【臺灣】
慈濟與工研院合作 ▪ 研發人道救援科技

慈濟與工業技術研究院於八月十二日上午，在花蓮靜思堂簽訂合作備忘錄。近三百位實業界與科技界志工，共同見證慈悲與科技的結合。

工研院徐爵民院長說明，該院的任務是透過科技研發，帶動產業發展，創造經濟價值，增進社會福祉；「上人鼓勵我們集合各方面資源去愛護地球、去救助受災害的人。」

目前工研院已成立團隊投入慈悲科技的研發，徐院長表示，典型的科技講究績效，注重提升產業；而慈悲科技更注重學習觀察、聽聞使用者的心聲。「感恩慈濟讓工研院有機會參與人道救援。」徐院長提及，當同仁得知院方將與慈濟簽約，很多人表達響應之意。「我很訝異，工研院裏有這麼多志工！」

「如果多一些像各位這樣的大力之士，苦難眾生就有救了。」代表慈濟簽約的宗教處主任謝景貴表示，身處災難第一線時，如果身邊多一些人、多一件衣服、多一輛車，不知有多好，「而這樣的力量來自各位。」

二○○四年八月成立的國際慈濟人道援助會，成員涵蓋產、官、學界專業人士，分別投入食品、紡織衣著、住屋、行輸、資訊方面的研發，堪稱慈濟賑災的後勤部隊；今年八月十日到十二日，人援會在花蓮靜思堂舉辦兩年一度的年會，展現多年研發成果，也包括慈濟與工研院合作研發的助人利器。

二○○九年莫拉克風災後，慈濟建設高雄杉林大愛園區，延請工研院綠能所水資源組，建造園區污水處理設備，自此展開雙方的交流合作。年會中展示慈濟與綠能所水資源組打造的船艇淨水機組、個人淨水設備。長約九十公分的淨水手杖，只要把前端進水口放入水中，再將把手往後拉就能吸水過濾；一分鐘過濾零點四公升的效率，足供個人或家庭所需。雨傘淨水器也用相似的原理，將雨傘打開倒掛後，承接的水經傘尖的過濾器淨化，成為可生飲的水。

淨水之外，綠能所的能源專家也推出像紙一般可以捲、折的「可撓式太陽能電池」，以及「可攜式風力發電機」，讓賑災人員及受災鄉親，滿足最基本的夜間照明、無線通訊及使用電腦的電力需求。

不讓綠能所專美於前，機械所也推出小而實用的機具。根據慈濟援助莫拉克水患災區的經驗，一般推土機無法進入室內，要把一戶人家室內的淤泥清乾淨，必須動員數十人一鏟一鏟地挖。機械所羅展興組長率領團隊研製「輕便型多功能淤泥清運模組」，以裝配小引擎的農用搬運車為載臺，加裝不同工具模組後，就成為迷你版的挖土機、推土機。小於門框的寬度，讓它可以跟著志工「登堂入室」，清理屋內淤泥。

機械所也為環保志工打造了資源回收壓縮設備。機械所羅傳仙經理講解：「六百個寶特瓶分三次壓縮後，它的體積縮小百分之九十，也就是說，原本要十臺車才能運輸，壓縮後只要一臺就可以了。」

對學識、經驗豐富的機械專家來說，打造這種市面上廣泛運用的機械並不難，但是慈濟的用品必須多用一點心，不僅每個步驟力求簡單、方便、安全，「上人說，多用一顆螺絲、一個馬達都是耗費資源，用電也是耗費能源，所以我們一直朝節能減碳的方向去做。」羅傳仙說。

慈濟人與工研院的合作已初見成效，更多設計概念與原型機具，也將隨著工研院的積極投入與志工關懷行動獲得驗證。
（撰文／葉子豪  攝影／謝光雄）

【辛巴威】
三國志工聯手打造
簡易教室從地湧出

位於辛巴威首都哈拉雷（Harare）郊區的自由小學（Rusununguko primary school），全校有八百多名學生，走進校園，卻不見任何一間教室；孩子們坐在細鐵柱撐起的破爛布棚下上課，坐不下的只能坐到「教室」外。環境如此克難，孩子們卻無比專心，唯一影響他們的是天氣。

五年級老師蓓西斯蘇圖（Precious Dzutu）說：「夏天太陽大，他們躲在大石塊的陰影下上課，還是曬得頭痛；下雨時就停課；冬天時孩子冷得發抖，手指都麻到無法寫字……」但這些孩子也是辛巴威最驕傲的資產，識字率九成的辛巴威是全非洲文盲最少的國家，許多學生就是在這樣的環境下，一字字辛苦學習。

自由小學由伊莉娜（Elinah）女士及修維德（Sylvester）先生所創辦，全校超過七成是失去雙親、由親戚扶養的貧寒學子；低於公立學校的低廉學費收入勉強維持校務運作，卻不足以興建教室。三年前，辛巴威慈濟志工朱金財開始關懷自由小學，為解決師生無教室之苦，今年七月下旬，由臺灣運來簡易教室建材進行搭建。

外觀為圓弧形的簡易教室，由國際慈濟人道援助會研發，以強化ＰＰ瓦楞板與輕鋼架構成，雙面開窗，每間約三十坪大，一至七年級共有七間教室。然而，要在這大石遍布的土地上讓教室矗立，是件大工程。

朱金財師兄與來自臺灣、南非的慈濟志工，帶領著辛巴威當地志工進行搭建；伊莉娜女士及家長會長威廉斯（Williams）先生，以身作則協助整地，帶動家長當志工。男眾志工協助組裝簡易教室，最辛苦的整地由一群媽媽負責，人人拿著鐵鎚一下一下敲碎石頭，不曾喊累；孩子們也輪流在放學後參與整地與搬運建材，大家排起長龍，一雙雙小手接過窗框，彷彿在為未來的教室祝福。

十二歲的高年級學生特納卡（Tanaha）與志工分享，雖然在家中踢足球比較有趣，掘土累人又不好玩，但是為了大家的學校，還是要來盡一分心力，「況且，我還有弟弟、妹妹，未來也可以進新教室上課！」

經過眾人努力，七月底七間教室終於完成。學生們興奮地打掃，原本沙塵滿布的蜂巢地板煥然一新；為了教室整潔，師生脫鞋上課，連教室外圍也維持乾淨。老師及孩子們終於有「真正的教室」，不必再被外人嘲笑為「沒有學校」的學校，學校創辦人修惟德表示：「有了簡易教室，總算可以向政府申請未來永久校舍地點。」

遮風蔽雨的教室成為貧窮學子建構未來的殿堂，也期待愛與善的種子在心田生根、茁壯。
（撰文／侯其霖  攝影／魏良旭）