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| 愛的生產線 連結生命兩端 |
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| ◎撰文／凃心怡 攝影／顏霖沼 |
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【工作大上海，勤耕志工事】
大上海地區，
目前是大陸外資聚集的重點地區，
一批又一批台灣人來此找尋機會、找尋商機。
有一群台商，
或由企業派駐或自行創業，
並不沉醉於霓虹閃爍的繁華，
忙碌事業的同時，
也穿上志工服，
走近孤寡疲困病痛的人們身旁，膚慰、扶助，
為深山的失學孩童鋪出大道，
為貧鄉的視障農民點燃復明希望。
透過付出，
他們與他鄉的生命產生連結，
善的氛圍，
讓他們放下盈虧計較，分享彼此人生……
大陸上海昆山工業區，一間空廠房裏，七台大型攪拌機、專業用的三爐烤
箱、數百數千個模具及包裝紙箱，還有三百多位志工一一進駐，五百一十
五坪空間瞬間化身為烘焙坊。
志工們戴上白頭巾，身穿深藍圍裙，戴著手套、口罩，正襟埋首於工作中
。近午，第一批鳳梨酥出爐，奶酥香味飄揚，卻是外皮焦黑，讓志工們相
當失望。
重新調整酥油與麵粉比例，再次試做；第二批成品出爐，烘烤得相當漂亮
，為接下來五天的活動，打了一支強心劑。
這一小塊甜點，責任重大。自二○○三年開始，每年中秋前夕，大陸地區
慈濟志工舉辦愛心酥義賣，所得平均每年資助七千位窮鄉僻壤的失學兒童
回到學校；去年起更幫助一批又一批視障農民接受手術。
連續四年參加義賣的慈濟志工林宗明鼓勵大家：「雖然我們不是專業，但
只要有心，相信可以做得很好。」
【讓愛念書的孩子如願以償】
「小時候為了籌措學費，飽嘗冷言冷語。在那當下我發願，以後一定要幫
助喜歡念書的孩子。」
——邱玉芬
十月的烈日當頭直撲，但尚未感到灼熱，就被陣陣清涼的風颳得有些兒冷
。這樣的好天氣，讓廠房裏的志工直呼幸運。活動總協調邱玉芬說：「今
年碰到閏七月，中秋往後延了；往年我們在夏暑做愛心酥，汗流一缸啦！
」
一九九二年，邱玉芬赴上海經商；但她經常遠離這個繽紛繁華的城市，隨
著慈濟助學方案往落後偏遠的地方走。總是跑在前頭的她，堅持要走訪每
一位貧困學子的家，了解他們的生活狀況，提出適切的補助；每看見一個
失學的孩子，她心中就會湧起一陣酸楚，激勵她將不捨化為更積極的行動
。
「我為什麼想幫助失學兒童？因為我了解因貧而失學的痛。」邱玉芬說，
國小畢業升初中那年，家中雜貨店因經營不善而關閉，背負一筆不小的債
務，也讓原本就不甚佳的生活更困頓。雖然父親在台北覓得工廠守衛的職
務，但微薄的薪資對家中經濟並無多大幫助，一家人甚至回收鄰近軍營的
剩菜剩飯充作三餐。
她是那年鄉裏唯一考上第一志願省中的孩子，來不及高興就立即要煩惱三
百多元學費從那裏來？大夥兒也按捺欣喜，勸她放棄入學。但邱玉芬的母
親獨排眾議，堅持讓她念書，「我不識字很痛苦，一定要讓女兒繼續念書
，她的未來才有希望。」
為了籌措學費，母親帶著她四處拜訪親友，逢人便說：「我這個女兒很愛
念書，可以幫幫她嗎？」大家知道他們家背了債，那敢借錢，就怕這一出
手，不知有無收回之時。
「幾十個地方奔走下來，大家都給媽媽很難看的臉色……」事隔幾十年，
