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| 大好人生 |
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◎釋德 |
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◆二月六日《農正月•初九》
【靜思小語】
時間、空間、人與人之間的「三間」用得恰到好處，
就是大好人生。
秒秒連接，好事連連
台灣民間習俗，農曆正月初九是「天公生」，家家備辦隆重儀禮祭天，大
人小孩慎重穿著新衣進行祭祀，並約束言行，以免褻瀆「天公」。
上人於志工早會時間回憶孩提時期，眾人於此一節日皆慎重其事敬祀天地
，約律言行。「其實，不只這天要說好話，我期待人人天天說好話、發好
願、做好事；要好願連連，還要好事連連。」
「口說好話、身行好事，最重要的是心發好願。有一分好的意念，說的話
自然都是好話，做的事都是好事；所以照顧好這一念心非常重要。」
在慈濟世界中，日日可見聞許多「現代藏經」。上人說明，儘管世界上有
災難、有苦痛貧窮，但總會有一群充滿愛心的人間活菩薩及時出現，膚慰
、陪伴，如此的人文值得千秋百世流傳。
「這些現代藏經，是我們的故事、你們的故事，也是他們的故事。人人要
做好每一天的事、每一年的事，更要做好每一輩子的事。這生生世世的好
，就從今天的此時此刻開始！」
上人提醒，要達到「好事連連」，就要秒秒連接——每一秒鐘都要有好願
，每一秒鐘都說好話，每一秒鐘做的都是好事。「在時間、空間、人與人
之間，時時刻刻都有充滿希望、連連不斷的好事，人心就會感恩連年！」
一般人總是在假期過後，許下「從今天開始，要如何如何」的期望；然上
人說，慈濟人常存善念，志業隨時運作，既不打烊，即無所謂「開始」，
日日皆新！
播下希望，減少失望
「給孩子一分希望，就減少社會一分失望。」來自全台及菲律賓、新加坡
、北京等地，約四百多位教聯會學員，二月三日齊返花蓮參與寒假慈濟教
師培訓研習營課程，今日上午圓緣；老師們真摯分享此行的收穫與感動，
其中王秋對老師別有體會。
王老師「退而不休」，精進充電後再度走入校園付出。經社區志工轉介，
進到一個特殊的班級陪伴學生；學生狀況無奇不有，其中有一位女學生很
不受人歡迎，談起願望，竟說：「要殺掉全家人！」
在與她互動的過程中，王老師發現其實她很渴望被愛，同學們只要一個小
小的關懷舉動，她就會深深收藏在心底。
於是慈濟人安排活動，讓同學們有機會給她鼓勵、關懷與讚賞。終於，女
孩的心門打開了，態度從原本的拒絕、排斥、冷漠，有了大轉變；活動結
束後捨不得走，雙手合十感恩老師們，並與大家合唱「一家人」。
王老師以此勉勵同樣為人師表者，無論退休與否，仍能繼續在校園中，為
需要的孩子奉獻良能。
經營安親班十六年的歐老師分享，三年前參加靜思語教學營，將「靜思語
」帶回安親班作教材，孩子的成長受到家長肯定。雖然難免遭遇挫折，但
是在「慈濟淵源」課程中聽到德慈師父講古，得知上人草創慈濟時的艱辛
，頓覺自己的困難實微不足道，遂以「不要小看自己，因為人有無限的可
能」自勉，要做孩子的貴人，把愛傳出去。
高屏區林佳儀老師說，看到每位講師總是面露微笑，反思自己常因心急學
生的學習進度，從輕聲細語說到粗聲粗氣，也從慈眉善目教到橫眉豎眼。
她認為自己慈濟面霜擦得不夠，發願往後要用愛心、耐心對待每一個孩子
，因為「天下沒有教不好的孩子」。
愛的氛圍，激發更多的愛
「時間、空間、人與人之間的『三間』用得恰到好處，就是大好人生。」
上人讚歎老師們善用寒假來此精進。「有人放假就想出國遊玩，各位為了
教育與自我成長來此精進，相信收穫大不相同！」
聞及全台已有三萬多名教聯會老師在各個學校施行靜思語教學，上人表示
欣慰。「感恩老師們發心立志付出，疼惜別人的孩子猶如自己的孩子一般
。這些孩子能接受好老師的教育、陪伴，實在幸福，相信未來大有希望！
」
另有將近七千位「大愛媽媽」到學校協助靜思語教學，上人也深致肯定。
「但願我們的社會，能夠因為有這麼多用心的老師與家長，回歸從前尊師
重道的教育環境——孩子懂得孝順父母、敬愛師長，教育才有希望！」
現在青少年的脫軌行為令人憂心，上人表示，只靠老師教育，或是愛心媽
媽的力量，尚嫌薄弱；需要有一個更廣大、濃密的愛的環境包圍孩子，以
大環境的力量導正偏差行為。
「現在很多孩子，儘管父母給予再多的愛、再充裕的物質，還是不滿足，
永遠感覺不夠。對待此種缺愛症的孩子，要使之置身在大愛的環境裏，讓
他們感覺到真誠的愛就在身邊；知道自己不缺愛，自然會發揮一己的愛，
去愛世間的一切。」上人請大家不要灰心，要為下一代的教育多用心。
學員們請求皈依。上人致勉：「『皈』者，反黑歸白。過去的錯誤不要再
犯，點滴的小惡習，日日累積會成為大過失，使心境無明黑暗。」
行在教育的菩薩道上，上人請大家立志立願，相互勉勵。「要用心見聞好
人好事，啟發自性三寶；清清朗朗地開啟智慧，投入簡單的生活，做出豐
富的人間美事！」 |
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