◆【書摘３】即使「我喜歡」，也有一些「不可以」

不照鏡子的時候，我們看不到自己；
而所謂的「別人」，卻分分秒秒看得到我們。
因此，「別人的感受」值得尊重──
遵守團隊規範，
遵守的是自己的承諾，
以及對他人的尊重。

以前讀書時，我不敢也不想在穿著上與學校規定不同，除了因為學校服儀要求嚴格，也因為只要跟標準不同，很可能會被冠上「太保」或「太妹」的封號；甚至有些家長還嚴格下令，不能和把長褲改成喇叭褲或裙子改短的女生在一起，因為他們是「壞」小孩。

這樣的標準放到現代，可能過於嚴苛、主觀。然而相較於時下年輕人，一味以外表來吶喊自己的「人權」，以獨特來伸張自己的「存在」，可能多數家長和學校寧願走回頭路──克己復禮，民德歸厚矣。

與眾不同，
是靠相處了解而非相貌評斷。

有位高一男同學曾向我抱怨，頭髮太短穿便服不好看。我回答他：「其實我不反對穿便服的時候頭髮長一點；不過，穿制服的時候，頭髮長又不好看，你說怎麼辦？」

這位同學很理性，馬上說：「我懂了！頭髮不可能星期一到五是短的，假日就變長。我會依學校規定，您放心！」

女同學留長髮只要綁起來就ＯＫ！但是，也有少數女生不喜歡把頭髮綁起來，原因大約有二──一是覺得臉太大，綁頭髮看起來會更大；二是太常綁髮，容易掉髮。

我將一位專業美容師的意見轉述給孩子聽。她說，把臉遮起來，看起來會「更大」，因為別人有「無限」的想像空間，去猜測臉的「尺寸」；至於易掉髮，只要不綁太緊就可以解決。

年輕女孩的臉龐充滿陽光、朝氣，是上天的恩寵，要清爽地展露出來；美醜沒有絕對標準，但「自信」與「純淨」，絕對符合美的定義。

當然，外在也不只是頭髮的式樣而已，每個人都希望在團體中成為受他人注意的「焦點」，但是過度在意外表，反而把能展現自我特色的焦點給模糊了。

如何才能活出個人色彩？我舉例告訴學生：「慈濟志工的頭髮和衣服樣式都一樣，但是一旦相處，就會發現大家完全是不一樣的。」學生說，的確如此。

可見，個人與眾不同的特色，是靠相處了解而非相貌評斷；即使相同髮式、衣著和身材，用智慧生活的人，不一樣就是不一樣。

遵守規範，
是對別人與對團體的尊重。

以團體而言，整齊美是最大的特色；以個人而論，良好而獨特的氣質最吸引人。

我從小守法守規，學校規定怎麼穿，我就怎麼穿；規定怎麼剪頭髮，就怎麼剪頭髮。當時的髮式是中分齊耳再加兩根髮夾，我的耳朵長得很高，有一半的臉在耳下，看起來頭髮真的很短；然而我一向守法，求學期間也從來沒有因為那「清湯掛麵」的頭髮，而失去個人特色。

我為什麼願意遵守校規？因為我很清楚自己要什麼。當我在遵守規範的同時，覺得自己是個高尚的人──因為，我遵守的是自己的承諾，和對他人以及團體的尊重。

當我的道德標準比父母還高時，父母管不到我；當我的自我要求比學校還嚴時，學校管不到我。所以我很自在，從來沒有被別人管過。

當我如此和學生分享時，學生的眼睛是亮的，終於明白他們被我「管」的原因，也了解到「當自己主人」的高尚。

當一個人可以「自我管理」時，是何等的尊貴；有智慧的孩子，何需擾人又煩己？
我常在想，為什麼時下年輕人不能了解──在相同的服儀下所展現出的光芒，才是真正具有個人獨特的色彩；當大家都穿得一樣，表現出來的氣質卻不一樣，才是真正的不一樣！

質樸本身，
就是最突出的特色。

人會刻意展現自己的不一樣，多數是深怕「被忽略」的心態使然。然而，「不患人之不己知，患不知人也」，便服，其實也是另類的制服；當大家看慣了五顏六色、奇裝異服之後，反而覺得千篇一律。
有一年，訓育組長和我帶學生去宜蘭參加社團博覽會。我們學校有兩項表演，一是國術隊，穿的是學校運動服；一個是手語隊，穿的是制服。
學生剛開始很沒有信心，因為別人都穿得非常「炫」，甚至穿得很涼快、很貼身；雖然我一再給予肯定和鼓勵，孩子們依舊覺得自己「很土」。
手語隊很沒有把握地上台表演校歌和「一個乾淨的地球」，結果一上台，整體所呈現的清新特質，讓人目不轉睛；台下原本吵吵鬧鬧的噪音剎時中斷，空氣也凝結在這些孩子所散發的靜謐中。結束後，全場給予他們最熱烈的掌聲，久久不斷。下台後，大家都抱在一起哭。

接著，國術隊也是在質樸的穿著中，展現力與美的人文勁道。同樣的，他們也是在一片安靜聲後，獲得熱烈的掌聲。

至此，孩子們不再對制服質疑了。藉外境的歷練、他人的眼光來印證「簡單就是美」，這也是一種隨機教育。

自信光芒，
比任何服裝都能彰顯自我。

有些時候，我的臉皮也真夠厚，直接問學生：「你覺得老師有沒有個人色彩？你覺得老師有沒有自信？」答案當然都是「yes! yes! yes!」
「可是我穿的是什麼？」學生答：「制服！」

「對！因為我有自信，知道它擋不住我的色彩和光芒；自信不足的人，才會擔心別人忽略你的存在。」

大愛電視「草根菩提」節目中，有一次報導「阿霞師姑」。她說：「師父說不能『貪（閩南語）』，可是我一看到垃圾車就忍不住要『探（台語）』，而且『探』很深哦！」因為她不放過任何可回收的資源，一看到垃圾車，就會情不自禁想去探個究竟。

阿霞師姑雖然相貌平庸、穿著質樸，卻有令人動容的慈悲光芒；她的全身可能因為做環保而無法時時保持乾淨，但是她的內心卻潔淨得猶如淤泥中盛開的蓮花。也許不認識她的人只覺得她是個平凡的老太太，但是與她相處後，即使自命「知識分子」，也會自覺汗顏。

任何有智慧、有內涵的人，身上帶有的光芒，不但擋不住，還有穿透力。我認為，最耀眼的光芒，是付出後的亮麗；最動人的色彩，是承擔時的喜悅。

人性良善的色彩，不會隨著年紀增長而褪色，反而會愈鮮明。希望年輕學子能學習超脫外在美醜的苦惱，不論何種裝扮，只要合宜合禮即是和合之美。

畢竟，不照鏡子的時候，我們是看不到自己的；而所謂的「別人」，卻分分秒秒看得到我們。

因此，「別人的感受」更是值得尊重。所以，大家要切記──即使我喜歡，也有一些不可以。