【推薦序】希望孩子改變，父母要先改變
◎撰文／慈吟（本文作者為大愛網路電台「後山姊妹的意想視界」主持人）
「真心話時間」在成為廣播節目之前就已經存在了。
當年，曾裕真老師一到慈濟大學附屬中學擔任學務主任，就在女生宿舍成立了「真心話時間」，針對每一個孩子遇到的困擾，給予最直接的輔導或撫慰。
在徵得同學的同意下，我也有幸進入「真心話時間」的談話圈，旁聽曾老師如何排解同寢室因個性不合而衍生的紛爭。當下真的深受震撼，因為第一次體認到何謂「師者，所以傳道、授業、解惑也。」
那次採訪之後，「真心話時間」變身成為廣播節目，播出後的回響超乎預期，憂心忡忡的父母紛紛在大愛網路電台的留言版上，留下一個又一個急迫的親子問題、師生問題、同儕問題，顯示出「真心話時間」說中了多少父母心中的痛，說出了多少孩子的心聲。
雖然不知道「真心話時間」真正幫助了多少人走出迷惘，但我卻深信有更多人需要「真心話時間」的當頭棒喝。感恩慈濟道侶叢書將「真心話時間」廣播節目編輯成書，讓沒有因緣聽到廣播節目的家長或老師，也有機會透過文字進入曾老師的「真心話時間」。
我永遠記得曾老師爆炸性的一句話──「如果希望孩子改變，父母自己要先改變。」盼大家深深引以為戒。
【自序】螢火蟲之光
一個平凡的老師如我，竟能因分享教育的心情點滴，引起廣大聽友的回響——若非大愛網路電台慈韻、慈吟師姊的勇敢與厚愛，裕真一介廣播素人，怎敢答應一週一集的教育單元「真心話時間」主持工作。
在一諾千金的自我要求下，自二○○五年九月開播，至二○○八年六月因工作繁重而請辭，近三年來，善盡本分、全年無休，雖不知是否不辱使命，但堅持到底的恆心、毅力，驀然回首，亦自覺不可思議！過程中，本欲度眾生，反被眾生度。
因整理學生個案而進入時光隧道，有自省、有自勉、有傷感、有欣慰；因分享教育問題而收看新聞媒體，有訝然、有痛心、有感嘆、有觀照；因準備小品文章而養成博覽習慣，有沈澱、有喜悅、有感動、有增長；因回答聽友來信而曉了情愛束縛，有同情、有同理、有熱忱、有無奈。
俗語言：「能者多勞」，裕真則認為：「因多勞而成為能者」，若非有此不同領域的學習，怎知自己能夠？常有人驚奇地、不解地或讚歎地，想了解裕真的教育理念和背景，更訝異於為何只要談到學生，總能在裕真的眼中窺見耀眼光芒或閃著淚光？
裕真對教育的熱情與執著，源自素人教育家──我的父親。
四、五十年前，家庭教育注重因材施教、五育並進的應是無幾！回想當年，在父親眼中，聰明敏捷、具責任感、有讀書天分的長女裕真，即使是個女孩，再窮、再省，也捨得花錢和時間在裕真的教育上，只因父親相信──女子「有」才，亦可有德。
父親服務的基隆港務局，每年兒童節前，皆會辦理各項才藝競賽，演講、朗讀、歌唱、書法、繪畫、作文等，他必定要求裕真每項報名，一則訓練膽識，二則培養才藝，三則提升見聞。
裕真在教育工作上，之所以能夠擇善固執、有教無類，實因先父對家庭教育的重視及男女平等的觀念所影響；裕真在藝文能力上，之所以能夠展現長才，亦因先父自小的鼓勵與提供練習的舞台。
此書收編的內容，皆來自大愛網路電台「真心話時間」。能夠順利出版，要感恩者眾；尤其是文字聽打志工，以清淨的耳根，反覆地聽著廣播的錄音，以無比的定力，逐字地敲打著鍵盤。
其中，無論是青少年輔導、班級經營、靜思語教學或親子互動，皆是裕真生命中最真實、最深刻、最值得回憶的力行日記。
若能拋磚引玉，以微不足道的螢火蟲之光，重新燃起教育的暗夜希望──尤其是被惡劣的教育環境磨得無心也無力的教育夥伴──將不辱先父的劬勞栽培與恩師證嚴上人的殷殷教誨！ 二○○九年十一月九日於靜思精舍 曾裕真
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