當時一切歷歷在目，邱玉芬不禁哽咽。「好像乞討一樣，大家五塊、十塊
地給，好不容易湊足三百二十元。」也因為如此，教邱玉芬暗暗發誓：「
未來有能力，我一定要幫助很多喜歡念書的孩子。」
「耶誕節前後，上海市各處正舉行著大大小小的耶誕舞會，我們老遠飛往
江西省宜春市，前往白竹村勘察慈濟小學工程的進度……農曆年前，我們
再度赴白竹村，才靠岸，孩子們像一群群歡樂的小鳥，飛奔而來！他們從
早上八點便空著肚子、冒著嚴寒在渡船口引頸期盼，一直到午後兩點，才
盼到我們的身影……」邱玉芬的筆記中，記錄了十年前台商志工邁出的助
學腳步。
河岸邊的白竹小學，坐落在江西的貧區飛劍潭鄉，居民散居於高低落差一
千公尺的丘陵峻嶺間，學生翻山越嶺上學，還得搭船渡水才到得了學校。
上學之路艱難危險，翻船意外時有耳聞；因此居民積極籌款，尋覓位置適
中且安全的地方建校。但過程中幾回大風災，讓學校更加殘破。
危樓般的教室裏，學生衣衫破爛，赤腳坐在磚頭上寫字上課，就連老師批
改作業也得克難地在膝上進行。千里迢迢來此的台商志工看了，心生不捨
，立刻奔走募款援助。
一九九七年九月二十日，白竹慈濟小學落成。隨著一間間得以遮風蔽雨的
教室、食堂以及操場啟用，志工卻發現這兒還存有另一項窘境——經濟窮
困，迫使三成以上的孩子輟學。因此，志工又攢積費用，親送助學金到每
位貧童手中。
這樣的助學行動，匯聚了大陸各省慈濟志工的愛心，十年來更從江西擴展
到貴州、安徽、湖南等地，幫助貧區或災區的孩子們繼續學業。
【跋山涉水去擁抱希望種子】
「愈投入助學金發放，愈發現這世上的苦孩子實在太多了。」
——許娟娟
無論是助學金發放或是關懷貧戶，連續走上兩、三個小時山路是很平常的
。走在最前線的志工，必須要有相當的體力。
邱玉芬每天都會徒步上下自家三十層大樓樓梯兩趟，所以崎嶇山路、陡坡
險道對她來說都不是問題。每回訪視貧困學童時，她總拜託當地領導：「
帶我去看最遠的那一家。」這一家，往往要越過一個山頭才能到；也唯有
如此，才能尋覓到最偏遠、最亟需援助的孩子。
加入慈濟志工行列十年的許娟娟，回想第一次跟邱玉芬去訪視，「聽到她
說這句話，我腿都軟了。」
許娟娟在都市中成長，第一次參加慈濟助學金發放的地點，就在偏遠的貴
州山區；當時山路尚未開通，要到目的地得走上三小時，「第一次走那麼
多田埂路、爬那麼多的山，從沒看過那麼破舊的房子……」
地無三里平的貴州，不但挑戰了許娟娟的體能，同時也打開她的眼界。許
娟娟說，「從小到大，我覺得生活無虞好像是理所當然。直到做了慈濟志
工，才體會到不同的生活型態。」
在貴州省長青鄉，慈濟志工拜訪一位十六歲的少年；父母在一年內相繼往
生，二十歲的哥哥出外打工，獨留他照顧自己。
當地人向來以木樁搭樓，上層住人，下面飼養家畜、家禽和放置農具。走
進少年的家，一樓打掃得乾乾淨淨，聞不到牲畜的味道，因為他們家窮到
養不起家畜；家裏有兩張椅子、一片木板床和一具爐火，乾淨的牆面上掛
著五件衣服——這是少年全部的所有；長袖薄外套是其中最厚的一件，難
以想像他如何度過攝氏十度下的寒冬？
來到另一戶人家，爸爸去世了，媽媽出外打工從沒回來過，十四歲的小女
生帶著八歲的弟弟生活。姊弟倆自己種菜、煮飯，瘦小的身子一看就知道
營養不良。
班導師說，女孩中午都要回家煮飯，來回得走上一個多小時的路，所以常
常趕不上下午第一堂課；但這孩子天真樂觀，三餐溫飽就已滿足。
