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| 教育之道 |
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◎釋德 |
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◆八月十五日《七月十五（五）》
【靜思小語】
為人師表要守住「志為人師」的初心，以身作則、發揮愛心，
把每個學生都當成自己的孩子來教育。
用愛為下一代付出
「方才環繞校園一周，看到學校裏不論那一個角落都很漂亮；由走廊看屋
頂，可以看到屋瓦像波浪般有規則，又像魚鱗般整齊美觀……」午後，上
人前往慈濟小學與教師座談。上人由「境教」談起，期待老師們在美好的
環境中，致力於教育工作。
上人說，三年多前慈濟小學動工後不久，台灣發生九二一大地震，「這是
台灣不可抹滅的記憶，也是歷史性的災難。然而，慈濟在災後毅然承擔起
五十所『希望工程』學校援建工程，將各建築師的創意與慈濟人文相輔相
成，打造出一幢幢歷史性的建築。」
上人表示，包括希望工程在內的慈濟校園裏，每個角落都是漂亮的藝術品
，處處可見硬體上的用心與內涵。這當中的每一把沙、每一包水泥，都來
自許許多多人揮汗工作、「磨手皮」的愛心付出；這點滴的祝福與付出，
都化作對教育的期待。
上人表示，幼教、小學是教育的基礎，必須向下扎根，由小樹苗開始培養
、慢慢雕塑出優美的型態；感恩校長、老師有志一同來到花蓮，以一分真
誠的愛心為下一代付出，讓教育的希望及曙光綻放。
言及當今社會教育現況，上人不禁感到憂心：「每一個人都很愛自己的孩
子，然而，只愛自己的孩子、光要自己的孩子好、不關心別人的孩子，將
來自己孩子在社會上難保不會受其他孩子影響。希望未來的社會充滿希望
，老師們就要守好志願，把每個學生都當成自己的孩子來愛護。」
上人表示，人生的價值在於付出；沒有付出，便沒有成果，人生也沒有價
值。「期待老師們能守住當初『志為人師』的初心，以身作則、發揮愛心
，使學生成為社會的棟梁。」 |
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