大海中滴滴水皆不乾涸

每年的入秋時節，都有一批新的「大體老師」成為慈濟大學醫學教育的解 剖實習教材。啟用儀式中雖有親情不捨的淚水，但在虔敬感恩的莊嚴氣氛 中，也讓人看見人間情感昇華的極致，那就是大勇大捨，涼涼秋意中愈發 襯托其清澈朗然。 今年多了八位特殊的「大體老師」，他們讓醫學系應屆畢業生做「模擬手 術實習」，因為往生後已急速冷凍，教學時可回溫恢復生前的組織彈性狀 態，提供準醫師全身上下多項基礎手術的演練機會。這項四天內密集完成 的課程，據了解在當今國內外醫學教育中尚屬創舉。 生命的大用於此又增添典範，他們走的是一條多麼不同凡響的路。在中國 文化習俗中，我們一向以「黃泉路」來形容生死的分隔，生前再叱吒風雲 ，死後只見黃土一坏。然而，在慈濟，他們將軀體轉化為醫學的知識，也 以無私的身教啟迪醫者的仁心。在火化前的告別儀式中，師生及慈濟委員 慈誠列隊恭送，白雲綠樹清風相伴，每年皆見證這生生不息的人間菩薩道 。 這是慈濟經驗生死相續的某一光景，反映的是許多志工盡本分盡形壽，生 生世世不離此道的願力。多位「大體老師」生前走過阡陌縱橫的菩薩道， 從國內到國際，從濟貧賑災到教育文化，他們精進的身影也感召鼓舞了無 數人加入這條不同於世俗的道路。 其實，從個人生命史的角度看，各有各的背景和故事，如何會走到同一條 路上來呢？這無非是因人人本具愛心，且「心、佛、眾生三無差別」，證 嚴上人創造濟世志業，提供行善學佛的環境機會，若能長久薰習，人人皆 能生出以悲心相契的行動力量，洗滌小我的習氣，融入「大於我」的超越 境界中。 《妙法蓮華經》「藥草喻品」說到佛法如大雲，「起於世間，遍覆一切」 ，而「一切諸樹，上中下等，稱其大小，各得生長，根莖枝葉，華果光色 ，一雨所及，皆得鮮澤，如其體相，性分大小，所潤是一，而各滋茂」， 這樣的形容，果真應驗到眾多慈濟志工的身上，若非各人生命得以滋長茂 盛，也無法回報更大的力量擴展慈濟的菩薩道。 這條菩薩道是由眾人造就，跨越了人我隔離，也跨越了生死疆界，雖在人 間行動，但也在無盡的虛空中展延，如藥師佛的十二願之一「以無量無邊 智慧方便，令諸有情，皆得無盡所受用物」。 從生死大事的慈濟經驗，回過頭來看這條菩薩道的由來與去向，讓人油然 生起「大海中滴滴水皆不乾涸」的感恩心，也詮釋了「合心、和氣、互愛 、協力」並非外在規範，而早已是鋪築菩薩道的基石。