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| 不只感動，還要帶動 |
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◎釋德 |
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◆一月四日《農十一月•二十四》
【靜思小語】
期待一個理想社會，不能光憑口說；
要身體力行，「感動」人心進而「帶動」人心。
媒體的社會責任
「當今社會是非混淆，加上媒體渲染、助長亂象，實在令人憂慮……」上
午，新聞局長林佳龍來訪，上人與之茶敘漫談，對媒體寄予深切期望。
上人慨嘆，國外人士透過媒體看台灣，恐誤以為台灣就是這樣混亂、浮誇
、自私，看不到希望。此外，人云亦云、是非不分的風氣，亦令人擔憂；
上人舉教育為例——
「往昔農業社會，家長敬重老師，老師也很重視自己的形象，以身作則；
故尊師重道乃天經地義。當今社會提倡愛的教育，然學生一旦出狀況，媒
體及家長都歸咎老師；如此一來，老師們會以『多一事不如少一事』的消
極態度從事教育。」
上人表示，若過度強調學生的權利，而忽視老師應有的教權，將使教育工
作陷於惡性循環。
現代許多年輕人沉迷於流行文化，加以媒體推波助瀾，於是瘋狂地追逐明
星、仿效其外觀打扮，在頭髮、衣著上標新立異……
「當今所謂的『文化』，往往是膚淺的時代潮流。時移境遷，潮流也隨之
變異，一味追逐潮流很容易迷失自己，淪入商品化的陷阱。」上人表示，
慈濟強調的是「人文」。「建立正確的生命觀，以助人、利益社群為人生
價值的依歸，這才是彌足珍貴的人生經典。要崇尚可貴的人文精神，莫盲
目追逐流行文化。」
水能載舟亦能覆舟。媒體偏差的報導，會促進社會的亂象；但若有心者將
媒體科技運用得宜，也能善盡安定社會的良能。上人言：「道理再好，也
必須有人去弘揚，才能蔚然成風，這就是媒體的社會責任。如此次印度洋
海嘯災難，便得力於媒體的深入報導，因此引發世人的關心，將援助及時
送抵災區。」
上人亦言及設立教育頻道的重要。若能製作吸引人的醫療衛生教育、家庭
教育等節目，讓全家人一起學習成長，亦能達到移風易俗之效。
「總之，要安定社會不能光憑口說。要身體力行，感動人心且帶動人心，
才是對民眾最好的教育！」
上人強調，台灣無以為寶，以善以愛為寶；「因此慈濟人秉持『付出無求
同時感恩』的精神，以真誠的愛視天下蒼生為己任。唯有讓清流更盛大，
才能抵擋舉世濤天的濁浪！」
覺悟無常，喚醒沉睡愛心
驅車赴新竹會所進行兩場歲末祝福，上人對當地志工開示。
「古老的經典如一條路，但兩千多年前的路距離現在太遙遠，一般人很難
走得到，遂與經典脫離。而慈濟人做過、走過的路，與現代人緊密結合，
是當代的經典，也是一條菩薩大道，所以要格外珍惜啊！」
上人強調，人生無常，慧命要顧好，道心要堅定。「想想，若這波海嘯發
生在台灣，台灣面積如此小，今日就沒有你、我坐在這裏了！所以要心懷
感恩和敬慎——『驚』世的災難，要有警世的『覺』悟；要『驚覺』無常
，莫沉睡不醒啊！」 |
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