慈濟助學金的發放，總在開學前的歲末寒冬。志工們個個做好萬全準備，
棉襖、大衣，圍巾、手套，懷裏的暖暖包也塞了好幾個，就怕凍到害病。
可是，見到孩子們單薄的衣服不但寬大透風，胸前的釦子不是掉了就是鬆
脫，褲子、鞋子破了洞，凍僵的小手泛紫，顫抖、哆嗦地接過助學金，令
人心疼。往後，志工在致送助學金時加發衣物與文具。
有一年，許娟娟帶了三十條圍巾來，家訪時，一條條給孩子圍上。「他們
只穿那麼單薄的衣衫，看了會掉眼淚……我們的孩子，在這個年齡要什麼
就有什麼，連飯都不會煮，更別說是種菜了。」許娟娟說，愈投入助學金
發放，愈發現這世上需要人疼愛的苦孩子太多了！
【向學、行善是志工唯一期待】
「我們不只希望他們繼續求學，還能涵養人文精神。」
——林宗明
每一份助學金，志工盡可能親手交給學童；每次的發放活動，就像把眾人
的期許和祝福放在孩子手心上，激勵他們善用這筆得來不易、凝聚無數愛
心的學費，奮發向上，才能有更好的未來。
第一年，孩子們列隊在寒風中等待領取助學金，口鼻呼出一圈圈白霧、瑟
縮發抖的立姿，讓志工們決定善用這等待的時光。隔年起帶來《靜思語》
教學，以分組攻站的形式進行，每站有志工跟孩子們分享一句好話，鼓勵
他們行善向學。
為此，志工們用心構思教案、製作教具。林宗明說：「我們自己想出合適
的小故事，內容符合《靜思語》涵義，還要簡單易懂，而且每年說的故事
都不一樣。真是絞盡腦汁。」
二○○○年，《靜思語》教學加入了生力軍——教師退休的王淑慧，將台
灣的《靜思語》教學範本帶來，秉著長達三十一年的教書經驗，知道如何
幫助孩子們吸收好觀念，「運用簡單的教具、活潑的遊戲，再融合當地風
俗民情，是最好的方式。」
在甘肅慈濟水家小學，王淑慧以「慈烏反哺」的故事傳達行孝的精神。她
將鐵碗鋪上乾草，就成了鳥巢；再以二十元當押金跟居民借一條床單，綁
出兩隻活靈活現的烏鴉布偶。她用當地話來幫烏鴉取名，「嘎哇」是男娃
的意思，「哇慶」指的是女娃，一齣偶劇就登場。
隔年再回水家小學，幾個孩子跑來跟她說：「師姑，我們認得你，你去年
有幫我們上『嘎哇』跟『哇慶』。」王淑慧欣喜孩子記得她，但願也能把
她教導的話聽進心中。
林宗明說：「我們不只希望孩子們持續讀書，還能涵養人文精神。」年年
逐戶的訪視關懷，幫助志工更了解孩子需要的是什麼；透過《靜思語》教
學帶來人文觀念，則幫助學童建立正確的人生方向。
以前，各校老師將學生帶到助學金發放地點後，就走到教室外聊天，現在
他們也走進教室與孩子們一同上課；之後並自製簡單的教具，將課程變得
生動有趣，提高學生的學習興趣與理解能力。對於老師們的改變與投入，
王淑慧開心表示：「我們來關心的次數有限，能給的有限；如果老師積極
投入，孩子受惠才能更大。」
王淑慧感恩地說：「我從小立志人生以服務為目的。謝謝靜思語教學，讓
我有第二個人生。」從小媽媽借錢讓她念書，王淑慧決定長大後要當老師
。「當老師有固定的薪水，可以幫助有需要的學生；而且如果我教書品質
好，我的學生都會是受惠者，這是一個可以幫助很多人的職業。」
當她隨著先生到大陸發展，進而成為慈濟志工，著力於教育工程，她說：
「因為有這群孩子，讓我的生命發光發熱。」
●
小時候，邱玉芬曾問母親：「為什麼我們家那麼窮？」母親擁著這個因貧
而自卑的女兒，告訴她：「人一出生就是有窮有富，但世界上有一件事是
