▲隨師行記
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耕心
◎善慧書苑
〈證嚴上人衲履足跡〉


◆七月二十六日《六月十七(五)》


【靜思小語】

教育就像耕田,
需要有志一同的人共同來耕耘慧命的心田。





耕耘的第一道功夫


幼教師親生靜思語教學研習營於花蓮靜思堂舉行,共有三百多位台灣幼教
及海外慈濟人文學校的老師參加。節目安排五組教案活動設計成果發表,
以話劇或遊戲方式導入靜思語教學,讓學員體會靜思語之涵義,並進而落
實於教育中。

上人表示,教育就像在耕田,需要有志一同的人共同來耕耘慧命的心田;
而幼教就像種稻的第一道功夫──培育秧苗。要培育出一株秧苗,首先必
須用心挑選種子,浸泡之後,能夠成功發出芽來,未來這株秧苗插入土中
,才有辦法順利成長。

上人舉馬來西亞教聯會為例,他們前年曾來花蓮取經,參觀慈濟技術學院
附設托兒所,把靜思語教學的理念帶回去。之後這些老師真正將靜思語教
學在當地落實,不只教孩子會念會背,也不只教他們要幫爸媽分擔家事,
還開了一家小店讓他們學習數學及人文。

經過一兩年的訓練,孩子們在這家店媥Й|為人服務;客人進來了,他們
懂得將椅子拉開,請客人坐,並讓客人點菜;工作房堙A一杯杯的果汁也
是他們自己盛裝、很有禮貌地端放在客人面前,就連結帳也是自己來。問
他們:「賺了錢,要做什麼用?」他們說:「要捐給師公去救可憐的人。


「教育要從小培育。」上人讚歎,這麼小的孩子就教育他們從遊戲中懂得
待人接物、也懂得衣食住行的正確規範,讓他們養成勤勞守規矩、樂意付
出助人的人格,這就是智慧的教育。