【大捨無求•生命教育】
◎撰文／劉育德（中國醫藥學院學士後中醫學系二年級）
原來，往生之後，也能將生命綻放地如此光彩，
散發著延續不輟的生命力。
生命的意義到底是什麼？
打從大體解剖課一開始，這個問題一直縈繞在我心中，讓我不斷地去反覆
推敲、思索。我告訴自己，我必得找出答案。
在參與捨身菩薩的清洗工作時，我的內心第一次有很強烈的衝擊：「他們
原本也和我們一樣，是會跑會跳會說話的人啊！此時卻冷冰冰地橫躺在那
，生命的莊嚴何在？生命的價值何在？」
後來，我在慈濟文化出版的《生死自在》一書中，看到了一段話：「生命
是一場溫柔莊嚴的歲月之旅，雖然在這生命過程中，不盡完美，但誕生之
時，應充滿期待的歡喜；而死亡時，也該滿懷祝福感恩，生與死都應歡喜
自在！」
是的，我對生命，只著眼於生前的自我實現，卻忘記了，在往生之後，也
能將生命綻放地如此光彩，在捨身菩薩冰冷的肉身下，就有一顆永不沉寂
的火熱的心，正一直散發著延續不輟的生命力。
當我知道我們的大體老師──郭志強先生，在世的時候也是一位濟世救人
的醫師時，心中對他的敬佩之心，何只千萬。
然而當我拿起解剖器具，要劃下第一刀時，卻遲疑了──要是將他的身體
割壞了，那怎麼對得起他；旋即又想到另一位捨身菩薩曾說過一句話：「
我寧願你們在我身上劃錯千刀萬刀，也不願見你們在有病痛的人身上劃錯
任何一刀。」
每當念及他們這種捨身以成就我們成為大醫王的情操，那種感謝的心情不
是白紙黑字幾句感激的話就能說盡的。
從今而後，我想我能了解證嚴上人所說：「人生無所有權，而生命最大的
意義，就是發揮使用權。生老病死，萬般由不得自己，所以當身軀能使用
之時，所付出的，才是自己所得的。」
從今而後，我將滿心歡喜，因為我從所有捨身菩薩身上獲得開示，那就是
「生命的尊嚴，在於讓每一張病容重展笑顏；生命的意義，在於讓每一顆
受苦的心靈離苦而得樂。」
我寫了一首詩，想送給所有捨身菩薩及他們的家屬，以表達我最誠摯的感
謝──
我 看見了
在潔白無瑕的病房裏
愁苦的心靈
重新綻放出陽光一般的笑容
是誰 在這杏林裏
吹起這一陣春風
使得這受傷的羽翼
得以再度乘風
輕快恣意地飛翔
是誰 在這杏林裏
降下這一陣甘霖
使得這枯萎已久的枯木
能再度重吐新芽
再一次展現生命的活力
是你
是你生命力的延續
使他們得以戰勝病魔
是你精神力的感召
使他們重新展現出璀璨的光輝
【編按】
中國醫藥學院於民國八十六年六月與慈濟醫學院簽署「遺體轉捐贈合約」
，並將慈濟「尊重生命」、「尊重遺體」的觀念融入醫學教育中。 |
