呢！」怎麼說呢？原來村裏管委會的主
委正在宣傳慈濟即將來辦活動，她們晃過去只看到一堆表格，還沒聽清楚
就隨便填一填、簽上名交出去。
「我以為那只是調查表而已，沒想到一回家媽媽就說我已經報完名了。後
悔也來不及啦！」佩璇說。最後，她覺得只有她一人上當不公平，索性慫
恿媽媽將弟妹們報到低年級組，這下一家三個小孩通通到齊，誰也不吃虧
。
晴筠則認為反正一個人在家太無聊，「而且我會跟爸爸搶電腦玩，爸爸每
次搶不贏就叫我去看書，那還不如參加營隊的好。」
不管前因如何，她們都很高興自己有來，因為這是第一次社區內的小朋友
齊聚一起，大大小小、吵吵鬧鬧有趣極了！雖然營隊中傳授的衛生保健常
識都在學校學過，但主要還是去感受身處大團體中的氣氛。
「這些大哥哥、大姊姊都管得好嚴哦，連上廁所、倒個水喝都要報告！」
還沒見過這種規範嚴格的團隊，佩璇低低念了一句。「可是我還是喜歡他
們。」因為同時又讓人玩得溫馨趣味。
住在大愛村裏常受到各方的關切，加上活動空間大，她們適應得很好，還
有許多同學住這裏，要找人玩反而比以前方便。對她們而言，唯一不好的
是有些老爺爺怕吵，如果玩鬧得太大聲就要挨罵了。
「可是今天是大哥哥、大姊姊特地來帶活動，再大聲應該也不會怎麼樣吧
！」語氣中帶點有恃無恐的得意。
何況也快開學，接下來的時間都得用來寫功課。所以這算是最後玩樂的機
會。「我感覺今天的慈濟粉卡哇伊！（很可愛之意）」晴筠在最後的心得
卡上，為這一天下了一個註解。
【Ｘ的啟示】
◎學員／小君（集集國中二年級）
撰文／婁雅君
參加營隊是我地震後第一次回到學校上課，因為之前我在台北寄讀。
台北和這裏很不一樣，有美術館、天文台，老師的教法也很不一樣，要回
來的時候還有點捨不得。但是想想這裏的環境安靜，很適合讀書，不像台
北老是有飛機經過，好吵！
寄讀時有兩位社工系的大學生是義務張老師，常打電話跟我聊天，我們聊
一些生活上的事，感覺蠻好的，我也很喜歡他們。
這次地震，讓我聯想到一本叫「Ｘ」的漫畫。裏面的主角叫神威，具有兩
種個性：一種是「守護神之威嚴」，也就是保護神所創造的世界；一種是
「狩獵神之威嚴」，也就是破壞這世界的原貌。地震或許就是對人類的警
告，教我們不要破壞大自然。
九二一地震時，我們家雖然沒倒，但是逃出來的時候，因為旁邊的房子倒
下，我爸的右腿骨被壓斷，我媽就「回去了」。
其實……有一點後悔，沒有做好子女應該做的事，還常惹她生氣。寄讀的
時候，看過一篇杏林子的文章，提到一位母親出去倒垃圾時，在巷口被一
輛機車撞死，連遺言都來不及交代。我很贊成杏林子說的：每一刻都要把
握。
我很喜歡念書，現在也已經國二了。希望能夠到大城市念書，像台中或是
台北，那裏有很多資訊可以獲得。不知道考不考得上，嗯……不知道，事
在人為吧！
【美麗人生】
◎學員／黃珠容（社寮國中一年級）
撰文／葉文鶯
珠容長得秀氣，也顯得沈默而害羞，在「美麗人生」未來生涯規畫這堂課
裏，她所畫下的「十年後的自己」，是站在圖畫紙正中央，一位穿著整齊
套裝的英文老師。
大概是鄉下學校吧，珠容說學校從沒辦過營隊，而她報名的目的，是希望
