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希望工程．攝影筆記
中寮國中的不落地旗桿 |
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| ◎撰文／阮義忠 |
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【逆境中的升旗典禮】
一九九九年十二月十三日清晨，我趕在師生到校之前來到中寮國中，為的
是要趕上升旗典禮。那天氣溫罕見的低，簡易教室的鐵皮屋頂上結了霜，
大家都冷得打哆嗦。
學校的三十七間校舍全毀，所幸校地面積廣達四點八公頃，有足夠空地來
蓋簡易教室。四排鐵皮屋圍出的一片臨時操場上，幾塊棧板疊起來就是個
小司令台，旁邊架設了造型特別的旗桿。兩根接在一起的粗大竹桿被懸空
撐在三隻童軍棍上，所有連結處全靠繩子綁牢，每個支點上打的童軍結都
不一樣，顯然還可兼作結繩課的示範。
陳聰連校長說，這個構想其來有自。一九四九年，一支國軍部隊從大陸撤
退至緬甸，官兵們每天依舊舉行升旗典禮，卻遭緬甸人抗議不得在他們的
國土插中華民國的國旗；一位長官想到了旗桿不落地的辦法，方才得到當
地人同意。
陳校長說：「這只是臨時的課堂，所以我們的旗桿也該不落地，等慈濟幫
我們蓋好新教室後，我們就會有一個正式而落地的旗桿了！」
後來我們又專程來拍攝郭金柱老師的童軍課。他特別為我們示範不落地旗
桿的搭建。就這麼幾根棍子和一綑繩索，在一會兒工夫之內就架成一丈多
高的旗桿。不受地形限制、不需地基埋設，所需要的是巧思與好手藝。
以不落地旗桿升旗，可以看得出中寮國中的師生們，在應對逆境時除了信
念之外，還有活力與創意。
【莊嚴歡喜的動土預演】
中寮國中的希望工程動土典禮訂在二○○○年六月五日，我在六月三日就
先跑來看他們的預演。
典禮的重頭戲是祥獅獻瑞，由本校的舞獅隊負責。這個隊伍可不是臨時成
軍的，當地武術館的老師傅，六十八歲的廖火先生許多年來的義務訓練，
才產生了這支傑出團隊。
獅頭的角色最吃重，所需的調教時間也特別長，能擔綱的學生愈來愈少。
目前十三位成員中，大多是掌鑼鼓，唯有三年仁班的游政壹能中規中矩地
舞動獅頭。可惜他就要畢業了，後繼人選又得廖師傅費心琢磨了。
那天晴空萬里，同學們把椅子抬到預定的會場上圍成一個方陣，當中就是
破土典禮要用的那一堆沙子。這時雖然沒有典禮台和觀禮營帳，也沒有彩
帶花圈，更沒有來賓，大家卻有蒼穹為頂、和風麗日為伴，莊嚴歡喜地進
行了彩排。
廖師傅親自掌獅頭。俐落矯健的身手，讓人以為他比掌獅尾的游政壹還年
輕呢！兩人身形虎虎生風，步伐踩踏章法繁複、抬肩舉手節奏分明，彎腰
扭身皆是律動。傳統武術的力與美，藉著這頭祥獅的舞弄展現無遺。
掌鑼擂鼓的同學們當然也不含糊，銅鑼皮鼓震天價響、氣勢懾人，各個擊
落點都和獅子的動作緊緊相扣。看來，我以前所見過的許多舞獅，倒是花
拳繡腿的居多。
兩天後的正式動土典禮我沒參加，但我相信那天的儀式一定更莊嚴、更歡
喜。
【快快樂樂搬新家】
二○○一年五月三日，中寮國中在臨時操場舉行最後一次的升旗典禮。不
落地旗桿有了新變化，原來支撐旗桿的三根童軍棍又被另外四根童軍棍騰
空架起，看來童軍課又進階了。
這個具有象徵意義的最後一次升旗，吸引了大愛電視台的記者和認養該校
