聽過「大體老師」或稱「無語良師」這個名詞好久了，但也只是對它一知半解；工作牽的線，終於有緣與他們有了短時間、近距離的接觸。

時間是四天，空間是約一個籃球場大的模擬手術室。我的任務是用影像，記錄無語良師被用作醫師手術教學和醫學生解剖的實況。這個工作不算艱鉅，只要膽子夠大就行了。

一開始我只是專注於如何在這有限空間，在尊重無語良師不能入鏡的前提下，取得不同的圖像面向，表達無語良師與醫學生、醫師之間的關係。

短暫接觸後，發現他們之間，不是主動、被動的關係，也不只是活人與往生者的區別。他們在付出與尊重的互動下，打破華人千百年來「全身而退」的禁忌，為臺灣醫療發展與研究立下里程碑。

我嘗試把拍攝焦點轉移，放在他們「動」與「不動」的互動上；放在家屬對親人遺體接受解剖的矛盾反應上；放在慈濟基金會推動和處理此事的態度上……

在過往那段不算短的工作日子裏，常有機會參與賑災拍攝工作，面對別人的生死，看多了，感同身受的感覺，在不知不覺中，一點一滴被蒸發。遇上默默無言的無語良師，看到他們的無私奉獻，看到家屬的依依不捨，看到醫學院師生的畢恭畢敬，小心翼翼地一刀一剪在老師身上找尋生命的奧祕……心，再次被觸動。

是怎樣的緣由，能讓人心甘情願在到彼岸的同時，赤裸裸地任人開膛剖腹？是利他，是大愛；是信任，是尊重。這些隱藏在人心深處的美德，因為一個團體的誠意推廣，而被激發出來。

有同業朋友問，無語良師專題的拍攝，不是一個上午就能解決的事情嗎？何須待上四天？我沒有回答。在那四天，我在找尋失落多年的感覺。