《打造希望》

為願景,乾坤大挪移

◎撰文/李委煌

校園重建已從草案設計進入細部規畫,
部分學校乘著寒假期間搬遷簡易教室,
離「希望工程」動工日期就不遠了……


南投市中興國中偌大操場上,迴盪著工人們使用電鑽的聲音。豔陽高掛,
七位工人或打著赤膊、或捲起褲袖,賣力組裝著昨日另一批工人拆卸下來
的簡易教室外牆與門窗。

「中午不休息一下呀?」「慈濟與學校都在趕工啦!」工人們犧牲午休,
盡力配合慈濟為教育使命「搶時間」的衝勁。

慈濟援建的學校,預計在三月底前可陸續取得建築執照並發包、動工。早
在建築師著手設計之初,證嚴上人即表示,希望依各學校特色「量身訂製
」,做整體、全面的設計;也就是說,不囿於原來校舍與目前簡易教室位
置,把受災後的校地當作「一塊空地」重新規畫,並期望全部工程一氣呵
成。

在這個大原則下,部分影響學校整體設計施工的簡易教室,必須配合搬遷
;而為避免中斷災區學子求學,簡易教室的拆卸與搬遷,需利用短短的寒
假快馬加鞭進行。

「恭喜!恭喜!」大年初六在工地上,一位曾參與興建集集鎮大愛屋的包
商向大夥吆喝著。許多曾在災區工作的營建同業,又因慈濟簡易教室搬遷
工程再度合作。

在一旁等待拆卸的劉姓工人說,地震後他在南投縣國姓鄉共參與過十一所
中小學簡易教室興建工程,而其中就有一半是由慈濟所援建。

搬遷,讓重建更順利

各種準備工作在年前就分頭進行。建築師忙著與校方討論適合的簡易教室
新址;師生趕在放假前將教室內課桌椅等設備搬出;廠商與工人展開新址
的整地與放樣工作。年後,大批工作人員立即進駐,希望趕在寒假結束前
完工。

「我知道會很辛苦,但拜託大家再配合這一次,我保證是『倒數第二次』
了!」擁有五十五間簡易教室的埔里大成國中,是這次搬遷工程最浩大的
學校,總務處主任范國光在結業式後的校務會議堙A請託老師們再次搬出
課桌椅與教具設備,以利拆遷重組;至於他說的「最後一次」到底是什麼
時候?就是放完寒假返校,把課桌椅再搬進簡易教室的新址。

范主任為師生們打氣:「我們學校在災後有慈濟、建築師與各界人士來關
懷,我們更應該不怕辛苦,勇敢面對重建工作!」

中興國中校長李豐章知道來自全省各地的慈濟志工,曾在短時間內協助完
成中部災區一千七百四十一戶大愛屋的興建,他不好意思讓志工又跑來學
校幫忙,於是打算徵求校內老師在寒假期間擔任「義工」,協助搬運、組
裝。

「沒想到慈濟這次竟又請了營造廠商,將工程完全承擔下來,真是令人感
激呀!」李校長讚歎地說:「這就是慈濟大愛吧!學校所擔心的,慈濟早
已考慮到了。」

由於各方援建的簡易教室材質不一,拆卸時必須相當費心;而在珍惜資源
的前提下,材料也盡可能回收再利用,因此工人們在拆卸時格外謹慎,「
我們會儘量把原材料組裝回去,好讓損失降到最低!」一位師傅說。

難題,想辦法克服

校園重建工期有多久,師生們就得在簡易教室堣W課多久,因此,找到最
適合的搬遷地點相當重要。

工程最浩大的埔里大成國中,就有五十五間簡易教室必須搬家,對災後可
用空間所剩不多的校地來說,實在很不好挪動;負責設計的丁達民建築師
事務所,就調整更換了四、五次設計。

負責南投國小簡易教室搬遷案的許常吉建築師事務所表示,他們也提供了
包括不搬、部分搬、全搬等幾個遷移案,最後,從未來班群、動線方向、
施工安全等條件來考量,決定只挪動部分教室。

為了配合校園重建與簡易教室搬遷,大成國小校長陳鶴鳳說,學生僅剩的
空間更少了,目前學校的動態課程都到附近公園、社區活動中心,甚至向
牛耳石雕公園暫借使用。

而魚池鄉東光國小校長杜淑華擔心的是,課桌椅設備搬出來的話,「要擺
在哪兒呢?」因為學校建物在震災中都倒得差不多了,校園堨i供遮風蔽
雨之處實在不多了。

中興國中十三間簡易教室是給國一生使用,目前這些課桌椅都暫時堆疊在
國二教室堙C李校長強調,若拆遷工作無法依時完成,原本預計利用寒假
為學生補課的計畫將延後進行,以全力配合拆遷、重建工作。

校方的配合與工人克難的拚勁,令人瞥見希望工程的初步曙光!

☆☆☆

活動中心旁的空曠校園,在中午豔陽曝曬下顯得靜默無語,兩位同學的腳
踏車輪聲嘎嘎作響,由遠自近駛來……災後許多學校正亟待重建,此刻的
寒假,像是樂章中的一小段休止符,也是再出發前的醞釀。

縣府與地方人士、學校師生與家長、慈濟志工、建築師等人,不斷為校園
重建奔走溝通;隨著時間的走過,災區未來教育藍圖也點滴浮現;慈濟援
建校園的「希望工程」,也直教人滿心期待。