公平的，那就是時間。每個人每一天同樣擁有二十四小時，只有靠不斷的
努力，才能夠改變你身為窮人家女孩的命運。」
如今，撫著那些失學孩子瘦弱的肩兒，邱玉芬以母親當年的那番話期許他
們，用比別人還要多的努力以及用心，走出困頓和阻礙，活出一個不讓自
己後悔的人生。
王淑慧也說：「孩子是家庭、社會的希望，這分希望來自教育。在當前大
環境下，學歷不高只能當苦力，他們的下一代會繼續貧窮，這無疑是惡性
循環。」
到大陸發展十餘年的許娟娟，本身是工廠老闆；她肯定慈濟助學金的意義
：「孩子一定要讀書，才能看到未來希望所在。」
慈濟在貴州的助學金發放已悠悠十載。十年前，在小學一年級的教室裏看
見十六歲的超齡學生並不是件稀奇的事，如今走訪各年級課堂，坐的都是
適齡的學生了。
「以前我們拜訪，必須透過翻譯；現在念書的人多了，我們可以跟學生以
普通話互動了。」自第一年參與迄今的許娟娟露出滿足的微笑，「我想這
是我們最大的成就感吧！」
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美哉，善哉，我的慈濟朋友
◎撰文／高松萍（江西省宜春市袁州區台辦）
十年間，扶助近一萬五千人次貧童、
關懷超過兩千七百戶貧困家庭，
傾情的付出、忘我的投入，並無所求，有的只是——
「一起為全人類默默的祈求幸福平安」的美好心願……
美妙的音樂能打動人心，有一首歌多年來讓我沉醉、感動，它是台灣著名
作詞家莊奴的「心願」，我愛靜聽這來自海那邊的和聲：「美哉慈濟人，
宇宙為胸襟，海內存知己，天涯若比鄰；善哉慈濟人，嚴冬化陽春，行貫
菩薩道，喜捨無遠近……」
有時聽著禁不住潸然淚下，那群可敬可愛的慈濟志工身影恍如重現眼前。
●
十年前，我因在台辦工作而有幸認識慈濟朋友，第一次見到時，精神便為
之一振。
那是一九九六年秋天一個週六清晨，在飛劍潭鄉政府門口，慈濟志工統一
著藏青色Ｔ恤、白色鞋褲，個個精神抖擻、整裝待發。素未謀面，卻倍感
親切，一聲問候、一個微笑，頓感心靈相通。邱玉芬、林宗明、廖美珍…
…這些名字從此印在我的腦海中。
他們多次奔赴袁州偏遠山鄉，十年來扶助貧困學童一萬四千四百六十人次
、慰問貧困家庭兩千七百四十五戶，還援建了白竹慈濟小學。
這些慈濟志工多半是在大陸創業的台商，辛勤工作之餘，時常感念物艱，
助人為樂。捐贈的錢物——服裝、糧油、食品、文具……凝結著他們的一
片愛心；體貼的關懷，則體現於發放活動的點點滴滴——受助的孩子許多
是單親甚至孤兒，聽著慈濟叔叔慈祥地噓寒問暖，享受著慈濟阿姨用防凍
霜輕輕地塗抹臉蛋和小手，懂事的孩子會鼻子一酸，啪嗒掉淚，她們多像
自己的媽媽啊！
在南廟鄉，志工得知許多學生為了趕路沒吃早飯，馬上委託學校買來幾百
份早點，親手分發；卻全然忘了自己的飢餓。
他們所關愛的不僅是孩子的衣食冷暖，更有心靈和社會的環保。志工發放
禮物時不厭其煩，重複著兩千多句：「謝謝你，要加油哦！」發放結束了
，場地的果皮紙屑已被他們悄悄撿起，清掃得乾乾淨淨；用餐時，盤裏的
菜盡量吃完，沒有絲毫浪費，碗筷也收拾得整整齊齊。
點點滴滴，猶如春風化雨，潤物無聲。如今的校園，處處生機盎然……
這些年來，他們深夜匆匆抵達，黎明悄悄出發，為了搶時間，早餐就在車
上泡方便麵解決；一到發放點，便馬不停蹄投入緊張的工作之中。
慷慨物質援助的同時，還有豐富的精神饋贈。有趣的「攻站」活動，將學
