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| 心靈交流道 |
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好文章如好友，心煩時開臆解悶，失意時驅愁釋懷，
字裏行間，有歡笑、有溫暖，句逗篇章中，有真情、有大愛……
《心靈交流道》是交會談心的好所在，
不論是心情的回餽或是意見的參考，都竭誠歡迎您來分享。
來函經刊登，將致贈慈濟出版品。 |
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【包容，讓彼此空間更多】
二十多年前結婚時，聽到「十年修得同船渡，百年修得共枕眠」這句話，
內心並沒有多大的感覺。年輕時夫妻聚少離多，再加上孩子一個個出世，
日子在忙碌中度過；等到有機會長相聚時，才發覺彼此間許多習慣與觀念
不同，常常為此爭吵。
先生個性木訥，我將他的細心、耐心與體貼視為理所當然，還不時為了小
事對他大發雷霆；面對我的責難，他總是靜默不語，我卻當他默認，於是
變本加厲，咄咄逼人。
直到走進慈濟，參與個案探訪、發放、義賣等活動，喝了慈濟四神湯「知
足、感恩、善解、包容」、抹上慈濟面霜「微笑」之後，我學會自我觀照
，與先生的相處品質也漸漸提升。他會陪我參加慈濟活動，甚至和我一起
製作文書檔案到半夜，令我感恩之情油然而生、幸福洋溢心底。
沒想到，當有一天先生告訴我，他要去參加教會活動時，給我很大的衝擊
，我實在無法接受！兩人的戰火再起。彼此都希望走同一條路、信同一種
宗教，問題是誰也不讓誰，都希望對方跟著自己走。
先生受洗後，我們的衝突愈演愈烈。常常是高高興興地出門散步，卻為了
信仰觀念不同，又吵著回來。上人期許委員的「柔和忍辱」，我早已忘得
一乾二淨。我知道要包容不同種族、不同宗教，但為什麼包容自己最親近
的人卻是如此的難？
吵吵合合五、六年，這段期間好友的相勸、上人法語的滋潤，使我漸漸釋
懷。雖然唯一沒改變的是我們各自對宗教的執著，但回過頭再想想這句話
：「十年修得同船渡，百年修得共枕眠」，我感觸良多，也深切體會到，
應好好珍惜這段夫妻緣。
美國達拉斯 吳秀媛
【鼓勵，讓孩子重獲信心】
舊金山慈濟人文學校歲末祝福表演剛結束，哲哲看著義賣園遊會攤位上琳
瑯滿目的食物，便走到奶奶身邊說：「奶奶您想吃什麼？我去買。」
奶奶高興地拉著志工說：「孩子懂事了！變乖了！感恩慈濟大家庭給予的
關懷和愛……」
記得某天哲哲的姑媽匆匆趕到慈濟舊金山會所，希望我們可以讓哲哲進入
慈濟人文學校。姑媽說，這孩子脾氣很拗，不知該如何管教。雖然當時名
額己滿，但姑媽的誠心深深打動了我們，於是讓哲哲入學。
開學後，每次上課日都是奶奶送哲哲來，而她總是愁容滿面；志工便利用
哲哲上課的時間，請她到家長室聊天。奶奶說，哲哲和爸爸剛從中國大陸
移民來，媽媽仍留在家鄉，爸爸為了生活奔波，沒時間照顧孩子，託請姑
媽照顧。奶奶說自己年事己高，不懂如何和孩子溝通，愈是嘮叨，孩子愈
不耐煩，兩人的關係降到谷底。
我們安慰奶奶，孩子的本性天真可愛，需要大人更多愛和鼓勵；讓我們一
起來鼓勵孩子。
去年哲哲讀基礎班時，老師選她當班長，個性積極的她熱心服務同學、協
助老師；今年升上一年級，是班上得最多「星星」獎勵的孩子。
現在哲哲懂得感恩姑媽姑丈的照顧，並在學校當義工，為老人家服務，甚
至還耐心教奶奶說寫英文。奶奶欣慰地說，最近哲哲班上響應竹筒歲月活
動，她把姑媽給的零用錢捐出，下課後還和同學抱著「小狗狗福慧罐」，
到處向人勸募呢！
看到孩子的成長與轉變、家長對慈濟的信任，我回想自己初來美國時，也
是為生活忙碌奔波，疏忽了和孩子的溝通。而今慈濟人文學校特別強調孩
子的人文教育，引導他們做人的道理，真是家長和孩子之福！
美國舊金山 林俊蓮
【志工服務，把病患當成家人】
三月十日醫療志工培訓課，教導幫中風病人移位的注意事項，包括輪椅的
放置、志工的姿勢，其中特別強調動作要慢、要穩，才能讓病人安心……
種種叮嚀，都提醒志工要照顧病患的身心靈。
課程結束，我的思緒回到十幾年前——當時爺爺中風，整日躺在躺椅上，
有一天我提早下班，爺爺要我扶他坐起，可是任我怎麼拉就是動不了；爺
爺沮喪極了，很生氣叫我別拉了。我知道他不是氣我，而是氣自己的病，
但我為自己的無能為力內疚不已。
三年後，奶奶也病了，而且更嚴重，躺在床上連大小便都無法自理，食慾
不佳，瘦得只剩皮包骨。
有天奶奶要我幫忙把便盆放到她臀部下方，我抬不動她，奶奶好生氣……
我知道她跟爺爺一樣，是氣自己的病。
至今，每每想到兩位最疼愛我的親人，在他們最需要時，我竟無法給予最
適當的照顧，仍深深自責。如果當初懂得這些醫療照護常識，就不會讓爺
爺奶奶心靈受到如此深的傷害。
最近，先生的奶奶行動不便，我抱她站起來時，她總擔心我沒抱好會讓她
跌倒。上了培訓課才知道，我的方法有一半以上是錯的，難怪無法讓病人
安心。
一直以為當志工是來幫助別人，沒想到最先受惠的是自己！我期許自己—
—用正確的方式、柔和的聲色來面對每一位病患，把他們當成自己家人來
對待。
彰化 溫燕雪 |
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