▲希望之光
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希望工程.攝影筆記
證嚴上人的教育理念
◎撰文/阮義忠
上人的威儀


一年來,證嚴上人每個月的行腳我都有幸隨師。上人的慈悲、博愛與無私
襟懷,在在於待人處世的行止中表露無遺。我能用相機捕捉這位既平凡又
偉大的比丘尼人性與佛性的光芒,真是有緣又有福報啊!

慈濟「希望工程」援建的四十九所學校,一所接一所地落成啟用。直到撰
文的此刻,已有三十餘所的師生們揮別冬冷夏熱的鐵皮屋教室,搬進舒適
的新學校上課了。各校的硬體工程雖已邁入尾聲,但落實生活和生命教育
,又是一項工程的啟始。

二○○一年十一月份上人全省行腳的日程,有兩天是「希望工程」的訪視
。一向不願打擾學生上課的上人,將行程安排在週休的十七、十八日;天
一亮就出門,天全黑才回到台中分會;兩天內總共走訪了二十三所學校。

如同每回行腳一樣,上人鎮日精神抖擻不顯疲態,但每位弟子都知道,上
人實乃意志超強,而非體力過人。天天累天天做,只因上人認為:「換個
工作就是休息」;這不僅是對弟子的開示,也是上人一年三百六十五天的
生活方式。

到瑞城國小時,十二位民俗技藝團的學生在校長吳定吉與教練洪高農的帶
領下,列隊於一進校門的川堂恭迎上人。這些孩子即將出國參加比賽;上
人看到他們能在新學校寬敞的中庭加緊練習,欣慰之情溢於言表。

上人沿著寬敞的走廊繞校園一周,留神打量每個牆角和柱子的收尾是否都
滑順、會不會讓孩子擦撞受傷。過道處突然撲來一陣風;眾人稍受其擾,
上人卻依舊輕安自在。儘管馬不停蹄、風塵僕僕,上人卻始終是行如風、
立如松、坐如鐘的一派莊嚴法相。這回,我真開心拍到了上人步步有神有
采,清風伴行的威儀。




慈濟人的倒影


中興國中的景觀設計非常考究,正門前有北區慈誠隊設計施工的一窪蓮花
池和小拱橋。十一月十八日上人來訪,校長李豐章就是在拱橋恭迎上人的


前不久所舉行的「愛灑人間」第五場電視直播祈福晚會,地點就是選在中
興國中。如此安排真是既圓滿又饒富象徵意義。在這浴火重生的新學校,
有五、六千人齊心為「希望工程」的成果而感恩,為「一人一善」的新運
動而祈福。

上人曾開示:「因為人生時間有限,所以要『多管齊下』,不允許自己一
件事做完才做另一件;要做就要立定志願,堅持方向。」「我不可能一直
去問:『你怎麼成功?』『你怎麼失敗?』我乾脆『打開馬嘴算馬齒』─
─邁開腳步親自去做。堅持這分做事魄力,就是我的人生態度。」

九二一災區重建的工作還在進行,桃芝、納莉颱風又繼而重創台灣。天災
已不斷,美國九一一事件的人禍竟再度震驚全球。「驚世的大災難,必須
要有警世的大覺醒;警世的大覺醒,必須要有徹底的大懺悔。」上人希望
人人大懺悔,啟發愛心與善心,用愛用善遠離災難。全球弟子和慈濟人立
刻孜孜不息地將上人的寶訓遍布四方。

繼慈濟關渡園區、大林慈濟醫院、花蓮園區、高雄分會的祈福晚會之後,
中興國中在十一月十日星期六晚上將整個活動帶入了高潮。有慈濟人的地
方就有愛。那天晚上我也有幸在場;中興國中師生、中區慈濟人和社區民
眾將學校寬廣的中庭和四周校舍走廊用愛包得滿滿的。當心燈點燃時,被
夜色籠罩的中興國中亮起數不盡的點點心光。

