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                    | 要正信,莫迷信、邪信 | 
                   
                  
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                    ◎釋德  | 
                   
                  
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                    ◆四月二十一日《農三月•十三》 
                       
                       
                      【靜思小語】 
                       
                      迷信、不信,人生迷惘難行; 
                      正信、利他,人生光明坦蕩。 
                       
                       
                       
                      人間引航師 
                       
                      「百年、今年,昨天、今天,無不都是歷史。人人若用心在每一個時刻, 
                      就能化剎那為永恆。」昨日慶祝上印下順師公上人百歲華誕,莊嚴隆重的 
                      典禮攝受人心,上人於今日早會上感恩眾人的用心,共同成就此一難得因 
                      緣。 
                       
                      百年前,導師誕生,大地湧出法露清泉。上人表示,導師開啟一念清淨無 
                      染的心,為人間燃起明燈,引導迷茫的人歸向正道。 
                       
                      「導師破除了當代人對佛法的迷思,啟迪了正規修學的方向,開創『人間 
                      佛教』;如茫茫人海中的燈塔,使迷航者有所依循。」 
                       
                      導師曾言:「學佛應以信心為本,自利利他為行。」上人依此闡述,「信 
                      為道源功德母」,有信心,才能在人間做「引航師」,引導人心朝往正向 
                      。 
                       
                      「一般人不是迷信、邪信,就是不信。然而人身難得,應該要有正信—— 
                      要建立正確的人生信仰,投入利益群生的志業。」 
                       
                      上人感恩諸山長老與大德菩薩們雲來集,以及醫療團隊悉心照顧導師健康 
                      、慈濟人周全的準備,使得祝壽盛會莊嚴圓滿。 
                       
                       
                       
                      「兄弟醫院」與「兄弟學校」 
                       
                      慈濟人躬身力行佛陀教示,日日鋪陳人生藏經,每令上人感恩。 
                       
                      「感恩、尊重與愛,就是慈濟人文。」上人在四大志業策進會上強調,醫 
                      療志業各院所要結為一體,成為「兄弟醫院」,彼此疼惜、關懷、照顧, 
                      並且相互協助;而教育志業已完全化,從幼稚園、小學、中學到大學也是 
                      一體,彼此是「兄弟學校」。 
                       
                      「現代社會複雜,青少年問題多,慈濟辦學即是期待建構一貫的全人教育 
                      。除了成績外,更重視學生的人格、品德的養成與生命教育;讓孩子從這 
                      塊教育淨土由幼而小、而中、而大,培育出未來社會的模範種子。」 
                       
                      「人生七十古來稀」,上人感嘆自己將屆「古來稀」之齡,一生勞勞碌碌 
                      、辛辛苦苦,只為讓社會更好。教育與文化是未來社會的希望——教育志 
                      業栽培未來的主人翁,人文志業則為清流的泉源。「四大志業彼此間要秉 
                      持感恩、尊重、愛,共為一體!」上人深致期勉。 |  
                    
                  
                
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