▲心靈交流道
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心靈交流道
好文章如好友,心煩時開臆解悶,失意時驅愁釋懷,
字埵瘨﹛A有歡笑、有溫暖,句逗篇章中,有真情、有大愛……
《心靈交流道》是交會談心的好所在,
不論是心情的回餽或是意見的參考,都竭誠歡迎您來分享。
來函經刊登,將致贈慈濟出版品。

化阻力為助力


真正認識慈濟是在自己懷孕二十六週早產的時候。原本內心的無助與無奈
,在一次又一次詳細閱讀《慈濟》月刊後,心情緩緩地被撫平了。

還記得那是在台大醫院7C病房外的一個讓家屬休息的角落,第一次看到
月刊。彷彿「無心插柳柳成蔭」似地,我沒想到在面臨孩子失明的沮喪下
,它能這麼快讓我重拾勇氣、找到活下去的理由。從月刊堙A我看到許多
比我還不幸的人,頓時讓我感到幸福!孩子失明是不能改變的事實,但我
卻可以化阻力為助力,多用心幫孩子能擁有獨立生活的能力,或許更可讓
他成為社會上有能力幫助別人的人!

也許這是一件很困難的事,但用心可以克服一切,不是嗎?月刊埵酗@句
話很令我感動:「難行能行,難為能為,難忍能忍,才能昇華自己的人格
。離開人群無法修行,面對惡言惡語也是一種修行,要藉境鍊心、藉事修
心、隨處養心,逆境是增上緣。」我相信每個人只要用心,生活上再大的
困難都可以克服。

雲林 楊菁雅



用心做好每一件事

「人生茫茫,浮沉無際大海中……立願覺悟,尋思宇宙真理海……立願發
心,但願生生世世都在菩提中。」天籟般的旋律由老舊的音響流瀉而來,
猶如唱出我多年的心路歷程;音韻悠然入耳,滿心的祥和寧靜,即使獨居
亦不覺孤單。

翻開四一一期《慈濟》月刊,人心的差異形成社會百態,使人無限感慨;
世間的無常雖令人無奈,但也教人醒悟。

讀到慈濟人文課程特別報導,讓我想起去年兩次帶著大同商專上人文課程
的同學到台南佳里榮家關懷——眼見這群年輕的孩子,在為爺爺們服務時
,由生澀細心到自然貼心,又在彼此心得分享時,因學習到如何對老人關
懷及付出中,進而產生自省心,每每感觸良多、不禁淚下。

兩次的實習服務,讓我發現到慈濟人文課程,已將善的菩提種子深植學生
們的心中,這是何等美事啊!更願每顆種子都繼續萌芽茁壯。

閱讀到「不曾失去的微笑」一文,頓時心頭為之沉重萬分,眼見白髮送黑
髮的情懷是多麼悲慟。兩個月前在花蓮慈濟醫院當志工,有幸能為怡伶助
念,怡伶及其家屬的這分長情大愛,將一輩子烙印在我心深處。也因此更
警惕自己,不但要好好照顧自己的身心健康,且對父母莫忘時時保持和顏
悅色;父母恩重已難報,豈可再令其煩惱操心。

藉由參與慈濟志業,不斷地學習和領悟,努力去除往日種種習氣;並深感
過去所謂孝行及善行是那麼微不足道,今後將用心做好每一件事,為自己
的人生塗上有意義的色彩。

台南 蘇惠玲



「互讓」的智慧

攤開《慈濟》月刊,吃著煎餅、喝著茶是我多年以來的習慣。由於是真人
實事,所以常會讓人「看起來瘋瘋癲癲」——時而滿面淚水,時而笑容滿
懷。媽媽也曾笑著說:即使已經看過如此多的悲喜,依然會隨著人物的遭
遇而難受、歡喜,絲毫沒有「免疫力」!

四一一期月刊「四十到五十之間」一文,是敘述一位僑居美國的慈濟委員
故事,文中最令我咀嚼再三的是結語那一段——「投入志工十年,我體會
到團體中最重要的就是『互讓』——我讓一讓你才能整隊,你讓一讓我才
能跟別人對齊。彼此要有互讓的心胸,才能凝聚成一支整齊美麗的隊伍;
如果爭先恐後,只顧自己出人頭地,永遠是一盤散沙。」「如果遭受別人
批評或攻擊,要練就一身忍辱的功夫!要把服務當修行、工作當道場,做
到付出時不起煩惱,如此付出才有意義。」這一番話,很有味道,也是人
始終面臨的困境。

在團體中,就是需要多為人著想,尤其是要學習「用心、無心」——別人
無心的一句話,不要有心放在心堙F參與任何活動要用心投入。說真的,
還挺難的!當大家都求好心切,衝突便常會隨之而來。事後道歉、補救是
一可行的方法;但若是一開始就讓一讓,那麼場面的火爆或凝重是可以避
免的。

每個人的思維皆異,行事也因此各有千秋,一旦共事,難免會意見相左,
如何妥善處理,是智慧的考驗。這個哲理是我在大學中要好好修習的一大
課題,不然火爆的我常處在懊悔的情緒中,所幸身旁擁有幾位幫我踩煞車
的朋友,讓現在的我能少因「快人快語」而壞事。

看過那麼多苦難報導,親身經歷分享,自然而然心就會軟化——溫軟的心
才能把溫厚情誼傳給他人。對於自己的父母、朋友,是否能夠做到溫柔相
待?吐吐舌頭、摸著鼻子,自問有愧。

人之所以可愛,是因為擁有眾多面貌、形形色色。我之所以為我,是因為
這個性、背景、處事態度以及我的努力改變。期盼自己能在團體中懂得互
讓、付出時不起煩惱,那麼,至少能對得起二十年的生命,以及應有最起
碼的成長。

師大衛生教育學系三年級 吳思儀



難忘的「希望」之旅

新竹市光華國中師生一行共四十三人,利用春假到東埔溫泉區旅遊,其中
還安排了參觀南投集集國小地震後的重建工程。

「集集」給人的第一個印象是人情純樸,有山有水的小鎮,它擁有聞名全
省樟樹成蔭的綠色隧道,也有觀光火車行駛的小火車文化,更有一所百餘
年歷史的集集國小。該校因為前年九二一大地震,震垮了全校的建築物,
也擾亂了學童求學的腳步。

一年來,因為慈濟加入援建,復校進度十分順利,讓百年老校一變而成現
代化的新校舍,這不但是集集國小學童的福氣,也是集集地方上的盛事。

我們一邊繞行參觀美麗的校舍,一邊聆聽簡泗淵校長與慈濟志工康政雄的
解說,最後走到大禮堂前的枕木步道合影留念。

簡校長告訴我們:「慈濟九二一希望工程,共援建了五十幾所國中、小學
,每一所學校都有一個特色。集集國小在景觀上為了融入地方的小火車文
化,特別在校園中設計『枕木步道』,枕木之間鋪以細小石子,看來別具
風味。」

康政雄補充說:「讓孩子感受到有這麼多的人在關心他們,孩子們在這
求學成長一定很快樂!」光華國中訓育組長李雅秀老師接著說:「能在這
麼優美舒適的環境教書一定很滿意。」另一位英文老師黃惠珠搶著說:「
如果集集國小利用寒暑假開班教英文,我第一位報名當志工。」……你一
句、我一句,引起大夥兒拍手叫好,此時只見一旁的簡校長不斷地點頭感
謝大家。

這真是難忘的一次「希望」旅行。

新竹 郭文宗