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| 阿通伯回家後 |
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| ◎張芬凝（台北市龍安國小六年三班導師） |
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【生命故事的啟示】
人類在滿足基本需求之後，還需要對其他生命有愛。
因為有愛，才能建造一座人間樂土；
因為有愛，才能讓世界變得真正有情。
班上有一個孩子寫著：「我印象中的海很平靜，海面上沒有驚濤駭浪，而
是微微拂動的海浪，一陣一陣地漂來；海鷗，在夕陽優美的光輝下，走向
回家的路；夕陽，就像撒下金粉似地，讓皎潔的沙灘，綻放出更耀眼的光
芒，令人陶醉。」
九十二年二月十二日的報紙報導，高雄港第二港口水域出現二十多頭小虎
鯨滯留，多頭小虎鯨因衝撞堤岸而受傷。搜救人員及救難組織趕往救援，
經一再引導，小虎鯨才合為一群，但距離原先迴游的水域卻還有五百公尺
。太陽下山後，救生人員體力不支，只好任由鯨群自行往港口處游去。
專家認為，鯨群是因漲潮時追逐魚群誤入，也有人認為，可能與帶頭者迴
聲定位系統出現偏差有關……國內對鯨豚生態的研究還在推展，觀察的紀
錄有限，需要更多的資料佐證。
看到這裏，內心湧起一股莫名的激動，台灣附近海面時常能看到鯨豚噴氣
的壯觀畫面，當牠捫舉起美麗的尾鰭時，像極了曼妙的水上芭蕾仙子。但
在此地，也曾有過成千上萬的鯨豚類動物被魚網纏住而溺斃。
西元一八六四年，人類發明一種新式魚叉，可從大砲發射出去，在鯨豚體
內爆炸。一九二○年更採用浮動工作船，直接就可以在海面上處理大型動
物，於是鯨豚遭遇了空前的浩劫。經過許多保育團體不屈不撓的呼籲，直
至一九八六年才達成全球性的禁捕協議。然而，每年依然有數百隻鯨豚被
殺。
慈悲就是博愛，就是人與人之間、人與萬物之間，最珍貴的互動關係。但
是，沒有智慧就沒有慈悲，因此尊重一切生命的教育已刻不容緩。
在課堂上為孩子上完「阿通伯回家了」這一課後，孩子寫下了他們的心得
──
◆唐薇：
阿通伯是台灣民眾第一隻救活的花紋海豚，但是有些海豚就不像阿通伯那
麼幸運了。
小蘇是去年在宜蘭蘇澳擱淺的侏儒抹香鯨寶寶，牠原本被發現的民眾用摩
托車載走，幸好最終還是被搶救下來，送往通霄海水浴場做救援治療。
救援人員原來希望小蘇自己可以進食，但是一天插好幾次胃管，對牠來說
負擔實在太大了。許多志工不眠不休地照顧，但是，小蘇終究沒有被救援
成功；不到一個星期，牠的生命就此離去。看到最後的解剖鏡頭，我的心
也跟著悲傷起來……
◆淑玉：
做完這一篇報告，我更了解鯨豚類動物的體型、特徵、自然史和習性。牠
們的食物大多是深海的魚類，擱淺是因為牠們也會生病，就像機器沒有電
會停止活動一樣；有些則是因為好吃、追逐食物而擱淺。
人類會因捕獵到鯨豚而覺得自己最了不起，但也崇拜牠的英姿，那為什麼
還要捕殺牠呢？如果有一天，人類同樣必需遭受保育時，又會是什麼樣的
想法呢？
我們應該了解每個動物的重要性，不要去傷害牠們，還要想想──四面環
海的台灣時常有鯨豚出現，夏天在東部還可以賞鯨，這項得來不易的景觀
更要加以珍惜。
◆裕翔：
我喜歡鯨豚，覺得牠們非常溫馴。但是人們對待這些動物的手段實在有點
殘忍，不應該為了利益，而將牠們千刀萬剮。幸好，近幾年來人們有所領
悟，並且逐漸改掉這些不當的行為。既然人們有高動物一等的智慧，除了
不傷害牠們，還應該保護牠們。
保育鯨豚是每個人的責任；對鯨豚動物有興趣的人，除了從事研究工作，
還可以當志工來幫助牠們。如此一來，不但可以深入了解牠們的生活習性
，更可以避免牠們消失於地球上，真是一舉數得。
看到鯨豚擱淺了，我們應該盡到保護責任，立即通知相關單位來救援。願
所有的鯨豚都能健康、永遠不絕種，讓我們大家一起來保育所有的動物。
◆念青：
我很喜歡海豚，因為牠們很溫和、可愛、是一種很聰明的動物。牠們會做
特技表演，而且不會咬人；會在空中翻筋斗，還會逗你玩。你知道嗎？海
豚會跟蹤漁船來捕食「漏網之魚」，牠們真的很聰明耶！
看完這些資料，我才更了解海豚。海豚一般都不是單獨生活，而是團體性
活動。我們不應該捕鯨魚、海豚，也不能過度的捕撈魚類，假如大海中的
生物都被我們捕完了，那地球會變成什麼樣子呢？
保護鯨豚的方法有：不能污染海洋，因為海洋是鯨魚和海豚的家，假如我
們破壞海洋環境，會讓魚類死亡、鯨豚就沒有食物可吃；尤其，當我們在
破壞牠們的家時，同時也在破壞自己的環境，所以我們應該一起努力把大
家的家都保護好，才能共同且快樂地生活在一起。
◆老師的叮嚀：
一株草、一棵樹，我們都要肯定它的存在價值。現代人為了蓋房子濫挖山
坡地，為了生計獵捕保育類野生動物……我們都生活在生命世界裏，人類
為了生活，在滿足基本需求之後，還需要有愛。因為有愛，才能建造一座
人間樂土；因為有愛，才能讓世界變得真正有情。 |
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