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| 灌溉愛的法乳 |
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◎釋德 |
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◆四月二十八日《農三月•二十》
【靜思小語】
啟動孩子的感恩心，讓他們看見自己的幸福，
人生才能知足，不會處處與人計較。
和五光十色拔河
「要使慧命成長，就須接受法乳；同樣的，教育要使學生成長智慧，老師
就必須灌溉愛的養分給學生。」午後，醫學教育院校聯席會於花蓮慈院舉
行，上人對醫療及教育志業體主管致勉。
現代社會型態千奇百怪，對心智不成熟、尚未定性的孩子來說，充滿了誘
惑力。上人譬喻，就像拔河一般，老師要由課堂、生活的教育，發揮正向
的力量，與外面五光十色的引誘力相抗衡，把孩子拉向正道。
「老師要用愛感動學生，引導他們體認到，能夠在慈濟環境受教、成長，
要心存感恩——感恩這一切是來自社會大眾愛心的奉獻，更要感恩師長愛
的培育，進而為人群發揮良能。」
此外，上人認為學校可以多鼓勵學生參與慈善服務，以發現世間的苦相、
了解自身的幸福。
「會感恩的人才會知福、會知福的人才會惜福；感恩、知福、惜福，才能
再造福。啟動孩子們的感恩心，讓他們知道自己是有福的，這樣的人生才
會滿足，才不會處處與人計較。」
去年，慈濟中學學生跟著慈濟賑災團參訪印尼雅加達大愛村，見證了原本
住在紅溪河違章建築的受災貧戶，搬到慈濟大愛村後安居樂業、小孩子在
慈濟學校讀書……
「這群孩子在那裏看見了人生的苦，也印證了『愛可以改變苦難人生』的
真諦；他們回來後也有所轉變，變得更懂事了，『大愛』與『無私付出』
的觀念深植心底。」
語末，上人強調「院校一家」，無論是慈濟大學或慈濟醫院，當相互支援
運用，將彼此的心緊密結合，用愛交流，職志合一，發揮教育與醫療良能
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