生編成六個隊——信心、毅力、勇氣、知足、孝順、友愛，這多麼激勵人
心！教師帶隊輪番「攻佔」六個站——健康、智慧、美麗、快樂、希望、
感恩，真是讓人心動！
慈濟志工將中華傳統美德編成生動活潑的故事、遊戲、歌舞等形式，寓教
於樂，課堂氣氛非常活躍，校園一時成了歡樂的海洋！
接連講六堂課，那該是怎樣的一種滋味呵！志工嗓音嘶啞，腰痠背痛，卻
仍然精神飽滿，笑容可掬；他們當中不乏年近花甲的長者，我忙向他們送
上一杯飽含敬意的清茶，卻收穫了許多充滿感激的笑容。發放結束，他們
連午飯也顧不上吃，又匆匆踏上了家訪的路程。
這就是慈濟朋友！傾情的付出，忘我的投入，卻無所求，有的只是「一起
為全人類默默的祈求幸福平安」的美好心願。
慈濟精神，深深感染了我們每個人。在物資發放場地，一袋袋白米、一件
件棉衣，在兩岸同胞手中傳遞，這是場愛心接力賽。一封封感謝信，一張
張成績單，如雪片般飛向慈濟，愛的種子悄悄萌發，孕育著無限希望……
●
和慈濟朋友在一起，你的心靈會充滿陽光，你能感到奉獻的快樂、感恩的
幸福，你會覺得天地是那樣的祥和、美麗！
難忘每次愉快的跋山涉水。慈濟援建的白竹小學，位於飛劍潭水庫中幾百
尺高的山嶺，途中要渡水爬山近兩個小時。儘管山高路陡，但大家相互攙
扶、相互鼓勵，沿途的老表（編按：對江西農民的俗稱）紛紛點燃鞭炮，
用樸素的方式表達對遠方客人的敬重；全校師生則敲鑼打鼓，夾道歡迎。
受到這樣的禮遇，他們多麼的感激，連忙用攝像機留下這珍貴的瞬間。
歸途中已是暮色蒼茫，風急浪高。這時，慈濟朋友唱起「高山青」；我們
也以一曲「敖包相會」贏得他們的喝采。嘹亮的歌聲迴盪在冬日的水庫，
渡船上洋溢著春天般熱烈的氣息。
難忘每次活動的聯歡晚會。忙碌了一整天，尚未來得及歇息，慈濟朋友又
精神煥發，再次把歡樂傳遞。雙方的節目臨時編排，但十分精彩，且富有
濃郁的鄉土氣息。印象最深是他們的手語歌「普天三無」：「普天下沒有
我不愛的人，沒有我不信任的人，沒有我不原諒的人……」這正是慈濟人
的胸懷啊！
我將慈濟朋友的故事講給女兒聽，動人的和聲又一次在我們耳邊迴響：「
美哉慈濟人，宇宙為胸襟……」
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【春風化雨，潤物無聲】
今天受助，明天助人
◎撰文／馬茂川（河南馬野庄希望小學畢業學生）
我的家鄉地處偏僻的黃河灘區，由於常遭水患，很多人生活在貧困線以下
。
母親十四年前生下小妹後，患了慢性婦科病，不能勞動；我們兄妹四人再
加上年老多病的爺爺、奶奶，八口人的生計全靠父親支撐，日子過得很艱
難。
爸爸把我們兄妹送到馬文仲老師那兒上學，讓我們繳不上學費也可以讀書
。我們先後考入中學，爸爸一人拚命幹活，仍是入不敷出，親戚鄰居都被
我們借怕了，最後只好讓大妹輟學。
去年我考入大學。拿到通知書本該是高興的事兒，可全家人面對五千八百
元的高昂學費，都一籌莫展。我外出找活幹，不管多髒多累的活我都願意
；但一個半月後，我才攢得四百元。
為了兒子的前途，爸爸厚著臉皮從東家到西家四處碰運氣，不知給人說了
多少好話，籌到的錢還是杯水車薪。
母親整日以淚洗面，身體每況愈下；爸爸堅強了一輩子，可這次卻也老淚
縱橫。他說：「孩子啊，能讓你念到高中畢業，爸爸已經是盡了最大努力
。這大學咱就別上了，不是爸爸不支援你，你和弟妹的學費加起來，一年
