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希望工程．攝影筆記
【南投縣鹿谷鄉】鹿谷國小：跨出陰霾走向希望 |
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| ◎阮義忠 |
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【廢墟裏的茶香】
在我拍過的諸多「希望工程」動土典禮，鹿谷國小就很特別。鹿谷產茶，
所以就有別校沒有的特別節目──茶藝表演。
二○○○年八月三十一日，才早上八點不到，太陽就熱得燙人了。來賓剛
踏入校門就被招呼入座，由可愛的女同學奉上一小杯茶。入口生津的美味
讓人明白，茶葉的等級和沖泡火候都是相當考究的。
原以為有高段專家在場，沒想到帳棚下的泡茶區，竟都是由國小女同學坐
陣。細問之下，戴眼鏡、五年甲班的王奕璇是本屆茶藝比賽的兒童組第一
名，而綁著兩撮馬尾的五年甲班孫睿孜則是第三名。
孩子們泡茶的地方是一排震毀教室被拆除後的地基。從我的鏡頭裏看去，
王奕璇的每個動作果然是架勢十足，光是用看的就覺得這泡茶鐵定是上品
。她身後廢墟的殘影，非但沒有破壞氣氛，反而襯出鹿谷國小邁向重建之
路的堅毅。
廢墟裏的茶香不只留在口舌，也縈繞在心頭。
【開心的第一堂課】
把動土典禮安排在新學期的第一天，真是既有朝氣又有喜氣。典禮的所有
節目包括茶藝表演、祥獅獻瑞、媽媽土風舞、社區歌唱班、國樂表演以及
鏟沙儀式都在九點結束，因此沒有耽誤同學上課。
回到教室裏的孩子們，第一件事就是排座位和領新課本。一到四年級在簡
易教室，五、六年級則是留在靠近校門口沒被震垮的老教室裏。有幾位同
學抱著書本在兩個校區間來回地走動；原來，是五年乙班的同學在幫一年
級新生送課本。橫在兩排教室之間的，就是災情最嚴重且已被拆得光禿禿
的地基。這幾位幫忙新生送書的大哥哥笑瞇瞇地邁步其上，每一步都是跨
出陰霾走向希望的象徵。
簡易教室一共有四間，一到四年級的八班學生兩班併成一班上課。一甲和
一乙的新生各有三十三位；六十六位小朋友把一間簡易教室塞得滿滿的。
一年乙班的導師蘇千惠說：「今天是新生訓練；大家彼此還不認識，我們
來做做遊戲，讓大家相互熟悉一下。」
年紀輕輕卻經驗老道的蘇老師連唱帶比，一下子就把全班孩子的興趣引出
來了：
一隻手指變變變，變成毛毛蟲
兩隻手指變變變，變成小兔子
三隻手指變變變，變成小花貓
……
這些原本怯生生的小小孩跟著老師唱、跟著老師比，很快就適應了環境，
手舞足蹈地上了人生新階段的第一堂課。好的開始就是成功的一半；寄望
這些孩子在今後六年的每一天裏，都會開開心心地來校上課。
【搬進新教室的那一天】
二○○一年六月十九日的那一天，我在竹山延平國小拍畢業生的大合照，
卻聽說鹿谷國小正在搬新家。工程進度竟然如此神速！
我又驚又喜地趕到鹿谷國小，發現所有課桌椅已搬進新教室，而孩子們已
在裏面吃便當了。原來一大早就有很多學生家長、慈濟志工、後備軍人和
社區志工前來幫忙。教室雖然可以用了，但周遭的景觀工程卻剛剛開始，
看來師生們會有一段不便的適應期；好在暑假就快到了。
學校的現況對拍照來說是一大挑戰，因為到處都在施工。既然老遠跑來了
，我決定把「希望工程」第一屆畢業生的大合照拍了再說。
主建築左右兩翼的圓樓和旋轉梯是鹿谷國小最搶眼的設計，因此我請六年
級的兩班學生在那裏集合。從動土典禮到今天，還不到一年的時間，鹿谷
國小已經重建完成。能從新學校畢業的六年級同學，個個顯得分外滿足。
按下快門時，只覺得動土典禮那天的茶香又湧上心頭。
【包容的胸襟】
二○○一年八月十三日，桃芝颱風過後不久，我又隨上人行腳到鹿谷國小
。一路上經過的溪谷河床有多處慘遭土石流肆虐，看得大家怵目驚心。桃
芝颱風對南投縣的重創並不亞於九二一地震，有許多村落都慘遭土石掩埋
。所幸，「希望工程」援建的所有學校無一波及；有幾座學校在風雨最烈
時，還成了村民的庇護所。真如上人在「希望工程」規畫之初所做的開示
：「災難來臨時，有兩個地方絕對不能倒，一個是醫院，一個是學校。醫
院是救難中心，學校是避難中心。」
一踏進鹿谷國小，眾人就眼睛一亮。莊嚴大氣的嶄新校舍讓大家一掃方才
的凝重心情；每個人都為新學校的具體成形而欣喜不已。
校舍大樓的正中心精心安設了一堵牆，上面嵌著一大片抽象圖畫的陶藝作
品；劉校長說這是鹿谷在地藝術家的作品。同行的慈濟基金會副總執行長
林碧玉怕上人看不懂，指著陶片的每個部位解釋這裏代表什麼、那裏象徵
什麼。講了半天，上人卻幽默地說：「美是美，但我還是看不懂！」
如同眾多弟子所知，上人審美標準很高，並且比較喜歡寫實手法的藝術表
現。今天，我再度看到了上人尊重藝術家並包容各種創作風格的胸襟。 |
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