▲隨師行記
上一頁
下一頁
上一層
回首頁
開展千手千眼
◎釋德
◆三月三日《農正月•二十三》


靜思小語

能合心、和氣、互愛、協力,
才能進一步「一眼觀時千眼觀,一手動時千手動」。



用愛鋪路走

午後,慈濟四大志業志策會中播放一部大陸殘疾人士演出的舞蹈「千手觀
音」。二十一位表演者皆為聾啞人士,動作優美、整齊劃一,刻畫出觀世
音菩薩的慈悲與莊嚴形象,令人震撼且欽佩。

觀世音菩薩為利益眾生,發具足千手千眼之願;上人感恩所有慈濟人如同
觀世音菩薩的化身,不忍眾生受苦難而即時馳援,展現「一眼觀時千眼觀
,一手動時千手動」的菩薩形象。

以印度洋海嘯災難為例,慈濟人深入斯里蘭卡、印尼重災區膚慰、陪伴,
賑災工作至今未歇,期盼為受災人們安心、安身且安生。

「長遠的援助工作仍需要龐大的愛心撐持。不論是在前線或後勤的志工,
我時時刻刻都感恩!」

日前花蓮慈院急診室與手術房、外科病房搬遷至新落成的急重症大樓,除
了慈院同仁,還有花蓮、宜蘭、台東等地志工,抱著「搶著做」的心態來
幫忙。

「許多同仁利用難得的休假,『合心』、『協力』幫忙搬遷。人人彼此讚
歎,呈現『和氣』、『互愛』的景象,真的很美!」

上人讚歎同仁將慈濟志業當成自己生命的志業,全心投入且做得十分歡喜
,除了在各自的崗位上盡力付出,亦彼此照顧、相互關懷,使院內氣氛像
「家」一般和樂融融。

在教育志業方面,上人屢屢強調學生的情操、品德教育重於學業成績:「
教育的重點除了學業之外,更要懂得人生的道理。」

如何給予學子生命教育?上人表示,此次海嘯災難就是很好的教材,讓人
體會到「人生無常、國土危脆」;而大陸冬令發放的感人故事,也能讓孩
子反思自己的幸福,進而知福、惜福、造福。

「慈濟慈善、醫療、教育、人文四大志業,是用愛一步步鋪路向前進的,
蘊含了精純的人文精神,都是生命教育的最佳教材。」

末了,上人勉眾,一切建設中最重要的是「軟體」——人,而這要大家共
同努力,以「誠正信實」待人,顧好自己的慧命不迷失。