就要上萬元！咱全家人就是不吃不喝，三年也攢不出這麼多錢呀！」
我變得絕望，也許，窮人家的孩子本就不該對大學抱有任何的幻想。
就在我萬念俱灰的時候，馬文仲老師寫信把我的情況提報給慈濟。很快地
，他們就寄來全額的學費。當從谷慶玉老師手中接過學費時，全家人都激
動得流淚了，那何止是一筆學費，更是一分沉甸甸的希望、一分無價的大
愛啊！是慈濟人圓了我的大學夢，給我的人生架起了雲梯。
雖然求學之路還很長，但是有了這分關愛，我對未來充滿信心和希望；也
決心從他們手中接過愛的火炬，把無私大愛精神傳下去，把他們帶給我的
幸福，也傳給他人——「今天我受助，明天我助人」，這是我的誓言！
我的榜樣，我的力量
◎撰文／劉少蘭（貴州丹寨縣）
我的父親殘疾，一家四口全靠母親養活，連油鹽都省著吃，更何況是供給
我的學費呢。
但母親說，不論再苦再累，那怕賣掉我們的家、田、地，都要供我讀書！
看到她這樣辛苦，我心裏感到一陣痛，忍不住和母親哭一場。
天天上學，天天在教室裏看書，我心裏想的卻是母親扛著鋤頭到田裏幹活
的畫面。我在學校盼望回家的日子，一天就像一個世紀，終於盼到了星期
天可以回家看看她。
看到母親一天天老去，黝黑的臉、布滿皺紋的雙手，我特別心痛。我對母
親說：「我不想讓你這麼累，我要去廣東打工，不想讀書了。你支持我好
嗎？」可是她不同意，「去學校上學」五個字的命令，我不敢違抗。
有一天，聽到老師說，台灣的叔叔阿姨們要來資助我讀書時，我好激動、
好感動！因為我能利用這筆錢來買學習用品和繳學費，也等於給我的家庭
帶來了極大的希望。
雖然我的家庭條件差，但我感到特別幸福，因為我有一位堅強的母親——
她是我的榜樣，也是我繼續上學的力量！
父親離家後
◎撰文／王啟堯（貴州丹寨縣）
七歲時，哥哥在一次不幸中離我們而去；母親生病，父親把家裏唯一值錢
的一頭小牛賣掉給她治病，但母親還是離我們而去。
父親決定讓我輟學，帶我一起去廣東流浪。但爺爺、奶奶和幾位叔叔都來
了，他們一直勸告父親；我站在一旁，眼淚默默地流下來，溼潤了一片地
。
他們談了很久很久，最後父親上前看了看我，一句話沒說就走了。我哭著
追了過去，不知是誰拉住我，我怎麼追也追不上，只能遠遠地看著父親離
開。
父親每年都會寄錢來給我生活、讀書，只是不曾打電話給我。不知道他現
在把債務還清了沒？我不敢問。
我漸漸長大了，也得到慈濟的資助，得以和老師、同學們一起學習。我會
努力以最優秀的成績來報答慈濟和父母，不辜負大家對我的期望。
和書形影不離
◎撰文／王琴（貴州丹寨縣）
我從小喜歡讀書；書就像是我的影子，每天和我形影不離。
家中經濟全靠爸爸負擔，他每天早出晚歸辛勤地在田地勞動著；但不論再
怎麼努力、再怎麼辛苦，也不能飽足全家人。每次到了註冊時，他跑遍周
邊村寨，仍不能借到足夠我們兄弟姊妹學習的費用。
我知道，只有知識才能改變貧困，「但我還能繼續讀書嗎？」我的眼淚嘩
啦啦地流，心上好像有根針在刺，很痛、很痛。
有一天，學校老師告訴我：「善良的台灣叔叔阿姨來幫助你，你再也不用
擔心學費了！」我高興得跳了起來、激動得說不出話來。
在我最無助時伸出援手、在我最痛苦的時候給我安慰，這盞明亮的燈、照
亮黑暗的路，我想真誠地說聲：「謝謝您們！」 |
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