那天一行人在小拱橋上佇足;剛植不久的蓮花浮現池面,吸引了上人的目
光。我在對岸拍下這張照片時,覺得上人和弟子的水中倒影也像是朵朵蓮
花。




上人和慈誠隊


「希望工程」的所有學校,除了主體建築外,所有的景觀設計和工程、連
鎖步道、圍牆水溝……都是由慈誠隊負責。上人經常提醒影視志工,這些
在大太陽底下汗濕全身做粗工的身影是多麼可愛,要多多用相機捕捉護法
金剛們。

這回行腳上人在僑光國小停留的時間最長,因為北區慈誠隊黎大隊長要率
領在各學校做景觀的十位慈誠隊,到僑光國小向上人報告工作進度。這十
位慈誠隊是:張世問、蕭清訓、劉奕如、何張全、江朝榮、楊慶鐘、廖春
貴、徐文龍、李福藏和陳新發。平常全身上下非汗即泥的慈誠隊,特地將
臉手洗得乾乾淨淨,換上清潔衣褲;至於鞋子就來不及擦了,雙雙都是灰
撲撲的,但更顯出他們的實幹可敬。當他們列隊向上人合十問訊的那一刻
,上人的神情顯得無限歡喜和欣慰。

僑光國小的硬體結構已大致完成,正在進行細部修繕。上人在蔡文雄校長
和建築師洪正旭和謝舒惠伉儷的陪同下,在校園娷隊F一圈後,於教室
一一聽取慈誠的報告。每位慈誠莫不感恩上人給他們機會植福田,並都報
告:學校附近的民眾受到慈濟人無私付出的感動,紛紛開始熱心參與當志
工。

新亞建設的宋副總經理說,他們承建了慈濟「希望工程」的十四所學校,
而新亞雖是營造業的大廠,但還是有很多地方要向慈誠隊學習。慈濟的動
員力量驚人,效率令人佩服。

上人在開示時表達了對慈誠隊最大的感恩之意:「我們社會的希望就在這
些學校的完成。慈誠菩薩們在這些工程中扮演了很重要的角色;你們出錢
出力出時間,甘願做歡喜受,人生有比歡喜更重要的事嗎?你們開步去走
,愈走路愈開,愈走愈光明、境界愈美。我對你們只要求一件事,就是要
注意安全。你們平安,師父就有力量,我有力量,就能去攬更多工作給你
們做。我知道你們不只是在工作,也是在修行啊!感恩啊感恩!」




水乳交融的畫面


上人的行程緊湊,有一天中午就在走訪的霧峰國小堨怹\。這所有兩千名
學生、五十九個班級的大學校已經落成啟用了,可是慈誠隊還在做景觀,
香積組的工作人員當然也已準備好菜餚,等著上人以及隨師一行人的到來


上人和校長林淑瓊、建築師何友鋒等人在一進門川堂旁的辦公室用膳,其
他人則到另一頭的大教室。這間教室有一整面落地窗,可以飽覽中庭和對
面造型別緻的校舍。霧峰國小的設計在端莊中見活潑,而這棟圓樓已經成
為學生寫生的對象,充分激發了孩子的想像力:有人把它畫成大鉛筆或糖
果屋、有人把它畫成飛碟或火箭。而此刻我在觀景窗中所見,正是學校和
慈濟文化水乳交融的畫面。

慈濟人個個拿著環保碗筷,一手「龍口含珠」,一手「鳳頭飲水」,端正
地進食。上人曾經開示:「修行的方法其實很簡單,就是淨心、淨身、淨
語。心中不要有煩惱、不要有雜念,一心一志去做該做的事,就是淨心。
淨身就是端正行為,如果行為不端正,不只別人看不起,自己也終究會感
到慚愧。淨語就是要善解人意,不要搬弄是非,若有人說話說得較過火,
我們要以溫柔的心去善解。人與人之間相互包容、感恩,才有幸福的人生
。」

