◎撰文／李委煌
校園重建已從草案設計進入細部規畫，
部分學校乘著寒假期間搬遷簡易教室，
離「希望工程」動工日期就不遠了……
南投市中興國中偌大操場上，迴盪著工人們使用電鑽的聲音。豔陽高掛，
七位工人或打著赤膊、或捲起褲袖，賣力組裝著昨日另一批工人拆卸下來
的簡易教室外牆與門窗。
「中午不休息一下呀？」「慈濟與學校都在趕工啦！」工人們犧牲午休，
盡力配合慈濟為教育使命「搶時間」的衝勁。
慈濟援建的學校，預計在三月底前可陸續取得建築執照並發包、動工。早
在建築師著手設計之初，證嚴上人即表示，希望依各學校特色「量身訂製
」，做整體、全面的設計；也就是說，不囿於原來校舍與目前簡易教室位
置，把受災後的校地當作「一塊空地」重新規畫，並期望全部工程一氣呵
成。
在這個大原則下，部分影響學校整體設計施工的簡易教室，必須配合搬遷
；而為避免中斷災區學子求學，簡易教室的拆卸與搬遷，需利用短短的寒
假快馬加鞭進行。
「恭喜！恭喜！」大年初六在工地上，一位曾參與興建集集鎮大愛屋的包
商向大夥吆喝著。許多曾在災區工作的營建同業，又因慈濟簡易教室搬遷
工程再度合作。
在一旁等待拆卸的劉姓工人說，地震後他在南投縣國姓鄉共參與過十一所
中小學簡易教室興建工程，而其中就有一半是由慈濟所援建。
搬遷，讓重建更順利
各種準備工作在年前就分頭進行。建築師忙著與校方討論適合的簡易教室
新址；師生趕在放假前將教室內課桌椅等設備搬出；廠商與工人展開新址
的整地與放樣工作。年後，大批工作人員立即進駐，希望趕在寒假結束前
完工。
「我知道會很辛苦，但拜託大家再配合這一次，我保證是『倒數第二次』
了！」擁有五十五間簡易教室的埔里大成國中，是這次搬遷工程最浩大的
學校，總務處主任范國光在結業式後的校務會議裏，請託老師們再次搬出
課桌椅與教具設備，以利拆遷重組；至於他說的「最後一次」到底是什麼
時候？就是放完寒假返校，把課桌椅再搬進簡易教室的新址。
范主任為師生們打氣：「我們學校在災後有慈濟、建築師與各界人士來關
懷，我們更應該不怕辛苦，勇敢面對重建工作！」
中興國中校長李豐章知道來自全省各地的慈濟志工，曾在短時間內協助完
成中部災區一千七百四十一戶大愛屋的興建，他不好意思讓志工又跑來學
校幫忙，於是打算徵求校內老師在寒假期間擔任「義工」，協助搬運、組
裝。
「沒想到慈濟這次竟又請了營造廠商，將工程完全承擔下來，真是令人感
激呀！」李校長讚歎地說：「這就是慈濟大愛吧！學校所擔心的，慈濟早
已考慮到了。」
由於各方援建的簡易教室材質不一，拆卸時必須相當費心；而在珍惜資源
的前提下，材料也盡可能回收再利用，因此工人們在拆卸時格外謹慎，「
我們會儘量把原材料組裝回去，好讓損失降到最低！」一位師傅說。
難題，想辦法克服
校園重建工期有多久，師生們就得在簡易教室裏上課多久，因此，找到最
適合的搬遷地點相當重要。
工程最浩大的埔里大成國中，就有五十五間簡易教室必須搬家，對災後可
用空間所剩不多的校地來說，實在很不好挪動；負責設計的丁達民建築師
事務所，就調整更換了四、五次設計。
負責南投國小簡易教室搬遷案的許常吉建築師事務所表示，他們也提供了
包括不搬、部分搬、全搬等幾個遷移案，最後，從未來班群、動線方向、
施工安全等條件來考量，決定只挪動部分教室。
為了配合校園重建與簡易教室搬遷，大成國小校長陳鶴鳳說，學生僅剩的
空間更少了，目前學校的動態課程都到附近公園、社區活動中心，甚至向
牛耳石雕公園暫借使用。
而魚池鄉東光國小校長杜淑華擔心的是，課桌椅設備搬出來的話，「要擺
在哪兒呢？」因為學校建物在震災中都倒得差不多了，校園裏可供遮風蔽
雨之處實在不多了。
中興國中十三間簡易教室是給國一生使用，目前這些課桌椅都暫時堆疊在
國二教室裏。李校長強調，若拆遷工作無法依時完成，原本預計利用寒假
為學生補課的計畫將延後進行，以全力配合拆遷、重建工作。
校方的配合與工人克難的拚勁，令人瞥見希望工程的初步曙光！
☆☆☆
活動中心旁的空曠校園，在中午豔陽曝曬下顯得靜默無語，兩位同學的腳
踏車輪聲嘎嘎作響，由遠自近駛來……災後許多學校正亟待重建，此刻的
寒假，像是樂章中的一小段休止符，也是再出發前的醞釀。
縣府與地方人士、學校師生與家長、慈濟志工、建築師等人，不斷為校園
重建奔走溝通；隨著時間的走過，災區未來教育藍圖也點滴浮現；慈濟援
建校園的「希望工程」，也直教人滿心期待。 |
