【希望之光】
◎撰文／阮義忠
〈幸或者不幸〉
那天風和日麗、氣候宜人，是個郊遊的好日子。然而，南投縣埔里國中的
一輛九人座的小巴士，和所有往來的車子，全被堵在通往仁愛鄉的山路上
，著實令人掃興。
原來九二一地震造成的山崩，還沒完全修復。施工隊為了搶進度，實施交
通管制。路障一小時才開放一次，一不小心就會被卡在那裏一個鐘頭，動
彈不得。長長的車隊裏，等得不耐煩的人們怨聲連連，唯獨埔里國中的這
輛小巴士傳出歡笑聲，他們輪流唱歌打發時間。
領隊的是特殊教育班的莊惠珺老師，七位同學都是症狀或輕或重的智障孩
子。他們並不是去郊遊，而是要去一個特別的地方上一堂特別的課。
智障原本是造化弄人，但此時他們彷彿比常人要有能耐承受九二一地震的
折磨。幸或者不幸，有時是決定在面對生命的態度；而非命運的好或壞。
看著一臉喜樂的他們呀！我也更能明白這句話的道理了。
〈思慕和歡暢〉
埔里國中附設的高職部，只有這麼一班特殊教育班的幾位學生，且才剛成
立一年，連學籍都是暫掛在林口啟智學校的名下。
學校爭取到「台一」、「新華」和「台光」三家廠商的合作，一週三天輪
流提供園藝農場作實務教學。今天輪到孩子最愛的「新華」種苗場，因為
這有他們最想念的場長徐嘉澤大哥哥。
看到這些孩子和徐場長相迎的那一刻，就叫人感動。這是彼此想念了一個
禮拜，所積累下來的思慕得以釋懷才有的歡暢啊！
〈像家一樣溫暖〉
罹患雷氏症候群的陳欣怡、肢體控制困難的卓佳偉、腦性麻痹的潘誌堅和
重度智能不足的涂彩霞被安排在同一組，他們只能做靈巧度較低的工作：
把化學土塞在小盆子裏，然後將一小株黃帝菊苗栽進去。
看似再簡單不過的動作，他們做起來卻挺費勁，且往往栽得歪七扭八。但
有愛心及耐心的徐場長卻是在旁給予鼓勵與誇獎，不曾責怪與批評。孩子
在此得到的是信心而不是挫折，難怪他們會愛來這裏。像是回到家裏，溫
暖又安全。
〈美麗又堅強〉
症狀較輕的林耿宏和蕭淑婷則和最頑皮的蘇永昌被分配在另一組，做比較
精細的工作：用小鉗子夾起一粒粒種子，放進一個個小格子裏。他們栽的
是非洲菊，也就是俗稱的太陽花。
從一粒粒看起來沒什麼兩樣的種子，很難想像不同花卉的千姿百態。我好
奇地問徐場長有關太陽花的特性，他回答：「這是一年四季都會開的花。
如果好好照顧，它的生命期比人的壽命還要長……」
原以為花雖美麗卻是最脆弱的，盛開過後就是死亡。沒想到花可能活得比
人長。
原以為智障兒的生命是最不幸而脆弱的，沒想過他們可能比常人更幸福和
堅強。
〈有人想念真好〉
回程時，車子仍然在原處堵了近一個鐘頭。回到學校時，全校五十個班級
的一千八百位學生都已放學一陣子了。
埔里國中的校舍幾乎全毀於大地震下，簡易教室是蓋在鎮郊的一片廣闊的
農地上。整齊畫一的鐵皮屋，被一盆盆花卉點綴得綠意盈然。特殊教室的
前後空地，還有著兩小畝孩子自己栽種的花圃和菜園呢。
這幾位智障孩子一回到教室，紛紛個自忙著自己負責的打掃區域。有的在
花圃和菜園澆水，也有掃地、抹桌椅和擦玻璃的。
先忙完的蕭淑婷趴在窗口望向遠方，臉上泛著淺淺的笑意。
我走過去問她在想些什麼事情，她害羞起來，輕聲細語地說：「我想趕快
再回苗圃種花……」
才剛剛分手，她就在想念苗圃和徐場長了。
有人想念真好。現在，連我也不時會想起苗圃的徐場長，還有埔里國中的
啟智班同學和莊老師。 |
