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| 開啟心靈「視窗」 |
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| ◎郭寶瑛 |
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《我是郭寶瑛》
民國三十五年出生於台北士林，台大農學院畢業即
服務於台灣商務印書館，浸潤在古今智慧精髓和濃
郁的書香中。
民國七十九年與先生鄭建福一起授證慈濟委員，法
號「慈烘」、「濟紹」。八十四年辭去工作，專心
做慈濟以報親恩。
加入筆耕隊已十二年，期許自己手上這支筆，能像 |
引罄般敲響清淨的本性，引起更多的共鳴。
【我的作品分享】
◆尋找希望
二○○○年九月二十一日，也就是「九二一」周年時，我接到一個採訪任
務──訪問《尋找希望的種子》的作者阮義忠。採訪前，我先閱讀了該書
內容，深深地被作者獨特的筆法和書中生動的人物所吸引。
「這幾天讀了您的作品，像『觸電』一樣……」聽到我的開場白，阮義忠
好像蠻開心的，於是他開始述說從前。
阮義忠喜歡文學，很早就在《幼獅文藝》當編輯，後來在《漢聲》雜誌學
攝影。他覺得寫作可以憑想像力，但是攝影必須要掌握畫面背後所呈現的
內涵，否則只是看到表相而已。
他深信攝影和文學藝術一樣，應該表現心靈上更深刻的內涵。因此他告訴
自己：「我要比別人更有辦法觀察別人，別人看不到的，我要看到；別人
看不到那麼深刻的，我要看到那麼深刻。」
「這次為慈濟的『希望工程』作記錄，我打定主意，這批作品要同以往不
一樣；以前拍照的對象大都是擦身而過的人，現在雖然同樣是拍災區的孩
子，但是每個孩子的成長過程都不同，所以要有名有姓，甚至以後還可以
再追蹤；我真的希望看看他們以後會變成什麼樣子。」阮義忠充滿期盼的
眼神說道。
同一所學校，阮義忠不只去一次，還去過好幾次。講到這裏不知道那一個
畫面突然在阮義忠腦海裏閃過，他轉了一個話題：「每一個人都有童年，
而我卻有機會過了好幾次童年……」
好幾次童年？
原來，阮義忠到各個學校去拍新生入學的第一天，「那彷彿就是我回到五
十年前，自己上學的第一天……那經驗永遠忘不了。說不定，再十年後，
我回憶自己小學第一天上課，會變成這一所所希望工程小學新生第一天上
課的場景，而不是我自己那一次。因為，這些都已成為我經驗的一部分，
而不僅僅是拍照而已。」
無怪乎阮義忠每次要去小學拍照，都像小時候要去遠足一般高興，因為他
又要去尋找他第「n」個童年。
「身為一位文化工作者，我希望讓更多人從彼此間的相互關懷得到……」
「共鳴！」我脫口而出。「對，就是共鳴，我所要做的正是要傳達共鳴！
」阮義忠給自己這樣的使命。
我很想知道，地震前，阮義忠了解的慈濟是怎樣的呢？
阮義忠據實以告，他說他一直認為慈濟資源太多了，可是九二一震災後，
慈濟所做的，的確讓人肅然起敬。當時也有許多學生告訴他，慈濟不知怎
麼進到災區的，因為當時路根本就不通，他們喝到的第一碗熱粥還是慈濟
提供的。
「這改變了我很多觀念，相信也改變了很多人的觀念。」後來，阮義忠應
好友李壽全之邀，加入了慈濟「希望工程」的記錄工作，也深深和慈濟結
下了緣。
對於慈濟所蓋的學校，他信心十足地說：「很顯然地，我幾乎可以看到這
些地方未來的希望，而且是──一千年的希望！」
【十二年筆耕心情】
◆開啟心靈「視窗」
十二年前，我加入筆耕隊，稿件用稿紙謄寫就可交件。
十二年後，文稿用電腦打字，而且得用E-MAIL傳送。
本想依靠兒子，但那時他快入伍了，我想，一切非靠自己不行。凡事都有
起頭，我決心從學打電腦開始。那是民國八十九年，我五十五歲。
首先，要把四十多年不再使用的注音符號，重新撿拾拼裝起來。
兒子看我注音符號一個一個敲打，不會拼音的要查字典，結果查字典的時
間比打字還多，終於忍不住說：「媽！我幫您打好了！」
「謝謝！這篇沒有寫手稿。我一邊想、一邊慢慢打，才會進步。」
我發覺眼睛不管用了！常常找不到那個捉摸不定的小精靈──滑鼠游標，
等好不容易找到它，一按，完了！怎麼變成這樣呢？原來是按錯鍵了。
「兒子！幫媽媽看一下，我按錯了。」兒子輕輕一按，剛才的畫面又復活
了。電腦就是這麼管用，後悔了可以馬上彌補。
時間怎麼過得這麼快？又到了用餐時間，「兒子，快來！媽媽要去煮飯了
！剛才打好的先幫我存檔。」
「哦！原來按一下左上角的小電腦圖示就行了！」我為自己的健忘感到有
些抱歉。
餐畢，我又坐在電腦前一個鍵一個鍵地敲打著。
思緒隨著指間和眼睛交會的剎那不斷地流出。想不到人生過半百，我還有
機會學電腦，而且打定主意，要在短短幾天內學會簡單的文字輸入，每多
打幾行字，心裏就愈喜歡。
隔天一早忙完家事，我又像磁鐵一樣被吸住在電腦前。現在打起來比較順
手，指間的游標也漸漸聽使喚了，愈發覺它的神奇。
想想看，人生何嘗不是如此？只要抓住心靈那閃爍不定的游標，自然可以
開啟無數個視窗。 |
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