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| 大愛慈航 |
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| ◎善慧書苑 |
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〈證嚴上人衲履足跡〉
◆七月二十三日《六月十四（二）》
【靜思小語】
將生命用於奉獻，就如同在黑暗中點亮一盞燭光，
能讓周圍的環境更美、更亮麗！
點燈
今日是慈濟教師聯誼會成立十周年的日子，全省各地的教聯會教師齊聚花
蓮靜思堂，共同見證這十年來的點點滴滴。
「教育最重要的是要用真誠的心去付出，為社會培育良才，這也是每一位
老師應當有的心願和使命。」上人親臨會場為第三屆九十七位完成培訓的
教師授證，並表示孩子是社會未來的希望，期待老師能效法佛陀倒駕慈航
、不捨眾生的心，將每一位學生都當成自己的孩子，作個耕耘心田的農夫
。
大愛電視台播出「愛與驕陽第二集」，劇中有一角色是已故的教聯會老師
謝西洋，上人懷念慈濟中小學開始建設時，謝老師就決定提早退休回到花
蓮教書，因為他說，凡事起頭難，能有許多有志一同的老師一起來投入，
慈濟的教育志業才能辦得好。無奈願望還未及實現就往生了。
「生命就如一艘航行在無邊大海上的船，有此岸，有彼岸；此岸的芸芸眾
生，要到對岸的極樂世界，方向正確最重要。如果船行駛到一半，船身破
了，就要加緊速度，減輕運載，趕快到達，才能再換一艘更新更好、載重
量更大的『大乘慈航』。」
上人以慈航來比喻謝老師已逝的生命──過去是小艘小船，禁不起風浪，
現在要換一艘大船，載重量會更多；他這一生的生命已經為未來寫好一篇
很充實的生命劇本，相信很快會再回來人間。
上人表示，因緣來時要緊緊把握，好好充實自己，快快踏出腳步；將生命
用於奉獻付出，絕對會讓周圍的環境更美、更亮麗！
「老師們，我們要有不惜付出的精神，相信自己的能力，不要想如果做太
累了對身體會不會有影響？譬如點亮一盞燭光，如果再點燃十盞、百盞、
千盞燭燈……對這盞燭燈有沒有減損？沒有，若不點亮更多盞燈，這盞燭
燈同樣也會消耗；但是，因為有百千盞燭燈同時點燃，整個環境變得更亮
麗了！」
上人表示，時間無情，人有情，要好好利用無情的時間，將手中的種子及
時撒播，否則過了節氣，種子枯萎就沒有用了。
境教
在與十餘所希望工程學校校長、主任、老師及家長會長座談時，上人表示
，家庭是孩子永久的學校，父母是孩子終生的老師，要讓孩子懂得孝順父
母、尊重老師，家長首先要以身作則，支持學校、敬重老師和校長。
「九二一地震之後，為了籌措五十所希望工程學校的重建經費，全球慈濟
人動起來，在街頭巷尾義賣、勸募……事在人為，只要有心就沒有困難！
大家共同承擔，點點滴滴的愛心匯聚，才能以不到三年的時間，完成一幢
幢從大地上冒出來的藝術品。」
「慈濟對於希望工程學校的重建工作盡心盡力，付出無所求；學校蓋好了
，只要校長多負責、老師多用心、孩子們努力讀書，我就很感恩了！」上
人期待家長能安心地把孩子交給學校，「如果社會上每個人都能站在自己
的崗位，盡最大的責任，社會就會上軌道、有次序；教育辦得好，青少年
的未來才有希望。」
上人表示，教育是一種心靈的啟發，也是心靈的教育，慈濟用心援建希望
工程學校，希望能讓念書的孩子、教書的老師一進到校園裏，心靈就能在
無形中受到環境的軟化、美化，這就是「境教」。
老師們分享，新校園完成後，孩子很喜歡留在學校，也變得更守規矩；上
人欣慰地表示，在硬體環境，還有師長們的用心經營下，期待每一所學校
能建立好校風；校風建立好，則所教導出來的學生，就是未來社會希望的
種子。 |
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