上人雖然在老遠的另一棟辦公室堨怹\,慈濟志工卻如同與上人同桌。慈
濟人對上人的言教身教無不時時奉行,處處實踐。這個畫面媮鷁M沒有上
人,卻讓我感覺上人好像在每一位慈濟人的身邊。




放眼未來


埔里國中這所有學生一千八百多人、教職員一百四十人的大學校,是慈濟
人陳明雄建築師所設計的。當上人和隨行弟子走上那座寬達十二米的大樓
梯時,大家都不由得停下了腳步,仔細欣賞四周校園美景。此時正有多位
靜思文化的志工帶著家眷,從台北包遊覽車來此做「希望工程」之旅;他
們沒料到會在此遇見上人,個個都雀躍不已,彷彿成了埔里國中的少年。

曾火坤校長向上人感恩慈濟人的付出,使得新學校具有歐洲大學的恢宏大
氣,並表示今後只有更認真地辦學才能回報。「希望工程」的新學校已有
旭光、大里、中興等國中升格為高中,日後埔里國中和其他多所學校已將
邁入一貫教育的新里程。而慈濟在規畫重建藍圖時,已經把學校未來的發
展也考慮進去了。上人來此之前,於埔里聯絡處和八位校長共進午餐,並
於飯後茶敘時特別說到:「我們不要一直想以前怎麼樣,以前的學校已經
倒了,過去只是傷心悲痛,我們應該要想今天和未來。」

上人曾經開示:「要辦好一座學校,不只要教學生課本上的知識,還要教
他們如何安排生活、規畫人生;並且把握在學時期,建立良好的生活態度
及人生價值觀。如此,將來學生們走在人生道上才不易偏差,未來的社會
也將充滿希望!」

這次隨師行讓我更能領會上人的遠見。「希望工程」的所有學校不僅是為
了現在的學生,也是為了以後一代又一代的孩子們。而當上人在眺望遠方
的專科大樓及其後面碩大的學生活動中心時,我看到了「放眼未來」。




赤子之心


上人來到北港國小的前一天,學校才舉行過校園落成暨五十周年校慶,入
口林蔭大道的兩旁還擺滿了祝賀的花籃;學校正中央挑高三層樓的玻璃屋
頂下,依然掛著張燈結綵的紅布條。這個大風雨教室,下雨時可作為室內
體育場,天氣晴朗時就是一座面對操場的大型表演台。一位認真的影視志
工把典禮的盛況記錄下來,在一夜之間放大整理好呈給上人。上人雖然沒
能親自來參加典禮,卻透過相片感受到了社區百姓熱烈參與的濃濃喜氣。

這所一個年級才一班、加上幼稚園一共才七班的小學校,由於地處偏僻,
很難找到願意久待的專任老師,因此學校特別規畫了十二間套房式的教職
員宿舍,希望能使連年上升的教師流動率減緩。校長簡玉凰開心地說:「
這個新學期的老師,全部都是專任的。學校蓋得這麼美,又有這麼好的宿
舍,這麼秀麗的山水,以後不怕留不住老師了!」

由郭書勝建築師設計的新學校贏得了眾人的讚歎。上人在處處充滿詩意的
小小校園繞了一圈後,走到一間教室堛Y賞學生的美勞作品。桌上擺滿了
孩子們用半成品組裝的童玩:筷子槍、搖搖鼓、陀螺、紙風車等等。眾人
被惹得童心大發,紛紛拿起玩具把玩一番,就是連常住師父和上人也不例
外。大家玩得開心;林碧玉副總隨手一揮紙風車就旋起來,輕鬆一打陀螺
就轉不停。

上人對玩好像不太在行,一直問弟子這個要怎麼玩、那個要怎麼玩,認真
想了解的赤子之心表露無遺。我不禁想到上人的開示:「行菩薩道有三心
不可或缺:赤子之心、駱駝的耐心、獅子的勇猛心。」上人正是以身作則
的三心具足。