藉此暫忘九二一大地震的陰影。
「我們家的大家具和水塔都倒下來，奶奶把我們叫醒以後，已經找不到路
出去，鄰居在外面一直喊我們，我們費了很大力氣才把門打開。」珠容沮
喪地說：「我的幼稚園和小學同學死掉了，他們就住在玉山新村，我時常
想起以前和他們在一起的情景，想到後來都頭痛了。」
雖然大地震帶來無限悵惘，可是透過活動的參與，珠容看到災後的積極面
。她說：「社會善心人士不斷給予我們協助和關心，像這次寒假所舉辦的
營隊，幫助我們走出傷痛，也讓我們學到新知，例如學會做紙香包、捏麵
人，護理系的姊姊還教我們意外傷害的處理和心肺復甦術。有了大家的關
心，我覺得很開心，心中千萬個感謝，不知如何表達？」
由於活動緊湊，珠容覺得幾天來總拖著疲累的腳步回家，不過真的玩得很
開心。三天的課程，她最喜歡野炊，「雖然沒有經驗，可是有師姑在旁指
導，我們這一隊表現得挺不錯，尤其是那一盤獨有的炒豌豆，連評審團都
讚不絕口，還是男生們自己炒的呢！」
站在亟待重建的校園裏，珠容說目前在組合教室上課，比起全校六個班全
擠在一棟弘毅館好多了，不過組合教室之間的隔音差，很容易受干擾，有
時念不下書，因此慈濟早日為他們建好三合院式的校園，是她最深切的期
盼。
【小白菜】
◎學員／莊宜峰（集集國中二年級）
撰文／婁雅君
「與你分享的快樂勝過獨自擁有，至今我仍深深感動……」宜峰跟著大哥
哥、大姊姊，比著「分享」這首歌。露出兩顆大大的門牙、跳動著小小的
身軀，絲毫看不到同齡青少年的矜持與尷尬，取而代之的是放開的步伐，
隨著音樂盡情其中。
想到九二一以來，許多團體進入學校做心理輔導、帶遊戲等活動，宜峰單
眼皮的眼睛瞇成了一條線，笑笑地說：「喜歡哪，他們人都很好，而且又
不用上課！」開營前，宜峰一直向三年級的姊姊炫耀，又可以參加營隊玩
遊戲了！害得即將聯考的姊姊雖然羨慕也只有乾瞪眼的分。
遊戲固然快樂，憶起九二一，宜峰立刻換上一副認真的神情。「第一次還
慢慢搖，第二次就大力地甩、上下振……」講到這裏，他的雙手跟著晃動
，好像這樣才能將地震的強度表現出來似的。
「我們家有附近只兩棟房子，兩家人就蹲在外面聊天，吃著帶出來的乾糧
……」想到地震中這層特別好玩的經驗，宜峰又恢復了天真快樂的神情。
他說，之後的一個月，就在鐵皮屋下搭帳棚度過。
問他會不會害怕？宜峰兩隻食指比成了直角的形狀，一邊動一邊說：「因
為鐵皮屋有關節，所以比較可以承受。」
或許是家中受損不大，也或許是年紀尚小，從宜峰無憂的表情與參加營隊
的快樂看來，地震的陰霾除了搖晃的強度之外，所剩無幾。對於許多團體
來做心理輔導，他那略帶台灣國語的腔調說：「我是不需要啦，不過別人
需不需要就不知道了！」
地震後，學校的土地利用有了一些改變，操場後方挪出了一小塊地供同學
種菜。宜峰帶我們來到他的小菜園，手指之處，看到剛冒出的小白菜在太
陽光下綠綠地點綴著突起的土方，正自欣賞著令人驚豔的生命力時，一聲
哨音劃破了小菜園的寧靜。
「我們要集合了！」宜峰話還沒說完便跑向操場，繼續他那快樂的營隊課
程。 |