的慈濟影視志工前來全程記錄。陳聰連校長在致詞時說：「升完旗後我們
就要搬進新教室了。自從前年的十一月一日來到簡易教室上課，我們在這
裏已經度過了五百四十九天。這段期間，無論是教育當局或家長、老師、
學生，都很關心什麼時候才能搬到新教室。三年級的廖敏君同學曾經告訴
我，苦了那麼久，畢業前若能在新教室上課，那怕是一天，也會喜悅。援
建我們的慈濟功德會和施工單位新亞建設盡了最大的努力，讓我們此刻就
能搬進新教室。今天是大家喜悅的日子，除了高興之外，我們要特別感恩
接著全校九個班級的近三百位同學，就來回穿梭於簡易教室和新校區之間
。雖然扛的東西不輕，大家可都是笑瞇瞇的。
我從二樓俯瞰，一根根粗壯高聳的圓柱和牆面所夾成的縱深空間，在斜屋
頂露出的鋼骨覆蓋下，顯得意境悠遠。新的中寮國中，無論裏裏外外，從
那一個角度，都讓人油然而生沉靜肅穆、恢宏大氣之感。學生在這樣的環
境上課，不但會更安靜而專注，也會被薰陶得心胸更開闊。本來會是喧囂
吵雜的搬家場景，此刻卻顯得安然自在。空間與人的關係，在學生搬進來
的第一天已經不說自明了。
【一個美好的憧憬】
學生們一邊搬家，校園內的景觀工程也一邊在進行著。不同於其他學校的
是：這裏的工作並不全然由慈誠隊的師兄負責，而有許多中寮鄉民參與，
這是政府重建計畫「以工代賑」的好措施。災民為恢復家園而出力，在重
建腳步向前推進的同時，鄉民也得到補助經費。
這些來自中寮鄉五個村子的四十多位工人，大多數是上了年紀的婦女。她
們正在做著比較不費力氣的園藝，栽種俗稱「草霸王」的植物，在旁領隊
及指導的則是慈誠隊的師兄們。
相處多日下來，鄉民們更知道慈濟人的做事態度，也更能理解慈濟人為希
望工程所付出的心力。在工作的隊伍中，有不少人的子弟就是在這裏上學
。現在他們流下汗水所栽種的幼苗，將來就會是兒孫徜徉其上的綠地。想
到這一層，大家就覺得這不只是貼補家計的工作，還是一個美好的憧憬。
【廖凰汝的地瓜葉】
新的中寮國中比震毀前的老校規模大多了。四排兩層樓校舍把學校圍成正
方形格局，中間剛植被好的草皮已見綠意。而目前九個班級的學生只不過
使用了其中一排而已。其他的術科教室不但可以培訓孩子不同的才藝，也
提供了未來社區教學發展的可能性。
一眼看過去，校園裏盡是喜悅和希望，而其中又以這個畫面最令我感動。
一年孝班的廖凰汝搬完課桌椅之後，雙手捧著一個小盆栽遠遠地走過來。
問她這是什麼，她說是自然課的作業──地瓜葉。一顆地瓜泡在水裏就可
以長出茂盛的枝葉，但是要注意，當地瓜長出根鬚時，就要調整地瓜在杯
子裏的角度，這樣葉子才會長得好。
廖凰汝解說得扼要又清楚，我不禁誇她成績一定很好。
她害羞地說：
「還好啦！」
「那一科功課最好？」
「英文，九十七分。」
「那一定是第一名囉？」
「不是，第一名是一百分。」
她答話時眼睛都沒看我，而是緊盯著地瓜葉。這使我相信，她的自然課一
定也很棒。
此時，襯在廖凰汝身後由姚仁喜所設計的校園，令人想起這位名建築師的
「無色、無華」設計觀。他曾引用十三世紀蘇菲教詩人
Rumi 的一首詩來
表達他的理念，其中有一句是：「有一種方法引導所有的色澤到無色。須
知雲氣斑斕的變化來自日月的無華。」
最好的藝術，不就是以映出人性的善面為鵠的？ |
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