小菩薩的作業


由黃建興建築師所設計的桐林國小已經啟用三個多月了。學校佔地雖小,
四周的活動空間卻顯得寬廣,在校園媟達,處處都令人心曠神怡。夕陽
金光灑在慈暉色的屋瓦、洗石子牆面、木雕欄干和翠綠色的草地上,情景
美的教人不忍離去。

梁珪萍校長向上人感恩:「孩子們在這埵n快樂,上課很用心,成績也有
進步。學生很愛上學,家長更是歡喜。」全校六班一百零二個孩子,每間
教室只有十來個學生上課,空間寬敞的會讓都市的孩子羨煞。

上人走進一間教室,在看過布告欄上學生的作品後,走到老師辦公桌旁專
注地看著待批改的學生作業,神情充分顯示了對教育的關心。

一九八九年慈濟護理專科學校設立,是上人率領慈濟人跨出教育志業的第
一步。當時上人說過的一段話至今仍然可以作為教育工作者的座右銘:「
我們不是為教育而教育,我們的目標不只教育孩子常識、功能,也要啟發
孩子的智慧良能。」而十一年後,慈濟教育志業自托兒所、幼稚園、小學
、中學、大學、碩士班、博士班都一一完備。上人在二○○○年十月二十
八日教育完全化的慶典上開示:「教育就像種樹一樣,必須從小扎根……
只要從小就由內心的環境教育起,每一個孩子就會從心堸竣葅F環保、自
我淨化。小時候就讓他們做可愛的小菩薩,然後再從中菩薩、大菩薩一路

上人把每一所「希望工程」的學校,都視為慈濟教育完全化的延伸。而此
刻,上人在桐林國小的教室堙A彷彿想從孩子們的作業中,找出一個個可
愛的小菩薩。




建立新校風


國姓國小是上人兩天「希望工程」行腳的最後一站。學校的硬體結構已大
致完成,正在做細部裝修。負責施工的順鼎營造董事長許長欽原本只專心
在事業上打拚,由於承建「希望工程」學校才和慈濟人接觸。他被慈濟人
的大愛所感動,捐款圓了一個榮董。許多慈濟人現在都忘了他是營造廠的
老闆,而叫他許師兄。

慈誠隊也已進駐多日,正在做學校後面山坡上的護坎和四周的排水溝。上
人在許長欽和慈誠隊的陪同下了解各項工程的進度,顯得十分欣慰。這所
由蔡元良建築師所設計的學校,充分利用了地形的落差;樓梯上面還會有
樓梯;學校背面的視野變化不亞於正面;真是一所上下動線流暢、堨~皆
雅、前後都美的建築啊!

上人滿心歡喜地直誇這所學校的設計,施工品質好、進度又快。「一切都
好。不過,」上人望著山坡上的校地:「校園埵酗@片檳榔林,實在是對
孩子有不好的影響。檳榔對水土保持不好,吃檳榔更是有害健康,要是改
種竹子多好!慈誠隊在這堸竣u,香積組就可以將砍掉的檳榔樹心──半
天筍燒給大家吃了!」

上人和所有慈濟人都把「希望工程」的學校當成福田在耕耘!我記得二○
○一年七月十六日,全省校長研習營在精舍觀音殿圓緣,一百二十一位校
長中,有二十六位來自「希望工程」學校。上人在諸位校長心得分享後致
勉大家,「希望工程」學校硬體已經完成,新學校的新校風一定要建立:
「學校重新建設好,現任的校長應將自己當成是第一代的校長,無論如何
困難,也要在手中留下清新的校風,以負起千秋百世的教育使命。」

上人走後的第二天,許長欽就叫人把所有的檳榔樹給砍了。聽到這個消息
,我幾乎等不及想看到那滿山坡的竹林了。這是多麼好的一件事啊!國姓
國小的孩子們將可欣賞到竹林在四季的不同美景,還能體會到竹子在中國
文化中的種種涵義。